閱讀。
歪兒??①那個暑假,總是天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細(xì)的召喚聲:“來玩踢罐電報呀——”
??②“踢罐電報”是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單:先是在街中央用白粉畫一個圈兒,將一個空鐵罐兒擺在圈里,然后大家聚攏一起“手心手背”,輸?shù)娜俗f。坐莊可不易,他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來,放到原處,再去捉住一個趁機躲藏的孩子頂替他,才能下莊。他一邊要捉人,一邊還得防備罐兒再次被踢跑,這真是個苦差事。
??③最苦的還要算歪兒!他站在街中央,循著空鐵罐左顧右盼。他細(xì)小,軟綿綿,歪歪扭扭;眼睛總像睜不開,薄薄的嘴唇有點斜,更奇怪的是他的耳朵,明顯的一大一小。由于他身子歪,跑起來就打斜,玩踢罐電報便十分吃虧??墒撬珶釔圻@種游戲了,他寧愿坐莊,寧可徒自奔跑,心甘情愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢!只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐,立在地上很經(jīng)踢,如果沒有這寶貝罐兒,說不定大家嫌他累贅,不帶他玩了呢!
??④我家剛搬到這條街上來,我就加入了踢罐電報的行列,很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的——我身高腿長,跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳,“啪”的一聲過后,只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它丁零當(dāng)啷的聲音了,要找到它可得費點勁呢!這時,最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子,他一忽兒斜向左,一忽兒斜向右,像個脫了軌而亂撞的破車,逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時,我又會閃電般冒出來,一腳把罐兒踢到視線之外,可笑的場面便再次出現(xiàn)……就這樣,我成了當(dāng)然的英雄,得意非凡;歪兒怕我,見到我總是一臉懊喪。天天黃昏,這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天,歪兒一屁股坐在白粉圈里,怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來,朝他叫著罵著打著,拉著他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責(zé)。我們都感覺自己做了什么不好的事,默默站了一會兒才散。
??⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來,罐兒自然也變了,我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐,短粗,又輕,不但踢不遠(yuǎn),有時還踢不上,游戲的快樂便減了許多。那么失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時,忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西拋了下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉,那么悅耳,那么刺激,原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他來玩。
??⑥歪兒回到了我們中間。
??⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么,卻(不言而喻 不約而同)、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊;有時他“手心手背”輸了,也很快有人(心甘情愿 一心一意)被他捉住,好頂替他。大家相互配合,(心心相印 心領(lǐng)神會),做假成真。一次,我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn),便飛身上去,一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),解救了歪兒,又過去拉著他,急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊,緊緊擠在一起,屏住呼吸,卻互相能感到對方的胸脯急促起伏,這緊張充滿異常的快樂??!我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點亮。
(選自《馮驥才散文精選》,有改動)(1)選擇第⑦自然段括號中恰當(dāng)?shù)脑~語,寫下來。 不約而同、心甘情愿、心領(lǐng)神會。不約而同、心甘情愿、心領(lǐng)神會。
(2)聯(lián)系上下文,理解第④自然段中加點的詞語。
風(fēng)馳電掣——風(fēng)一般急馳,電光般急閃而過。形容非常迅速。風(fēng)一般急馳,電光般急閃而過。形容非常迅速。
怏怏無奈——因不滿意而很不快樂。因不滿意而很不快樂。
(3)文章記敘了一次因游戲而發(fā)生的風(fēng)波,隨著事情的發(fā)展,“我”的感情發(fā)生了變化,請完成下面的表格。
自然段 | ③ | ④ | ⑤ | ⑦ |
事情發(fā)展 | 歪兒坐莊,雖然又累又苦,卻樂此不疲。 |
歪兒被“我”戲弄總是玩輸,被媽媽打罵拉回了家。 歪兒被“我”戲弄總是玩輸,被媽媽打罵拉回了家。
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歪兒不來玩游戲了,但他把游戲玩具鐵罐給了“我們”。 歪兒不來玩游戲了,但他把游戲玩具鐵罐給了“我們”。
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歪兒又回來玩了,受到大家的多方照顧。 |
人物情感 | 輕視 |
不安 不安
|
內(nèi)疚 內(nèi)疚
|
快樂 |
“愿意”
“愿意”
的意思,這樣寫的好處是 表達(dá)了歪兒對“踢罐電報”這種游戲的喜愛,使語言表達(dá)更豐富,更多樣
表達(dá)了歪兒對“踢罐電報”這種游戲的喜愛,使語言表達(dá)更豐富,更多樣
。(5)第⑤自然段中“這時忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西拋了下來”,“拋”的意思是
輕輕地扔、擲
輕輕地扔、擲
,生動形象地寫出了歪兒 為了讓大家玩得盡興真誠地貢獻(xiàn)自家鐵罐
為了讓大家玩得盡興真誠地貢獻(xiàn)自家鐵罐
的情形,表現(xiàn)了歪兒 善良、為他人著想
善良、為他人著想
的品性。(6)找出與文章第③自然段畫線句子“眼睛總像睜不開的”相照應(yīng)的句子,寫下來。
他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!
