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耍面
程奮只
??①天下面食數(shù)山西,山西面食數(shù)龍城,龍城面數(shù)四平路上的得月樓,得月樓的總廚姓余,單名一個(gè)“良”字,生得白凈秀氣,說(shuō)是廚子,倒比臺(tái)上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是,余師傅有一手耍面的絕活,一條拉面在他手里能耍出花兒來(lái),真是絕了。
??②余師傅的大徒弟叫小福子,不僅廚藝高超,耍面的功夫也是了得,得月樓的食客們都說(shuō),若是粗粗一看,小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了,但若仔細(xì)琢磨,卻又差那么一丁點(diǎn)??傻降撞钤谀膬耗??卻又說(shuō)不出。只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪,這就是“柔面劑”,他曾聽(tīng)人說(shuō),師父有一種特殊的料劑,和面的時(shí)候,加到面粉中,和出來(lái)的面就會(huì)柔韌無(wú)比,勁道十足。這樣耍起面來(lái)才能收放自如。
??③小福子曾故意問(wèn)余師傅有沒(méi)有這種柔面劑,余師傅卻說(shuō)根本沒(méi)有什么柔面劑,和面和舞面都是真功夫,功到自然成,別去想那些歪門邪道,小福子嘴上應(yīng)著,心里頭卻一百個(gè)不相信。
??④有一次小福子路過(guò)師父的房間時(shí),看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶,擦好之后又小心翼翼地放進(jìn)柜子里,鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑,心想:“師父果然留著一手,這是怕自己搶他的飯碗啊?!毕氲竭@里,小福子心一橫:罷罷罷,看來(lái)我在這里也學(xué)不到什么了,留在得月樓將永遠(yuǎn)被師父壓制。不如趁年輕,遠(yuǎn)離此地,另起爐灶。
??⑤當(dāng)晚,小福子就不辭而別,離開(kāi)龍城,從此杳無(wú)消息。
??⑥時(shí)光如電,轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天,正是掌燈時(shí)分。龍城得月樓上早已座無(wú)虛席,余師傅沐手更衣,正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技,這時(shí)門外走進(jìn)一人,大喊一聲:“且慢,”眾人抬眼觀瞧,不禁發(fā)出一片驚訝之聲,來(lái)人正是三年前出走的小福子。
??⑦原來(lái),三年前他負(fù)氣出走,在一個(gè)偏僻的小城,苦苦尋覓配制柔面劑的方法,他本就伶俐,再加上反復(fù)的試驗(yàn),這柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來(lái)了。有了柔面劑,他有恃無(wú)恐,所以今天來(lái)和師父一較高下。
??⑧只見(jiàn)小福子拱手一揖:“師父,一別經(jīng)年,一向可好?”余師傅道:“小福子,你到哪里去了?為何不辭而別?”小福子無(wú)話,只冷笑一聲,轉(zhuǎn)向大家:“各位龍城的老少爺們,今天我小福子就想干一件事,這就是和師父比試一場(chǎng)?!?br />??⑨一位食客說(shuō)道:“怎么個(gè)比法?”小福子說(shuō):“我和師父各耍一趟面,要是我贏了,師父就得讓出得月樓總廚的位置?!币宦?tīng)此話,眾人頓時(shí)議論紛紛,有人問(wèn):“那你要是輸了呢?”小福子一笑:“我要是輸了,就頭頂面盆,膝跪案板,向師父賠禮道歉,并永世不再耍面?!贝蠡镄睦镆惑@,這小子來(lái)真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收?qǐng)?,?zhǔn)備過(guò)來(lái)勸勸。誰(shuí)知,余師傅對(duì)著小福子一笑:“好,我答應(yīng)你?!?br />??⑩小福子說(shuō):“我要親自和面?!闭f(shuō)完走進(jìn)后廚,少頃,推著和好的面走出來(lái),立在大廳中央。左手抓面,輕輕一抖,引來(lái)一陣驚呼,這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見(jiàn)一條白練上下翻飛,如銀蛇出洞,似飛龍?jiān)谔?,讓人眼花繚亂。一趟面耍完,面條齊刷刷分作幾段落入鍋中,引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩,眾人也為余師傅捏著一把汗,看樣子,這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下,這下余師傅有麻煩了。
???只見(jiàn)余師傅不慌不忙,走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看,正是三年前那只小瓶,看來(lái)師父終于肯承認(rèn)有柔面劑了。誰(shuí)料余師傅道:“我手里的這一瓶藥劑,并不是什么柔面劑,卻能檢驗(yàn)出面團(tuán)中來(lái)否添加了柔面劑?!闭f(shuō)完打開(kāi)瓶蓋,在小福子剛才剩下的面團(tuán)上滴了兩滴,奇事發(fā)生了,那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色,小福子心下一驚,眾食客也是面面相覷,不明就里。
???余師傅這才講出其中的故事。原來(lái)余師傅出身中醫(yī)世家,從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年,誰(shuí)料成年后卻忽然對(duì)廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣,這才改行做了一名面食廚子。六年前,他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑,能讓面條柔韌無(wú)比,但很快就發(fā)現(xiàn),柔面劑雖然可以增加面條的彈性,但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來(lái)使用,余師傅苦心配制出另一種藥劑,這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個(gè)小瓷瓶里的藥劑。
???聽(tīng)完余師傅的話,眾人才恍然大悟,小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開(kāi)一袋面粉,又舀來(lái)清水,重新洗手和面。面和好后,他對(duì)小福子說(shuō):“你看到了,我這面里并沒(méi)有添加柔面劑,我還是那句話,無(wú)論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門邪道?!?bdo class="mathjye-underline">說(shuō)完拿面在手,一抖,倒賽過(guò)戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖,美得驚心,美得花枝亂顫。
(1)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)第⑦段的主要內(nèi)容。
小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑,回來(lái)找?guī)煾副仍囁C婀Ψ颉?/div>
小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑,回來(lái)找?guī)煾副仍囁C婀Ψ颉?/div>
(2)小說(shuō)第⑨段中的兩個(gè)句子分別寫了師徒兩人的“笑”,但意味不同,請(qǐng)仔細(xì)揣摩。
①小福子一笑,“我要是輸了,就頭頂面盆,膝跪案板,向師父貼禮道歉,并永世不再耍面?!?!--BA-->
小福子“笑”,是因?yàn)橛X(jué)得自己有了柔面劑,肯定能夠打敗師父,取代師父的位置,內(nèi)心十分得意。
小福子“笑”,是因?yàn)橛X(jué)得自己有了柔面劑,肯定能夠打敗師父,取代師父的位置,內(nèi)心十分得意。

