當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀。
心田上的百合花??①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
??②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
??③百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”
??④
4
4
這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
1
1
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。
3
3
它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
2
2
有一天，它終于開(kāi)花了。
??⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。
??⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
??⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?br />（1）第四自然段的四句話被打亂了順序，請(qǐng)你聯(lián)系上下文將它們排成一段意思連貫的話。（填序號(hào)）
（2）是什么原因促使百合花努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛？
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”

（3）聯(lián)系句子談?wù)勀銓?duì)劃線詞語(yǔ)的理解
①不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，?bdo class="mathjye-underline">都要開(kāi)花！”
表現(xiàn)了百合花的決心，無(wú)論有多少的困難，它的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
表現(xiàn)了百合花的決心，無(wú)論有多少的困難，它的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。

②我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。
在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，一心一意，不在意外界的環(huán)境，也不在意他人的評(píng)論，只是勇往直前，用成功的達(dá)成來(lái)證明自己的存在和人生的價(jià)值。
在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，一心一意，不在意外界的環(huán)境，也不在意他人的評(píng)論，只是勇往直前，用成功的達(dá)成來(lái)證明自己的存在和人生的價(jià)值。

（4）這篇文章圍繞
不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/div>
不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/div>來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了
托物言志、借物抒情
托物言志、借物抒情
的寫(xiě)作手法。
（5）你一定積累了很多詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)一兩句描寫(xiě)花的詩(shī)句吧。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

【考點(diǎn)】散文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；寫(xiě)作手法；找中心句；銜接排序；古詩(shī)文默寫(xiě)．

【答案】4；1；3；2；百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”；表現(xiàn)了百合花的決心，無(wú)論有多少的困難，它的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。；在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，一心一意，不在意外界的環(huán)境，也不在意他人的評(píng)論，只是勇往直前，用成功的達(dá)成來(lái)證明自己的存在和人生的價(jià)值。；不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”；托物言志、借物抒情；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.3

相似題

1．閱讀短文，完成練習(xí)。
樟樹(shù)贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹(shù)。
??②有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)著那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡搬個(gè)家。她不肯，說(shuō)：“我舍不得這兩棵樹(shù)。”這是兩棵樟樹(shù)。
??③樟樹(shù)不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開(kāi)來(lái)的枝丫，長(zhǎng)到一定程度，猶如小樹(shù)干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開(kāi)來(lái)，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，繁繁密密，蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹(shù)。
??⑤別的樹(shù)木，易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，就可以捉到三四種不同的蟲(chóng)?；ɑňG綠的，曲體前進(jìn)的，以葉作偽裝的，密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹(shù)上，還在那里生兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹(shù)蛀空了，可它們還不死，而且散開(kāi)去，另去物色寄生體。
??⑥樟樹(shù)不招蟲(chóng)。這個(gè)特點(diǎn)，在它作為樹(shù)的時(shí)候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹(shù)要噴灑藥水，而它卻不必。原來(lái)是在樹(shù)的本身，樹(shù)的內(nèi)里，就有一種拒蟲(chóng)的氣味，因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹(shù)將這種拒蟲(chóng)的香氣，永久保持，至死不變。這一點(diǎn)，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候，它的香氣也永遠(yuǎn)不變，永不消失。只要木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。樟樹(shù)的高就高在這里，貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹(shù)。這是兩棵蔭涼大、不招蟲(chóng)的樟樹(shù)。
（1）短文圍繞樟樹(shù)寫(xiě)了它的哪些特點(diǎn)，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

（2）閱讀要有一定的速度，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，捕捉有用的信息。這篇短文的關(guān)鍵語(yǔ)句，你捕捉到了嗎？寫(xiě)在橫線上。

（3）文章的題目是“樟樹(shù)贊”，第⑤自然段卻寫(xiě)了石榴樹(shù)。小明同學(xué)覺(jué)得這一段有點(diǎn)多余，可以不用寫(xiě)，你覺(jué)得呢？為什么？

