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“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展。運(yùn)動員將靜止的足球踢飛,說明力可以
改變物體運(yùn)動狀態(tài)
改變物體運(yùn)動狀態(tài)
;足球落地后會繼續(xù)向前滾動,是因?yàn)樽闱蚓哂?
慣性
慣性
。當(dāng)足球靜止在水平地面上時(shí),受到的重力和地面的支持力是一對
平衡力
平衡力
(選填“平衡力”或“相互作用力”)。

【答案】改變物體運(yùn)動狀態(tài);慣性;平衡力
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:258引用:26難度:0.7
相似題
  • 1.文匯報(bào)2001年4月4日發(fā)表了一篇《美國軍用偵察機(jī)撞擊我軍用飛機(jī)的過程》的短文,文中寫到:美軍用偵察機(jī)損傷部位都在飛機(jī)左前方,這說明美機(jī)是在與我軍用飛機(jī)同向平行飛行中突然大動作向我機(jī)方向轉(zhuǎn)向,撞擊我機(jī),致使我機(jī)失控墜海,同時(shí)美機(jī)螺旋槳受損變形…通過閱讀此文,從中找出三個(gè)跟力相關(guān)的物理名詞、短語或句子,并分別寫出涉及到的物理知識,填入下表:
    短文中的物理名詞、短語或句子涉及到的物理知識
    示例:撞擊力是物體對物體的作用
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/9/14 8:0:9組卷:27引用:4難度:0.7
  • 2.某同學(xué)記錄了一些生活中的物理現(xiàn)象,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示,觀察圖中的現(xiàn)象,回答下列問題:
    (1)比較(a)、(b)兩圖可知
    。
    (2)比較(c)、(d)兩圖可知
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/9/1 16:0:8組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動中,運(yùn)動員對跳板施力的同時(shí),也受到跳板對他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要是改變了跳板的
     
    ,后者主要是改變了運(yùn)動員的
     
    。

    發(fā)布:2024/10/12 0:0:1組卷:651引用:14難度:0.7
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