他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!
(7)請關(guān)注加點字,結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際說說你對“是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點亮”這句話的理解。
文章本意是歪兒受到了伙伴們的喜愛與幫助,感到快樂,心里充滿陽光,充滿自信,眼睛變得又美又動人。啟發(fā)我們:只要生活中有尊重和關(guān)懷,每個人都會無比快樂,會擁有一雙美麗、動人的眼睛。
文章本意是歪兒受到了伙伴們的喜愛與幫助,感到快樂,心里充滿陽光,充滿自信,眼睛變得又美又動人。啟發(fā)我們:只要生活中有尊重和關(guān)懷,每個人都會無比快樂,會擁有一雙美麗、動人的眼睛。
【答案】不約而同、心甘情愿、心領(lǐng)神會。;風(fēng)一般急馳,電光般急閃而過。形容非常迅速。;因不滿意而很不快樂。;歪兒被“我”戲弄總是玩輸,被媽媽打罵拉回了家。;歪兒不來玩游戲了,但他把游戲玩具鐵罐給了“我們”。;不安;內(nèi)疚;“愿意”;表達(dá)了歪兒對“踢罐電報”這種游戲的喜愛,使語言表達(dá)更豐富,更多樣;輕輕地扔、擲;為了讓大家玩得盡興真誠地貢獻(xiàn)自家鐵罐;善良、為他人著想;他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮??;文章本意是歪兒受到了伙伴們的喜愛與幫助,感到快樂,心里充滿陽光,充滿自信,眼睛變得又美又動人。啟發(fā)我們:只要生活中有尊重和關(guān)懷,每個人都會無比快樂,會擁有一雙美麗、動人的眼睛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀。
愛,從來不卑微 很長一段時間,我一直為生命的某些問題所困擾,譬如關(guān)于人生價值,關(guān)于人間真情,等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠,使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個午后,校園里播放著一首不知名的美國歌曲,我和幾個同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天,面前的桌子上,擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意,我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅紅布上,照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里,純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的地方一學(xué)校西三食堂前的路旁,放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱,我每次拎著飯盒掩鼻而過時,總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之,便對這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭,帶著強烈的不屑。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時,忽然停下來,在那幅紅布面前站定,瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片,很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑,一旁的偉子拽拽我:“小心,點,別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)垃圾收跑了!”
我笑笑,低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動,我吃驚地抬起頭,老頭不知何時來到了我的面前,一只枯黑得像老松樹皮的手顫抖著遞過來10元錢。
我驚訝得不知怎么辦才好,回過神時,他已把錢放到了桌上,擺擺手,像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……
我仍呆呆地站著,望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影,一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它樸實的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里,這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人,卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈,盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點責(zé)任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸漸迷失的時候,又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的,難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?
(1)獲取信息文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”,請問“我”為什么而“困擾”?
A.“我”為拾垃圾的老頭生活貧困而困擾。
B.“我”為沒有人來捐錢而困擾。
C.“我”為自己不能幫助災(zāi)區(qū)的孩子而困擾。
D.“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。
(2)文中說“在真情有些消瘦的年代里”,“消瘦”的含義是
A.身體瘦弱
B.感情淡漠
C.熱情衰退
(3)文章結(jié)尾說“心中種種命題忽然有了答案”,請問“我”有了什么“答案”?