（4）仔細(xì)讀讀第⑥自然段，作者說(shuō)“樟樹(shù)的高就高在這里，貴也貴在這里”，你覺(jué)得樟樹(shù)的“高”“貴”在哪里？

（5）讀了短文，你會(huì)由樟樹(shù)想到哪種人？

發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：16引用：1難度：0.4
解析
2．閱讀。
大自然姑娘的樂(lè)曲      大自然是一個(gè)美麗而聰明的姑娘，自然界的每一個(gè)成員，都能成為她的“樂(lè)器”，伴她奏出最華美的樂(lè)章。
      在所有“樂(lè)器”中，她最喜歡，也最常用的，就是雨和芭蕉葉了。曲子的開(kāi)頭，是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開(kāi)頭部分聲音極小，只有當(dāng)世界都安靜下來(lái)才能聽(tīng)到?！吧?，沙沙……”，這樂(lè)聲宛如清晨荷花綻開(kāi)花瓣的聲音，微小卻動(dòng)聽(tīng)至極。接下來(lái)該進(jìn)入正題——主旋律了。此時(shí)，大自然姑娘把雨絲兒“調(diào)”成了雨點(diǎn)兒，“噠，噠，噠噠噠……”，這曲調(diào)溫婉之至，讓人想起幼時(shí)母親的愛(ài)撫，仿若漫步仙境。最后，雨點(diǎn)兒又被“調(diào)回”了雨絲兒，隨著漸漸變慢、變?nèi)醯膸讉€(gè)尾音，樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，大自然姑娘也悄然離去。
      大自然姑娘也喜歡用風(fēng)。她高興時(shí)，微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉微微地發(fā)出輕響，和著風(fēng)搖擺。當(dāng)然，她也有心情不好的時(shí)候——這時(shí)候那些樹(shù)可就不再跳舞了，狂風(fēng)卷過(guò)，葉兒被吹得“唰唰”響，樹(shù)也被吹得彎了腰。這氣勢(shì)極大的“狂想曲”也很好聽(tīng)。
      大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動(dòng)聽(tīng)。
（1）文中加點(diǎn)的“奏”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查

，再查

。它在字典中的解釋有：①演奏；②發(fā)生；取得（功效等）；③臣子對(duì)帝王陳述意見(jiàn)或說(shuō)明事情。它在文中應(yīng)選第

種解釋。（填序號(hào)）
（2）大自然的“樂(lè)器”有很多，如：

、

、

。
（3）下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的？
①“沙沙”：

②“噠噠”：

③“唰唰”：

（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

。
A.自然界的每一個(gè)成員都能成為大自然的“樂(lè)器”。
B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來(lái)回變化。
C.作者認(rèn)為“微風(fēng)輕拂”很好聽(tīng)，“狂風(fēng)卷過(guò)”不好聽(tīng)。
（5）你還聽(tīng)到過(guò)哪些大自然的聲音？再寫(xiě)一種。

發(fā)布：2024/12/21 13:30:6組卷：10引用：4難度：0.5
解析
3．閱讀短文
山楂是甜的??①幼時(shí)的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺(jué)異常艱辛。
??②那時(shí)，農(nóng)村沒(méi)什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買(mǎi)了一堆山楂。我拿到手里，連咬了兩三個(gè)，嘴里、胃里頓時(shí)涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希?bdo class="mathjye-underpoint2">越看越氣。趁著媽媽不注意，把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒(méi)有批評(píng)我，而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來(lái)。媽媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬，再難吃的山楂也會(huì)變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，可終究能通過(guò)努力，讓日子變得甜一點(diǎn)。
??③冬天里沒(méi)有農(nóng)活可做，母親就養(yǎng)了幾頭奶牛，奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣(mài)錢(qián)，每天就會(huì)有收入了。入冬后，媽媽在水泥廠上班，下了班要回家擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣(mài)掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車(chē)后面，把我們抱上自行車(chē)的大梁上。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車(chē)把，狠狠地一咬牙，自行車(chē)緩緩向前移動(dòng)。媽媽帶不動(dòng)我們了，就放下我和妹妹，讓我們自己走。路過(guò)商店時(shí)，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門(mén)口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會(huì)兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下，趕到了遙遠(yuǎn)的奶站?；丶业穆飞?，天冷極了，我和妹妹坐在車(chē)的大梁上，手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……
??④那些年，母親一心為了我們過(guò)更好的日子，除了種地、上班、養(yǎng)牛，她還干過(guò)很多營(yíng)生，只要能賺錢(qián)，她從不吝惜自己的時(shí)間和力氣?，F(xiàn)在回到老家，她一定會(huì)提前買(mǎi)了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆，仔細(xì)想想，其實(shí)，那些山楂從始至終都是甜的！
（肖于選文時(shí)有刪改）
（1）短文以“山楂是甜的”為主線，寫(xiě)了

和

這兩件事。
（2）第②自然段中“越看越氣”的原因是

。
A.山楂很少。
B.山楂很難看。
C.山楂壞了。
D.山楂很難吃。
（3）第③自然段中畫(huà)線的語(yǔ)句是對(duì)媽媽的

描寫(xiě)，你從中感受到

。
（4）短文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)出你的理由。

（5）第③自然段中“手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……”，你有過(guò)“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：33引用：2難度：0.4
解析

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