②誰(shuí)知,余師傅對(duì)著小福子一笑,“好,我答應(yīng)你?!?!--BA-->
余師傅“笑”,是因?yàn)樗佬「W踊貋?lái)的真正目的,但已成竹在胸,非常淡定。
余師傅“笑”,是因?yàn)樗佬「W踊貋?lái)的真正目的,但已成竹在胸,非常淡定。

(3)閱讀文中畫線句子,比較描寫“耍面”的兩個(gè)場(chǎng)景,并簡(jiǎn)要賞析。
①左手抓面,輕輕一抖,引來(lái)一降驚呼,這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見(jiàn)一條白練上下翻飛,如銀蛇出洞,似飛龍?jiān)谔?,讓人眼花繚亂。
②說(shuō)完拿面在手,一抖,倒賽過(guò)戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖,美得驚心,美得花枝亂顫。
兩個(gè)場(chǎng)景都用了傳神的動(dòng)詞?!白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切,“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。兩個(gè)場(chǎng)景都用比喻、對(duì)比的修辭手法。把面條與皮筋對(duì)比,用“白練”“銀蛇”“飛龍”比喻,表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟;與“青衣花旦飛舞的水袖”對(duì)比,用“花枝亂顫”比喻,表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化,給人以美的享受。兩個(gè)場(chǎng)景都用側(cè)面描寫的手法?!耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超,“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。
兩個(gè)場(chǎng)景都用了傳神的動(dòng)詞?!白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切,“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。兩個(gè)場(chǎng)景都用比喻、對(duì)比的修辭手法。把面條與皮筋對(duì)比,用“白練”“銀蛇”“飛龍”比喻,表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟;與“青衣花旦飛舞的水袖”對(duì)比,用“花枝亂顫”比喻,表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化,給人以美的享受。兩個(gè)場(chǎng)景都用側(cè)面描寫的手法?!耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超,“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。