A.因為拾垃圾的老頭捐了錢,所以“我”不再為沒人捐錢而困擾。
B.“我”盡自己所能幫助了災(zāi)區(qū)的孩子,所以不再困擾。
C.從拾垃圾老人的舉動中,“我”認(rèn)識到人間真情仍在,只要我們自己的心不“冷”,世界就會充滿愛,人生也會煥發(fā)出光彩。
D.拾垃圾的老頭還能捐錢,說明不是很貧困,于是“我”不再困擾。
(4)有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠,但人性的光輝卻一直熠熠閃耀,每時每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結(jié)合文章內(nèi)容,說說你對“愛,從來不卑微”的理解。
(5)如果你是文中的“我”,此時,你最想對老人說些什么?發(fā)布:2025/3/6 17:0:1組卷:17引用:1難度:0.5 -
2.楓葉如丹
袁鷹
??今年五月,我曾訪問澳大利亞。五月在南半球,正是深秋。草木,是金黃色的;樹木,是金黃色的。
??一天,我在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術(shù)家R先生家作客。到他家時已是晚上,看不清周遭景色,仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床,整個青山都還在靜憩中。走到院里迎面是一株楓樹,紅艷艷的楓葉,掛滿一樹,鋪滿一地。
??我回屋取了相機,把鏡頭試了又試,總覺得缺少點什么。若是畫家,定會描出一幅絢爛的斑駁油畫,可我又不是。再望望那株楓樹,竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中低頭無語。
??這時木屋門開了,一個八九歲的女孩蹦了出來。這是R先生的外孫女莉貝卡,他們?nèi)业膶氊惛泶?。小莉貝卡見我對著楓樹發(fā)愣,就幾步跳到樹下,拾起兩片紅葉,來回跳躍,叫著只有她自己懂的曲調(diào)。
??最初的一縷朝陽投進(jìn)山谷,照到紅艷艷的楓葉上,照到莉貝卡金色的秀發(fā)上,就在這一剎那間,我撳了快門,留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的照片。
??后來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個題目:秋之生命。
??就在這一剎那間。我恍然明白:楓葉如丹,也許正是由于有跳躍,歡樂的生命;或者,它本身也正是有豐富內(nèi)涵的生命,才使人感到真、善、美,感到它的真正價值,而且感受得那么真切。
??于是,又想起20年前曾游南京棲霞山。棲霞紅葉,也是金陵一景。去時雖為十月下旬,楓葉也密布枝頭,但那紅色卻缺少光澤,顯得有點黯淡。我不無掃興地說:“盛名之下,其實難副?!蹦暇┯讶藫u搖頭,說再遲十天半月,打上一層霜,就自不同了。問怎么個不同法,他說經(jīng)過風(fēng)霜,紅葉就顯得有光澤,有精神。
??楓葉如丹,不正是它同風(fēng)霜搏斗的戰(zhàn)績,不正是它的斑斑血痕嗎?
(1)下面這句話讓你讀懂了什么?生活中還有哪些這樣的人,聯(lián)系實際試著寫一段話。
楓葉如丹,不正是它同風(fēng)霜搏斗的戰(zhàn)績,不正是它的斑斑血痕嗎?
(2)短文中讓你印象深刻的畫面是什么,畫出相關(guān)語句,體會作者的美好情感。
(3)畫波浪線的句子讓你想到了詩句發(fā)布:2025/3/6 16:30:1組卷:5引用:2難度:0.3 -
3.閱讀短文,回答問題。課外閱讀我能行。
“國歌”——一《中國男兒》 1921年春天,法國首都巴黎繁花似錦。
一天,阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前、全校師生服裝整潔,合影留念,當(dāng)時正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等二十名中國留學(xué)生也來參加,當(dāng)輪到他們照相時,只見陳毅走在隊伍前面,指揮大家唱起了“國歌”。
照相時要唱國歌,這是商業(yè)專門學(xué)校校長的決定。幾天前,當(dāng)中國留學(xué)生得知校長的這一決定時,紛紛向陳毅詢問:“咱們有國歌嗎?”
聽到同學(xué)們急切的問話,陳毅不由得皺起了雙眉。他說:“如今中國軍閥混戰(zhàn),民不聊生,哪有正式的國歌呀!”他停頓了一下,又接著說:“如果因為不能唱國歌而遭到外國學(xué)生的恥笑,我們豈不臉上無光?國家的榮譽豈不受到損害?”
“那怎么辦呢?”聽了陳毅的話,大家更加焦急。
“國歌嘛,本來就由國民議定。今天,我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施,大家商定一首歌曲,暫且當(dāng)國歌唱呢?”
“對!”同學(xué)們同意陳毅的意見。
陳毅沉思了一會兒,果斷地說道:“我看就唱五四時期流行的《中國男兒》吧,這首歌有氣魄,表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神”
“好極了,我們都會唱!”大家的情緒格外高漲。
到了照相那天,中國留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國歌”——《中國男兒》?!爸袊袃海袊袃?,要將只手撐天空,睡獅千年,一夫振臂萬夫雄……”這“國歌”悲壯、高昂、聲震四方,它表現(xiàn)了中華兒女為復(fù)興中華奮戰(zhàn)的信心和力量!
(1)這篇短文講了
(2)根據(jù)意思寫詞語。
盛大的熱烈的慶祝前所未有。
指百姓沒有賴以生存的東西,生活極端困苦。
(3)引號的作用一般有①表示引用的部分②表示特定的稱謂③表示諷刺。最后一句話中的“國歌”引號的作用是
(4)當(dāng)時明明沒有國歌,陳毅他們?yōu)槭裁匆谩吨袊袃骸愤@首歌代替國歌呢》?
(5)用橫線在短文中畫出最能夠表現(xiàn)陳毅偉大品格的語句,從中我們可以感受到陳毅的品格。
(6)我知道我國的國歌是《
(7)讀了這篇短文,你有什么感想?發(fā)布:2025/3/6 16:30:1組卷:6引用:1難度:0.2
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