試卷征集
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國(guó)家“雙減”政策出臺(tái)后,光明中學(xué)積極做好教育“加減法”,培育合格“接班人”。
【教育“減法”保成長(zhǎng)】
◆減去過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生擁有更多自主學(xué)習(xí)時(shí)間;
◆減去過(guò)重考試壓力,著力破除唯分?jǐn)?shù)痼疾;
◆減去校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極負(fù)起家庭教育的責(zé)任。
……
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勆鲜觥皽p法”舉措有哪些重要意義?
【教育“加法”育人才】
光明中學(xué)積極開(kāi)發(fā)課后延時(shí)服務(wù)特色課程,豐富學(xué)生校園生活。
課程名稱 課程主要內(nèi)容
經(jīng)典閱讀 中外名著、古今詩(shī)詞、現(xiàn)代散文等
陽(yáng)光體育 花樣跳繩、游泳、籃球等
勞動(dòng)實(shí)踐 蔬菜種植、綠化維護(hù)、校園清潔等
(2)假如你是該校學(xué)生,你會(huì)選擇以上哪項(xiàng)課后延時(shí)服務(wù)課程?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示,觀察圖,下列認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,需要調(diào)整好心態(tài)
    ②學(xué)習(xí)壓力越大,學(xué)習(xí)效果就越好
    ③積極自我暗示,相信自己能做好
    ④學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,緩解內(nèi)心的壓力

    發(fā)布:2024/10/28 20:30:2組卷:30引用:3難度:0.5
  • 2.讀漫畫《調(diào)整》(如圖)。對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/29 9:30:1組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.情境一:默默在一次考試中,把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來(lái)后,她冷靜地分析出錯(cuò)的原因,并將錯(cuò)題改正寫到作業(yè)本上,心里感到舒坦多了。之后的幾天她精力充沛,學(xué)習(xí)勁頭兒很足。
    情境二:語(yǔ)文考試時(shí),小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多題目做不出來(lái),一怒之下,把試卷撕了,哭著離開(kāi)了考場(chǎng)。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺(jué),精神恍惚,生病了。
    (1)上述情境中,默默和小沖的行為帶給我們哪些啟示?
    (2)結(jié)合情境二,請(qǐng)你針對(duì)小沖的行為進(jìn)行評(píng)析,并提出相應(yīng)的建議。

    發(fā)布:2024/10/31 22:0:2組卷:12引用:1難度:0.4
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