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蘇科版七年級(jí)(上)中考題單元試卷:第3單元 生物從環(huán)境中獲取的物質(zhì)和能量(16)
>
試題詳情
如圖表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中部分生物,箭頭表示它們之間的食物關(guān)系。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來(lái)源是
太陽(yáng)光
太陽(yáng)光
;有機(jī)物的制造者是
藻類
藻類
。
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動(dòng)物→小魚→大魚
藻類→浮游動(dòng)物→小魚→大魚
。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和
能量
能量
也是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(4)海洋污染正威脅著海洋生物,因此保護(hù)海洋生物的
棲息環(huán)境
棲息環(huán)境
,就保護(hù)了海洋生態(tài),是保護(hù)海洋生物多樣性的根本措施。
(5)廈門海洋資源豐富,擁有國(guó)家一級(jí)或二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,如
文昌魚
文昌魚
。(寫出其中一種)
【考點(diǎn)】
生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)
;
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
;
我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物
;
保護(hù)生物多樣性的措施
.
【答案】
太陽(yáng)光;藻類;藻類→浮游動(dòng)物→小魚→大魚;能量;棲息環(huán)境;文昌魚
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:38
難度:0.5
相似題
1.
如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你直接用圖中代號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)水循環(huán)有著重要促進(jìn)作用的是
.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
.
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染,則在體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)
最多.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失,則數(shù)量有可能變化的其他生物有
.
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,描繪的是大草原的美麗景象,一片草原就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在落花化作春泥的過(guò)程中,起決定性作用的是分解者
D.在一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)中,一種最小的生物滅絕是不會(huì)有任何影響的
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.6
解析
3.
閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題:
歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn).后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo),加之殖民者帶來(lái)了豬、狗、鼠等,渡渡鳥(niǎo)滅絕了.渡渡鳥(niǎo)滅絕之后,毛里求斯島上的大顱欖樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃大顱樹(shù)的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以萌發(fā).
(1)通過(guò)以上材料可以看出食物鏈中的各種生物存在怎樣的關(guān)系?
(2)本材料體現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)植物的何種影響?
(3)通過(guò)以上分析你認(rèn)為人們能否隨意滅絕某種動(dòng)物?為什么?
.
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:7
引用:3
難度:0.3
解析
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