當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)上冊(cè)《4.3 水的組成（第1課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷（十五）> 試題詳情

近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
過(guò)濾
過(guò)濾
、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?br />（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為
1：2
1：2
，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
氫氣（或H₂）
氫氣（或H₂）
．得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的結(jié)論，水電解的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
淘米水澆花（一水多用等，合理即可）
淘米水澆花（一水多用等，合理即可）
．

【考點(diǎn)】水的凈化方法；硬水的危害及軟化方法；電解水實(shí)驗(yàn)；保護(hù)水資源和節(jié)約用水；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【答案】過(guò)濾；肥皂水；煮沸；1：2；氫氣（或H₂）；氫元素和氧元素；水

通電

氫氣+氧氣；淘米水澆花（一水多用等，合理即可）

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/17 22:0:1組卷：8引用：6難度：0.5

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1．小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少的一種儀器是

，其作用是

。
（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有：

。
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎？

，原因是

。若要制取純水，還需采用的凈化方法是

。
（4）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a

b

。
（5）過(guò)濾的操作要點(diǎn)可簡(jiǎn)單地歸納為“一貼”、“二低”、“三靠”，其中“二低”具體內(nèi)容是指

、

。
（6）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.3
解析
2．過(guò)濾是一種常用的分離混合物的方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過(guò)濾。
（1）加明礬的作用是

。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是

，其作用是

。
（2）要驗(yàn)證過(guò)濾后得到的澄清液體是否為純凈物，可接著對(duì)濾液進(jìn)行

（填操作方法）
（3）完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意，“一貼二低三靠”，其中“二低”是指：濾紙邊緣低于漏斗口、

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.6
解析
3．小名同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）加明礬的作用是

。
（2）指出圖中儀器的名稱(chēng)：a：

，b：

（3）圖中還缺少的一種儀器是

，其作用是

；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了

。
（4）操作過(guò)程中，要注意的“一貼二低三靠”為，其中“二低是指”

和

。
（5）我們?cè)谏钪羞€可以用

和

來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。
（6）小名同學(xué)經(jīng)此操作得到的水是不是純凈物？

，為什么？

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：24引用：1難度：0.5
解析

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