③請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析小說(shuō)中余師傅的人物形象。
余師傅無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑,能讓面條柔韌無(wú)比,但柔面劑雖然可以增加面條的彈性,但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來(lái)使用,余師傅配制出能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑的一種藥劑。最后告誡徒弟無(wú)論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門邪道??梢钥闯鲇鄮煾凳且晃患妓嚲?、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師,他揭穿了小福子使用柔面劑的真相,教育徒弟如何學(xué)藝、做人。
余師傅無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑,能讓面條柔韌無(wú)比,但柔面劑雖然可以增加面條的彈性,但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來(lái)使用,余師傅配制出能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑的一種藥劑。最后告誡徒弟無(wú)論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門邪道??梢钥闯鲇鄮煾凳且晃患妓嚲?、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師,他揭穿了小福子使用柔面劑的真相,教育徒弟如何學(xué)藝、做人。

【答案】小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑,回來(lái)找?guī)煾副仍囁C婀Ψ?。;小福子“笑”,是因?yàn)橛X(jué)得自己有了柔面劑,肯定能夠打敗師父,取代師父的位置,內(nèi)心十分得意。;余師傅“笑”,是因?yàn)樗佬「W踊貋?lái)的真正目的,但已成竹在胸,非常淡定。;兩個(gè)場(chǎng)景都用了傳神的動(dòng)詞?!白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切,“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。兩個(gè)場(chǎng)景都用比喻、對(duì)比的修辭手法。把面條與皮筋對(duì)比,用“白練”“銀蛇”“飛龍”比喻,表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟;與“青衣花旦飛舞的水袖”對(duì)比,用“花枝亂顫”比喻,表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化,給人以美的享受。兩個(gè)場(chǎng)景都用側(cè)面描寫的手法?!耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超,“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。;余師傅無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑,能讓面條柔韌無(wú)比,但柔面劑雖然可以增加面條的彈性,但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來(lái)使用,余師傅配制出能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑的一種藥劑。最后告誡徒弟無(wú)論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門邪道??梢钥闯鲇鄮煾凳且晃患妓嚲?、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師,他揭穿了小福子使用柔面劑的真相,教育徒弟如何學(xué)藝、做人。
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀《格列佛游記》片段,完成練習(xí)。
          科學(xué)院院長(zhǎng)十分和藹地接見(jiàn)了我,我就在科學(xué)院住了許多天。
          我見(jiàn)到的第一個(gè)人形容枯槁,雙手和臉都像煙一樣黑,頭發(fā),胡子很長(zhǎng),衣衫襤褸,而且有幾處被火燒湖了。他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年以來(lái)他都在埋頭設(shè)計(jì),想從黃瓜里提取出陽(yáng)光來(lái),密封在小玻璃瓶里,在陰雨濕冷的夏天,就可以放出來(lái)使空氣溫暖。他告訴我,再過(guò)八年他毫無(wú)疑問(wèn)可以以合理的價(jià)格供給長(zhǎng)官的花園足量的陽(yáng)光;可是他抱怨原料不足,請(qǐng)求我捐助點(diǎn)什么來(lái)鼓勵(lì)發(fā)明的才能,特別是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)黃瓜價(jià)錢特別貴。我送了一份薄禮,好在我的貴族朋友特意為我準(zhǔn)備了足夠的錢,因?yàn)樗浪麄儜T于向參觀的人要錢。
          我走進(jìn)了另一間屋子,但是馬上就退出來(lái),差點(diǎn)兒被一種可怕的臭氣熏倒。我的向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去,悄悄地告訴我:不要得罪他們,他們會(huì)恨你入骨。因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個(gè)房間里的設(shè)計(jì)家是學(xué)院里資格最老的學(xué)者,他的面孔和胡子都是淡黃色的,手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時(shí)候,他緊緊地?fù)肀Я宋?,?dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院工作以來(lái),就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分,去掉從膽汁里得來(lái)的顏色,讓臭氣蒸發(fā),再撇去浮在表面的像唾液一樣的東西。每星期人們供給他一桶糞便,那種桶大約有一個(gè)布利斯脫酒桶那么大。
          還有一位最巧妙的建筑師,他發(fā)明了建筑房屋的新方法,就是先從屋頂開(kāi)始建筑,自上而下一直蓋到地基。他的根據(jù)是他的辦法和兩種最精明的蟲(chóng)子——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。
          在另一個(gè)房間里,我非常高興地看到一位設(shè)計(jì)家想出了一個(gè)用豬耕地的方法。這個(gè)方法不用耕具,牲口和人力,只在一英畝的田地里,每隔六英寸,在深八英寸的地方埋上許多橡實(shí)、棗子、栗子和這種動(dòng)物愛(ài)吃的其他蔬菜,然后把六百頭或者更多的豬趕到田里去。幾天以后為了找尋食物,它們就會(huì)把土全部掘起,不但適于下種,而且拉了滿地的屎,也上好了肥料。雖然經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)費(fèi)用太大,也太費(fèi)事,而且?guī)缀醯貌坏绞裁词粘?,但是大家都認(rèn)為這種發(fā)明毫無(wú)疑問(wèn)是大有改進(jìn)的可能的。
    (1)片段節(jié)選的是格列佛游歷飛島國(guó)中的巴爾尼巴比島國(guó)的經(jīng)歷,寫的是格列佛去參觀拉格多科學(xué)院,目睹科學(xué)院的學(xué)者所進(jìn)行的研究。那里的科學(xué)家做了哪些實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
     

