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材料一 友誼是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你奏出生活的愉悅;友誼是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;友誼是成功道路上的一位良師熱情地將你引向充滿陽(yáng)光的地帶;友誼是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)散心中的陰霾。
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)友誼有哪些特質(zhì)?
(2)我們?nèi)绾谓⒂颜x?
(3)作為一名中學(xué)生,應(yīng)如何呵護(hù)友誼?
材料二 初中生小花和曉麗是好朋友,她們一起做作業(yè),有什么知心話,都愿意說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。前幾天,學(xué)校選拔文藝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),她倆同時(shí)報(bào)了名,結(jié)果曉麗選上了。后來(lái),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小花不愛(ài)理曉麗了。于是個(gè)別同學(xué)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼。
(4)結(jié)合材料,請(qǐng)你澄清關(guān)于友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

【考點(diǎn)】友誼的特質(zhì);體悟友誼的真諦
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 9:0:8組卷:3引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)你對(duì)友誼做出澄清,回答上述問(wèn)題。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:20引用:4難度:0.8
  • 2.我和小美形影不離,總有說(shuō)不完的話。一次學(xué)校推薦參加市里的演講比賽,我們倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動(dòng)與我說(shuō)話。為此,我真的很難受。小華勸我說(shuō),“看開(kāi)點(diǎn)吧,都是比賽惹的禍?!?br />請(qǐng)你針對(duì)我的感受、小美的行為或者小華的觀點(diǎn)任選其二,進(jìn)行勸導(dǎo)。

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:13引用:4難度:0.3
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    進(jìn)入初中后,朋友成為我們生命中越來(lái)越重要的部分,但是,不少同學(xué)在交往中常常會(huì)遇到一些問(wèn)題和疑惑。七(1)班研究性學(xué)習(xí)小組搜集到一些同學(xué)交友方面的情況。
    案例一:身邊的同學(xué)如果遇到困難,曉桐會(huì)竭力相助;別人提出意見(jiàn)和建議時(shí),他會(huì)耐心聽(tīng)??;在許多事情上,他也從不與朋友計(jì)較,不管走到哪里,他都受到大家歡迎。
    案例二:小星和小月是一對(duì)形影不離的好朋友。小星的英語(yǔ)成績(jī)特別好,數(shù)學(xué)是小月的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)習(xí)生活中,他們你追我趕,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。他們都非常擔(dān)心;這樣下去會(huì)不會(huì)影響他們之間的友誼?
    (1)結(jié)合案例一,你認(rèn)為曉桐受人歡迎的秘訣是什么?(列舉兩點(diǎn))
    (2)結(jié)合案例二和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為小星與小月解惑。
    (3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)在與朋友交往中我們應(yīng)如何呵護(hù)友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
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