【學(xué)習(xí)我分享】
小陳同學(xué)利用居家的這段日子，背了許多古詩(shī)文，想要在這次線上班會(huì)同大家一起來(lái)分享自己的誦讀心得，請(qǐng)你幫她整理下面的這些體會(huì)。
古詩(shī)文中的景、物、人、事無(wú)不蘊(yùn)含作者強(qiáng)烈的情感。
如《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼，白露為霜白露為霜”一句，以一幅蕭瑟冷落的秋景，起筆就給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)；《子衿》中“縱我不往縱我不往，子寧不來(lái)？”我讀出了相思女子的纏綿悱惻；《關(guān)雎》中“窈窕淑女窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。”一句，我們讀出了青年男子想象與意中人舉行婚禮的愉悅；《小石潭記》中，“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽往來(lái)翕忽”一句，借游魚嬉戲之樂(lè)寫出了觀魚之人心情的逐漸輕盈；《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》“欲濟(jì)無(wú)舟楫欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明端居恥圣明”，以無(wú)計(jì)渡湖為喻，婉轉(zhuǎn)表達(dá)希望得到舉薦的心愿；王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己，天涯若比鄰天涯若比鄰”傳遞出了友情不因天各一方而疏遠(yuǎn)的灑脫……
【答案】蒹葭蒼蒼；白露為霜；縱我不往；窈窕淑女；俶爾遠(yuǎn)逝；往來(lái)翕忽；欲濟(jì)無(wú)舟楫；端居恥圣明；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：63引用：2難度：0.9
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無(wú)盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩(shī)人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽(yáng)修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺(jué)，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來(lái)，中國(guó)文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來(lái)表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛(ài)國(guó)心，濃濃赤子意。愛(ài)國(guó)，是古詩(shī)文常見(jiàn)的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩(shī)》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國(guó)念家者的憔悴形象：文天祥在《過(guò)零丁洋》中的“，”用比喻手法將國(guó)事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借助古仁人的憂樂(lè)觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛(ài)國(guó)情懷成為這些詩(shī)歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
3．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹(shù)環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺(jué)“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來(lái)峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來(lái)峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國(guó)，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩(shī)》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8
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