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簡(jiǎn)便運(yùn)算能使學(xué)生思維的靈活性得到充分鍛煉,對(duì)提高學(xué)生的計(jì)算能力起到非常大的作用.閱讀下列相關(guān)材料.
材料一
計(jì)算:
1
24
÷(
2
3
-
3
4
+
1
6
-
5
12
).
分析:利用通分計(jì)算
2
3
-
3
4
+
1
6
-
5
12
的結(jié)果很麻煩,可以采用以下方法進(jìn)行計(jì)算.
解:(
2
3
-
3
4
+
1
6
-
5
12
)÷
1
24
=(
2
3
-
3
4
+
1
6
-
5
12
)×24=
2
3
×24-
3
4
×24+
1
6
×24-
5
12
×24=-8.
1
24
÷(
2
3
-
3
4
+
1
6
-
5
12
)=-
1
8

材料二
下列算式是一類兩個(gè)兩位數(shù)相乘的特殊計(jì)算方法.
38×32=100×(32+3)+8×2=1216;
67×63=100×(62+6)+7×3=4221;
根據(jù)以上材料,完成問題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)材料一的理解,計(jì)算:(-
1
48
)÷(-
1
2
+
5
16
+
3
4
-
7
24
).
(2)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)材料二的理解,計(jì)算:(-54)×56.

【答案】(1)-
1
13
;(2)-3024.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/30 18:0:8組卷:213引用:4難度:0.7
相似題
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    發(fā)布:2025/6/5 10:0:2組卷:232引用:3難度:0.6
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    (1)求F(1,-1);
    (2)設(shè)M=F(m,n)+2,N=F(n,-m)-2n2,試比較M,N的大??;
    (3)無論m取何值,F(xiàn)(m+n,m-n)=m+t+1都成立,求此時(shí)t的值.

    發(fā)布:2025/6/5 7:30:1組卷:525引用:5難度:0.4
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