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歪兒??①那個暑假,總是天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲:“來玩踢罐電報呀——”
??②“踢罐電報”是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單:先是在街中央用白粉畫一個圈兒,將一個空鐵罐兒擺在圈里,然后大家聚攏一起“手心手背”,輸的人坐莊。坐莊可不易,他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來,放到原處,再去捉住一個趁機躲藏的孩子頂替他,才能下莊。他一邊要捉人,一邊還得防備罐兒再次被踢跑,這真是個苦差事。
??③最苦的還要算歪兒!他站在街中央,循著空鐵罐左顧右盼。他細小,軟綿綿,歪歪扭扭;眼睛總像睜不開,薄薄的嘴唇有點斜,更奇怪的是他的耳朵,明顯的一大一小。由于他身子歪,跑起來就打斜,玩踢罐電報便十分吃虧??墒撬珶釔圻@種游戲了,他寧愿坐莊,寧可徒自奔跑,心甘情愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢!只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐,立在地上很經踢,如果沒有這寶貝罐兒,說不定大家嫌他累贅,不帶他玩了呢!
??④我家剛搬到這條街上來,我就加入了踢罐電報的行列,很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的——我身高腿長,跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳,“啪”的一聲過后,只能在遠處朦朧的暮色里去聽它丁零當啷的聲音了,要找到它可得費點勁呢!這時,最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子,他一忽兒斜向左,一忽兒斜向右,像個脫了軌而亂撞的破車,逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發(fā)現一個藏身的孩子時,我又會閃電般冒出來,一腳把罐兒踢到視線之外,可笑的場面便再次出現……就這樣,我成了當然的英雄,得意非凡;歪兒怕我,見到我總是一臉懊喪。天天黃昏,這條小街上充滿著我的迅猛威風和歪兒的疲于奔命。終于有一天,歪兒一屁股坐在白粉圈里,怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來,朝他叫著罵著打著,拉著他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責。我們都感覺自己做了什么不好的事,默默站了一會兒才散。
??⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來,罐兒自然也變了,我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐,短粗,又輕,不但踢不遠,有時還踢不上,游戲的快樂便減了許多。那么失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時,忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西拋了下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉,那么悅耳,那么刺激,原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心被一種內疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他來玩。
??⑥歪兒回到了我們中間。
??⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么,卻(不言而喻 不約而同)、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊;有時他“手心手背”輸了,也很快有人(心甘情愿  一心一意)被他捉住,好頂替他。大家相互配合,(心心相印  心領神會),做假成真。一次,我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現,便飛身上去,一腳把罐兒踢得好遠好遠,解救了歪兒,又過去拉著他,急忙藏進一家院內的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊,緊緊擠在一起,屏住呼吸,卻互相能感到對方的胸脯急促起伏,這緊張充滿異常的快樂?。∥液鋈灰娝请p瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點亮。
(選自《馮驥才散文精選》,有改動)(1)選擇第⑦自然段括號中恰當的詞語,寫下來。
不約而同、心甘情愿、心領神會。
不約而同、心甘情愿、心領神會。

(2)聯(lián)系上下文,理解第④自然段中加點的詞語。
風馳電掣——
風一般急馳,電光般急閃而過。形容非常迅速。
風一般急馳,電光般急閃而過。形容非常迅速。

怏怏無奈——
因不滿意而很不快樂。
因不滿意而很不快樂。

(3)文章記敘了一次因游戲而發(fā)生的風波,隨著事情的發(fā)展,“我”的感情發(fā)生了變化,請完成下面的表格。
自然段
事情發(fā)展 歪兒坐莊,雖然又累又苦,卻樂此不疲。
歪兒被“我”戲弄總是玩輸,被媽媽打罵拉回了家。
歪兒被“我”戲弄總是玩輸,被媽媽打罵拉回了家。
歪兒不來玩游戲了,但他把游戲玩具鐵罐給了“我們”。
歪兒不來玩游戲了,但他把游戲玩具鐵罐給了“我們”。
歪兒又回來玩了,受到大家的多方照顧。
人物情感 輕視
不安
不安
內疚
內疚
快樂
(4)第③自然段中“可是他太熱愛這種游戲了,他寧愿坐莊,寧可徒自奔跑,心甘情愿一直累得跌跌撞撞……”加點的詞語都表達了
“愿意”
“愿意”
的意思,這樣寫的好處是
表達了歪兒對“踢罐電報”這種游戲的喜愛,使語言表達更豐富,更多樣
表達了歪兒對“踢罐電報”這種游戲的喜愛,使語言表達更豐富,更多樣

(5)第⑤自然段中“這時忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西了下來”,“拋”的意思是
輕輕地扔、擲
輕輕地扔、擲
,生動形象地寫出了歪兒
為了讓大家玩得盡興真誠地貢獻自家鐵罐
為了讓大家玩得盡興真誠地貢獻自家鐵罐
的情形,表現了歪兒
善良、為他人著想
善良、為他人著想
的品性。
(6)找出與文章第③自然段畫線句子“眼睛總像睜不開的”相照應的句子,寫下來。
他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!
他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!

(7)請關注加點字,結合文章內容和生活實際說說你對“是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點亮”這句話的理解。
文章本意是歪兒受到了伙伴們的喜愛與幫助,感到快樂,心里充滿陽光,充滿自信,眼睛變得又美又動人。啟發(fā)我們:只要生活中有尊重和關懷,每個人都會無比快樂,會擁有一雙美麗、動人的眼睛。
文章本意是歪兒受到了伙伴們的喜愛與幫助,感到快樂,心里充滿陽光,充滿自信,眼睛變得又美又動人。啟發(fā)我們:只要生活中有尊重和關懷,每個人都會無比快樂,會擁有一雙美麗、動人的眼睛。

【答案】不約而同、心甘情愿、心領神會。;風一般急馳,電光般急閃而過。形容非常迅速。;因不滿意而很不快樂。;歪兒被“我”戲弄總是玩輸,被媽媽打罵拉回了家。;歪兒不來玩游戲了,但他把游戲玩具鐵罐給了“我們”。;不安;內疚;“愿意”;表達了歪兒對“踢罐電報”這種游戲的喜愛,使語言表達更豐富,更多樣;輕輕地扔、擲;為了讓大家玩得盡興真誠地貢獻自家鐵罐;善良、為他人著想;他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮??;文章本意是歪兒受到了伙伴們的喜愛與幫助,感到快樂,心里充滿陽光,充滿自信,眼睛變得又美又動人。啟發(fā)我們:只要生活中有尊重和關懷,每個人都會無比快樂,會擁有一雙美麗、動人的眼睛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現了一根根白發(fā)。
    “當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
     

    (4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
     

    ②短文中多次出現“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲灒麄兙驼f:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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