為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)。請你選出合適的下聯(lián)（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】對聯(lián)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：2難度：0.5
相似題
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1．請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：54引用：6難度：0.8 -
2．學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學(xué)的對聯(lián)還沒有完成，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準(zhǔn)用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風(fēng)氣？請你寫出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對偶不太工整的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：52引用：3難度：0.8
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