試卷征集
加入會員
操作視頻

葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用如圖的圖解簡單表示,根據(jù)圖解完成下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括
纖維素酶
纖維素酶
果膠酶
果膠酶

(2)原生質(zhì)體由
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
三部分組成。
(3)在培養(yǎng)基的成分中,除了各種營養(yǎng)成分,還必須含有
生長素
生長素
細(xì)胞分裂素
細(xì)胞分裂素
才能誘導(dǎo)獲得愈傷組織。
(4)獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進(jìn)行檢查,下列最適合的實驗是
B
B
(填字母)。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動
C.觀察細(xì)胞的有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少

【答案】纖維素酶;果膠酶;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;生長素;細(xì)胞分裂素;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.下列有關(guān)細(xì)胞工程技術(shù)的原理及目的的敘述,錯誤的是(  )
    選項 技術(shù)名稱 原理 目的
    A 植物體細(xì)胞雜交 細(xì)胞膜的流動性及植物細(xì)胞的全能性 獲得雜種植物
    B 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 獲得植物個體或細(xì)胞產(chǎn)品
    C 動物細(xì)胞培養(yǎng) 細(xì)胞增殖 獲得動物個體或細(xì)胞產(chǎn)品
    D 動物細(xì)胞核移植 動物細(xì)胞細(xì)胞核的全能性 獲得克隆動物

    發(fā)布:2024/11/17 2:30:3組卷:28引用:2難度:0.7
  • 2.某些病毒感染會嚴(yán)重影響葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)。某科研團隊采用脫毒技術(shù)快速繁殖“陽光玫瑰”葡萄品種,具體流程如圖所示,其中①、②為植物組織培養(yǎng)過程。下列敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 1:0:1組卷:36引用:4難度:0.7
  • 3.某二倍體植物是雜合體,如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的
     
    過程,②表示的是
     
    過程,X代表的是
     
    ,③表示的是
     
    過程,④表示的是誘導(dǎo)
     
    過程。
    (2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
     
    的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為
     
    ,植株(甲)未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有
     
    。

    發(fā)布:2024/11/15 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正