閱讀材料，回答問題。
某校八年級學生聚集2023年杭州亞運會并收集資料，并開展“心心相融，@未來”為主題的學習活動，同學們制作學習卡。
學習卡一：亞運會的“云”運用，助推發(fā)展

資料一 第19屆亞運會在杭州隆重開幕。開幕式上，最后一棒火炬手汪順和“數(shù)字巨人”共同點燃了亞運會之火，讓人感受到了同愛同在的魅力和藝術與技術交融帶來的驚艷。數(shù)字火炬手的形象不僅與杭州這座城市的文化特色相融合，也與現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢緊密相連。

資料二 在“亞運元宇宙平臺”內，用戶能以虛擬人的身份游覽亞①精彩賽事，輕松實現(xiàn)足不出戶，玩轉亞運。

資料三 走進亞運村，記者發(fā)現(xiàn)許多住宅樓一層都搭載了一個電子顯示屏。屏幕上顯示了天氣、班車信息、電子導航等內容，以及餐廳、醫(yī)療中心、特許經(jīng)營商店、文化屋等地的實時人流量信息。

?（1）結合學習卡一，分析杭州亞運會“云智能”如何體現(xiàn)網(wǎng)絡的作用？
（2）結合學習卡一，從網(wǎng)絡的角度，說說如何在網(wǎng)絡中傳遞正能量應注意什么問題？
學習卡二：亞運會：“體育盛宴”展“禮之風范”

亞運會不僅僅是一場體育盛宴，更是一次文化交流的盛大慶典。中國以其深厚的文化底蘊，熱情好客的傳統(tǒng)，為來自亞洲各地的朋友們獻上了一場難忘的盛宴。

阿聯(lián)酋的柔術選手法西亞勒克特比在戰(zhàn)勝韓國選手后，成功奪得冠軍。在此時，現(xiàn)場響起了溫馨的《生日快樂歌》，全場觀眾齊聲高喊“生日快樂”，為他慶祝36歲的生日。他向全場觀眾豎起大拇指，并鞠躬致謝，這枚金牌無疑是他最好的生日禮物。

?（3）結合學習卡二，提出一個把“熱情好客”融入到我們生活的創(chuàng)意，并簡要說明該創(chuàng)意的價值。