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為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)從病毒中分離得到物質(zhì)A,已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-AUCCU-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-TACGA-,則試管甲中模擬的是
(以RNA為模板合成DNA的)逆轉(zhuǎn)錄
(以RNA為模板合成DNA的)逆轉(zhuǎn)錄
過程。
(2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是
mRNA
mRNA
,試管乙中模擬的是
(以DNA為模板合成mRNA的)轉(zhuǎn)錄
(以DNA為模板合成mRNA的)轉(zhuǎn)錄
過程。
(3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則該試管模擬的是
(以mRNA為模板合成多肽(或蛋白質(zhì))的)翻譯
(以mRNA為模板合成多肽(或蛋白質(zhì))的)翻譯
過程。
(4)由上述模擬實驗的結(jié)果,可知該病毒的遺傳信息的傳遞過程為
菁優(yōu)網(wǎng)
菁優(yōu)網(wǎng)
。
(5)若該病毒感染了某動物的上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自
小鼠上皮細(xì)胞
小鼠上皮細(xì)胞
,而決定被化合物合成的遺傳信息來自
病毒RNA
病毒RNA
。

【答案】(以RNA為模板合成DNA的)逆轉(zhuǎn)錄;mRNA;(以DNA為模板合成mRNA的)轉(zhuǎn)錄;(以mRNA為模板合成多肽(或蛋白質(zhì))的)翻譯;菁優(yōu)網(wǎng);小鼠上皮細(xì)胞;病毒RNA
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是生物遺傳信息傳遞過程的圖解,請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中箭頭代表的過程分別是:①
     
    ;②
     
    ;③
     

    (2)在細(xì)胞內(nèi),DNA復(fù)制的場所是
     
    ,原料是
     
    ,完成③的細(xì)胞器是
     
    ,所需的原料為
     

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.如圖為中心法則及其發(fā)展示意圖,圖中①~⑤表示遺傳信息的傳遞過程,據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中,遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基U-A或A-U配對的過程有
     
    (填序號)。
    (2)tRNA由特定的DNA通過
     
    (填序號)而來,tRNA的作用是
     
    。
    (3)遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中,遺傳信息的傳遞有損失的現(xiàn)象,原因是
     
    。
    (4)某基因經(jīng)②③過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“-甘氨酸-亮氨酸-谷氨酸-半胱氨酸-纈氨酸-”,根據(jù)此序列及密碼子表,甲、乙兩位同學(xué)推導(dǎo)出的該基因的堿基排列序卻不一樣,原因是
     

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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