某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：
（1）寫出儀器①的名稱：①試管試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生裝置和收集裝置組合為BB和C或DC或D（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解分解反應(yīng)（填已學(xué)的基本反應(yīng)類型）；二氧化錳在此反應(yīng)中作催化劑催化劑，二氧化錳對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響是不影響不影響（“增加”“減少”或“不影響”）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇AA（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，往試管中裝入藥品高錳酸鉀后應(yīng)在試管口放置一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；試管口要略微向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流、炸裂試管防止冷凝水倒流、炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，收集完畢，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈熄滅酒精燈。
（4）點(diǎn)燃一片木炭伸入已收集的氧氣中，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳，該反應(yīng)屬于化合化合反應(yīng)（填已學(xué)的基本反應(yīng)類型）
（5）已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水硫酸銅與堿石灰這兩種固體混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷的裝置為AA和C或EC或E組合（填序號(hào)）
二氧化錳
二氧化錳
加熱
加熱
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
【答案】試管；B；C或D；過氧化氫水+氧氣；分解；催化劑；不影響；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；防止冷凝水倒流、炸裂試管；將導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；碳+氧氣二氧化碳；化合；A；C或E
二氧化錳
加熱
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.6
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5