    (2)由這個(gè)片段可以推知,《格列佛游記》的藝術(shù)手法是
     
    。
    A.諷刺
    B.抒情
    C.議論
    D.托物言志

    發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    老人與海(節(jié)選)
    海明威
          大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候,他看見(jiàn)了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,這反光此刻就在正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子,他想,要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。
          現(xiàn)在事情過(guò)去了,他想,它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò),一個(gè)人在黑夜里,沒(méi)有武器,怎樣能對(duì)付它們呢?他這時(shí)身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒氣里,他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛?!拔蚁M槐卦俣妨耍彼?,“我真希望不必再斗了?!?br />      但是到了午夜,他又搏斗了,而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的,朝那魚直撲,他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線,還有它們身上的磷光。他朝它們的頭打去,聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音,還有它們?cè)诖紫滤阂~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo),只能感覺(jué)到、聽(tīng)到,不顧死活地?fù)]棍打去。他感到什么東西攫住了棍子,它就此丟了。
          他把舵把從舵上猛地扭下,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去??墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊,一條接一條地躥上來(lái),成群地一起來(lái),咬下一塊塊魚肉,當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí),這些魚肉在水面下發(fā)亮。
          最后,有條鯊魚朝魚頭撕咬起來(lái),他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去,打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上,那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次,兩次,三次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪地?cái)嗔?,就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去,知道它很尖利,就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴,一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。
          老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái),覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣,甜滋滋的,他一時(shí)害怕起來(lái),但是這味兒并不太濃。
    “人不是為失敗而生的,”他說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!?br />(1)根據(jù)選文判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①老人對(duì)付鯊魚的武器只有舵把。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    ②“打、砍、戳、躥、咬、掄、扎”,這些描寫老人動(dòng)作的詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)出老人與鯊魚搏斗的情景。
     

    ③老人與鯊魚搏斗的過(guò)程中困難重重:渾身疼痛,天黑看不清目標(biāo),鯊魚多而兇猛,武器不得力。
     

    ④老人“嘴里有股怪味兒”,是說(shuō)在斗鯊魚的過(guò)程中,老人累得要吐血。
     

    ⑤作者用大量筆墨描寫鯊魚是為了反襯老人的頑強(qiáng)。
     

    (2)老人用盡了全力,但他捕獲的大魚還是被鯊魚吃得只剩骨架,你認(rèn)為老人是勝利了還是失敗了?為什么?
     

    (3)“人不是為失敗而生的,
     
    ,
     
    ?!边@是老人的生活信念,也是《老人與?!妨艚o我們的寶貴的精神財(cái)富。下列哪個(gè)選項(xiàng)與這句話的內(nèi)涵是不一致的?
     

