當(dāng)前位置： 2022年寧夏石嘴山九中中考化學(xué)一模試卷> 試題詳情

節(jié)能減排中“減排”的重要手段是合理利用二氧化碳?？茖W(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?br />

A．反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種

C．參加反應(yīng)的甲分子與生成的丙分子個數(shù)比為1：1

D．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為2：11

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：294引用：12難度：0.8

相似題

1．如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖

請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
（1）一個甲烷分子是由

構(gòu)成的。
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

。
（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：12引用：1難度：0.5
解析
2．如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題：
（1）

構(gòu)成一個甲烷分子
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有

（3）如有相同質(zhì)量的氧原子和碳原子，則其中含有原子個數(shù)較多的是

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：19引用：1難度：0.4
解析
3．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）看到一種宏觀物質(zhì)，我們會聯(lián)想到它的微觀構(gòu)成。如：構(gòu)成水的微粒是

（填微粒符號，下同），構(gòu)成氯化鈉的微粒是

。
（2）下列微觀示意圖中，能表示混合物的是

（填字母序號，下同），能表示化合物的是

，能表示3個分子的是

。

（3）氨氣在純氧氣中也能燃燒（4NH₃+3O₂

點(diǎn)燃

2N₂+6H₂O），請把如圖中該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)畫齊全。

（4）圖中的純凈物A在生活中可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160gB按圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成132gC、72gD。

已知A的相對分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。
（5）航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（NH₄ClO₄）的混合物作固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中高氯酸銨受熱分解，同時生成四種氣體：兩種是空氣中的主要成分，一種氣體是氯氣（Cl₂），還有一種氣體是水蒸氣，因而產(chǎn)生巨大的推動力，試寫出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁

。
②高氯酸銨受熱分解

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：40引用：1難度：0.5
解析

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節(jié)能減排中“減排”的重要手段是合理利用二氧化碳?？茖W(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（ ?。?br />

節(jié)能減排中“減排”的重要手段是合理利用二氧化碳?？茖W(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?br />