    A.永不言敗
    B.絕不低頭認(rèn)輸
    C.屢戰(zhàn)屢敗
    D.不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:25引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的另一片段,完成練習(xí)。
          湯姆出現(xiàn)在人行道上,一只手拎著一桶灰漿,另一只手拿著一把長(zhǎng)柄刷子。他環(huán)顧柵欄,所有的快樂(lè)立刻煙消云散,心中充滿了惆悵。柵欄可是三十碼長(zhǎng),九英尺高啊。生活對(duì)他來(lái)說(shuō)太乏味空洞了,活著僅是一種負(fù)擔(dān)。他嘆了一口氣,用刷子蘸上灰漿,沿著最頂上一層木板刷起來(lái)。接著又刷了一下,兩下??纯磩偹⑦^(guò)的不起眼的那塊,再和那遠(yuǎn)不著邊際的柵欄相比,湯姆灰心喪氣地在一塊木箱子上坐下來(lái)。再過(guò)一會(huì)兒,那些自由自在的孩子們就會(huì)蹦跳著跑過(guò)來(lái),做各種各樣開(kāi)心好玩的游戲,他們看到他不得不刷墻干活,會(huì)大肆嘲笑挖苦他的——一想到這兒,湯姆就很難受。他拿出他全部的家當(dāng)寶貝,仔細(xì)地看了一陣——有殘缺不全的玩具、一些石頭子,還有一些沒(méi)有什么用處的東西。這些玩意足夠用來(lái)?yè)Q取別的孩子為自己干活,不過(guò),要想換來(lái)半個(gè)小時(shí)的絕對(duì)自由,也許還差得遠(yuǎn)呢。于是他又把這幾件可憐的寶貝玩意裝進(jìn)口袋,打消了用這些來(lái)收買那些男孩子的念頭。正在這灰心絕望的時(shí)刻,他忽然靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。這主意實(shí)在是聰明絕倫,妙不可言。
          他拿起刷子,一聲不響地干了起來(lái)。不一會(huì)兒,本?羅杰斯出現(xiàn)了——在所有孩子當(dāng)中,正是這個(gè)男孩叫湯姆最害怕,湯姆最怕他的譏諷。本走路好像是三級(jí)跳——這證明他此時(shí)的心情輕松愉快,而且還打算干點(diǎn)痛快高興的事。他正在吃蘋果,不時(shí)地發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽(tīng)的“嗚——”的叫聲,隔會(huì)兒還“叮當(dāng)當(dāng)、叮當(dāng)當(dāng)”地學(xué)鈴聲響,他這是在扮演一艘蒸汽輪船。他越來(lái)越近,于是他減慢速度,走到街中心,身體傾向右舷,吃力、做作地轉(zhuǎn)了船頭使船逆風(fēng)停下——他在扮演“大密蘇里號(hào)”,好像已吃水九英尺深。他既當(dāng)船,又當(dāng)船長(zhǎng),還要當(dāng)輪機(jī)鈴。因此他就想象著自己站在輪船的頂層甲板上發(fā)著命令,同時(shí)還執(zhí)行著這些命令。
          湯姆繼續(xù)刷柵欄,不去理睬那艘蒸汽輪船。本瞪著眼睛看了一會(huì)兒,說(shuō):“哎呀,你日子好過(guò)了,是不是?”
          湯姆沒(méi)有回答,只是用藝術(shù)家的眼光審視他最后刷的那一塊,接著輕輕地刷了一下,又像剛才那樣打量著柵欄。本走過(guò)來(lái)站在他身旁??匆?jiàn)那蘋果,湯姆垂涎欲滴,可他還是不動(dòng)聲色。本說(shuō):“嘿,老伙計(jì),你還得干活呀,咦?”
          湯姆猛然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)道:“咳!是你呀,本。我還沒(méi)注意到你呢?!?br />“哈,告訴你吧,我可是要去游泳了。難道你不想去嗎?當(dāng)然啦,你寧愿在這兒干活,對(duì)不對(duì)?當(dāng)然,你情愿!”
          湯姆打量了一下那男孩,說(shuō):“你說(shuō)什么?這叫干活?”“這還不叫干活,叫干什么?”
          湯姆重新開(kāi)始刷墻,漫不經(jīng)心地說(shuō):“這也許是干活,也許不是。我只知道這對(duì)湯姆?索亞來(lái)說(shuō)倒是很得勁?!?br />“哦,得了吧!難道你的意思是說(shuō)你喜歡干這事?”刷子還在不停地刷著。
    “喜歡干?哎,我真搞不懂為什么我要不喜歡干,哪個(gè)男孩子能天天有機(jī)會(huì)刷墻?”
          這倒是件新鮮事。于是,本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來(lái)回刷著——不時(shí)地停下來(lái),退后幾步看看效果——在這兒補(bǔ)一刷,在那兒補(bǔ)一刷——然后再打量一下效果——本仔細(xì)地觀看著湯姆的一舉一動(dòng),越看越有興趣,越看越被吸引住了。后來(lái)他說(shuō):“喂,湯姆,讓我來(lái)刷點(diǎn)兒看看。”
          湯姆想了一下,正打算答應(yīng)他,可是他立刻又改變了主意:“不行,本,我想這恐怕不行。要知道,波莉姨媽對(duì)這面墻是很講究的——這可是當(dāng)街的一面呀——不過(guò)要是后面的,你刷刷倒也無(wú)妨,姨媽也不會(huì)在乎的。是呀,她對(duì)這面墻是非常講究的。刷這面墻一定得非常精心。我想在一千,也許在兩千個(gè)孩子里,也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這面墻的?!薄芭?,是嗎?哎,就讓我試一試吧。我只刷一點(diǎn)兒——湯姆,如果我是你的話,我會(huì)讓你試試的?!?br />“本,我倒是愿意,說(shuō)真的??墒?,波莉姨媽——唉,吉姆想刷,可她不叫他刷,希德也想干,她也不讓希德干?,F(xiàn)在,你知道我該有多么為難。要是你來(lái)擺弄這面墻,萬(wàn)一出了什么毛病……”
    “啊,沒(méi)事,我會(huì)小心仔細(xì)的。還是讓我來(lái)試試吧。嘿——我把蘋果核給你?!薄鞍?,那就……不行,本,算了吧。我就怕……”
    “我把這蘋果全給你!”
          湯姆把刷子讓給本,臉上顯示出不情愿,可心里卻美滋滋的。
          當(dāng)剛才那艘“大密蘇里號(hào)”在陽(yáng)光下干活,累得大汗淋漓的時(shí)候,這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下,坐在一只木桶上,蹺著二郎腿,一邊大口大口地吃著蘋果,一邊暗暗盤算如何宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會(huì)有許多。每過(guò)一會(huì)兒,就有些男孩子從這兒經(jīng)過(guò),起先他們都想來(lái)開(kāi)開(kāi)玩笑,可是結(jié)果都被留下來(lái)刷墻。在本累得精疲力竭時(shí),湯姆早已經(jīng)和比利?費(fèi)施做好了交易。比利用一個(gè)修得很好的風(fēng)箏換來(lái)接替本的機(jī)會(huì)。等到比利也玩得差不多的時(shí)候,詹尼?米勒用一只死老鼠和拴著它的小繩子購(gòu)買了這個(gè)特權(quán)——一個(gè)又一個(gè)的傻小子受騙上了當(dāng),接連幾個(gè)鐘頭都沒(méi)有間斷。下午快過(guò)了一半的時(shí)候,早上還是個(gè)貧困潦倒的窮小子的湯姆,一下子就變成腰包鼓鼓的闊佬了。
    (1)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.垂涎滴(將要)
    B.不經(jīng)心(隨便)
    C.不動(dòng)聲(神色)
    D.更多的傻瓜(主管)
    (2)“一想到這兒,湯姆就很難受?!甭?lián)系上下文,發(fā)揮想象,把“難受”的情景寫生動(dòng),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.一想到這兒,湯姆就難受得哇哇大哭。
    B.一想到這兒,湯姆就難受得夜不能寐。
    C.一想到這兒,湯姆就難受得渾身發(fā)抖。
    D.一想到這兒,湯姆心里就像火燒似的難受。
    (3)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“哎呀,你日子好過(guò)了,是不是?”這句話應(yīng)該用關(guān)心的語(yǔ)氣讀。
    B.“哎,我真搞不懂為什么我要不喜歡干……”從這句話可知,湯姆由衷地喜歡刷墻。
    C.“湯姆想了一下,正打算答應(yīng)他,可是他立刻又改變了主意……”湯姆的這一招叫“欲擒故縱”。
    D.最后湯姆“一下子就變成腰包鼓鼓的闊佬了”,意思是說(shuō),湯姆一下子有了很多零花錢。
    (4)聯(lián)系上下文,理解下列句子。
    ①當(dāng)剛才那艘“大密蘇里號(hào)”在陽(yáng)光下干活,累得大汗淋漓的時(shí)候,這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下,坐在一只木桶上,蹺著二郎腿,一邊大口大口地吃著蘋果,一邊暗暗盤算如何宰更多的傻瓜。
    畫線部分分別指:
     

    ②我想在一千,也許在兩千個(gè)孩子里,也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這面墻的。
    湯姆說(shuō)這話的意思是:
     
    ,湯姆這樣說(shuō)的目的是:
     
    。
    ③這主意實(shí)在是聰明絕倫,妙不可言。這主意是指
     
    。
    A.用他的全部家當(dāng)寶貝換取別的孩子為自己干活。
    B.假裝刷墻是件好玩的事,讓其他孩子用自己的物品換取替他刷墻的機(jī)會(huì)。
    C.自己裝老實(shí),認(rèn)真干活,讓姨媽發(fā)善心,不要他刷墻了。
    D.花錢請(qǐng)好伙伴幫他干活。
    (5)湯姆認(rèn)為這主意“聰明絕倫,妙不可言”,你同意嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:48引用:2難度:0.3
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