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蒯金匠
①清康熙年間，縣令董其在關帝廟內(nèi)建演戲樓，特書“摹古繪今”四字，命磚雕藝人陰刻入磚，填以花青。
②為表對關帝虔誠，董其有將此四字貼金的想法。能做成事兒，但費用不從財政上支出，這才是做官兒的能耐。董其腦筋一轉(zhuǎn)，主意就來了：他騰出戲樓臨街的一間作為門面，想租的人，不但要付租金，還得先把那四個字貼上金。
③安東城不乏殷實的生意人，要貼金，肯定是有人花得起的。主要是大家把董其的意圖想復雜了：堂堂一個大老爺，恐怕不是讓你多花幾兩銀子吧？
④蒯金匠本來是個在街頭支攤的主兒，現(xiàn)在聽人這么一說，他的心癢癢了。他來找董其?！袄县?，本來我想把這個事弄得好玩一點兒，你來了，那就不好玩了。那么大的幾個字，要全貼上金。至少得一二兩金子吧？你砸鍋賣鐵，能湊得齊？”蒯金匠就自我解嘲地笑：“我就一個混日月的手藝人，身上有個一兩錢金，足夠用了?！薄澳悄阍趺促N？”“貼字的金不都是箔嗎？箔不都是金碾的嗎？”縣太爺?shù)囊豢跓岵璨铧c噴出來：好好好，老蒯有本事，一兩錢金子，你能碾多大？耳屎大的一點金，老蒯拿個錘子不緊不慢地碾了一上午，呀，竟成了大匾大的三片。手藝了得！
⑤在關帝廟前討得一個門面。生意自然是好得不得了。
⑥雖然打箔的手藝好。但老蒯幾乎不給人打箔。一般他只接化金的生意：客人拿來一副耳環(huán)，嫌不好看，要化了，重新打一枚戒指--這個活，老蒯接。接到這種活。老蒯會把客人的耳環(huán)放到一塊操作板上，躬身先到關帝廟燒一炷香。操作板是硬木的，可能是為了好玩。老蒯在中間嵌了耳屎大的一坨金。黃亮亮的。晃眼?？腿司驮谛睦铩班摇币宦?，這個老蒯，攢了一輩子就攢這么一點家當。但這個念頭客人僅僅是一閃。他就看到老蒯拿出一支噴槍。噴槍里噴出一根火線，瞬間就能將操作板上的金熔化掉。操作板是木頭的，不會被燒煳？往往客人這樣想的時候，他要的戒指已經(jīng)出現(xiàn)在老蒯的手上了。老蒯稱了重，客人伸過頭一瞧，跟在家里秤的一模一樣?？腿素Q起大拇指：老蒯這人，做生意地道。
⑦實際上呢。老蒯的手法快得連他自己都不相信：在化金的過程中（當然是在客人的眼皮他先是熔了客人的真金。再熔了自己嵌在操作板上的假金，又讓金汁局部冷卻。留下耳屎大的一坨重新凝固到案板上。不知不覺，便偷梁換柱了。
⑧安東府衙離關帝廟不遠，所以縣太爺?shù)纳饫县嵋沧龅玫剑嚎h太爺喜歡金。巴結他的人自然會以金相送?？h太爺一面和送禮的人攀談，一面命娘子匆匆忙忙地跑了來，請老蒯化金?；粢院笞鍪裁茨兀窟€是做原來的東西。還做原來的東西？逗我呢吧？有時候老蒯會自己將重做成的金子送到縣衙?！昂脰|西呀！”縣太爺把熱乎乎的金器拿在手里撫摸，“我的喜歡和你們不一樣。我就喜歡金器剛從操作臺上拿下來時的那股熱乎勁。”一會兒，金器冷了。縣太爺剛才的熱乎勁也沒了--他退還了金器。咋還有這樣的怪癖？送禮的客人大惑不解。這樣的怪癖。有意思。老蒯笑了笑。
⑨董其做了三年安東知縣。老蒯靠金匠的手藝攢了不少錢，買了房，娶了妻，算上是小康之家了。即將離任的時候。董其來到了老蒯的作坊：“這幾年你沒少賺吧--我的東西呢？”老蒯彎腰先啐了一口痰，這才朝董其拱拱手：“您的東西一點不少，都攢著呢?！笨吹侥且幻睹抖捍蟮乃榻?。董其瞇起眼睛拿在手里撫摸：“好東西呀，只可惜還是太少。再做幾年知縣就好了?！薄按笕四胍嗌伲俊薄爸辽偃畠砂?。安東地勢低洼。而老城墻多處傾頹，春夏屢遭古淮河水患--三十兩。該能修好了吧?！?br /> ⑩想起水漫安東時董其帶人戽水的好笑場面，總是咳嗽的老蒯忍住了快到嘴邊的一口痰：“放心吧，不夠的部分我來出?！薄澳?？”董其睜大了眼睛，“那么大的事，你老蒯摻和就不好玩了--三十兩黃金，把你老蒯當個豬賣了也遠遠不夠呀?！薄班?-”老蒯晃了晃手中的錘，“我會碾金。一碾，金就多了--不僅僅是面積變多，重量也會變多。”
（選自《小說月刊》）
（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是AA
A.小說中畫線句子詳細介紹了蒯金匠熔金過程，體現(xiàn)了蒯金匠技法之嫻熟、手段之老道，充分說明了蒯金匠竟然在客人的眼皮底下以假亂真行為的貪婪和卑劣。
B.小說淡化了矛盾沖突。以散文特寫式的筆觸描繪了縣令與蒯金匠、蒯金匠與客戶交談的一些場景。表面上看起來很隨意，實際上以小見大展示了主人公的形象。
C.小說中縣令說，“你來了，那就不好玩了”及“那么大的事。你老蒯摻和就不好玩了”，語言詼諧，強調(diào)了縣令想通過巧妙手法獲得金子，不想讓老蒯摻和其中。
D.小說在情節(jié)安排上匠心獨運，先抑后揚。先敘述了縣令索金和蒯金匠熔金過程中偷梁換柱等不良行為。結尾情節(jié)出人意料，贊美了二人美好形象。
（2）概括小說中跟蒯金匠相關的故事情節(jié)。
①蒯金匠碾箔貼金碾箔貼金--②蒯金匠開店常常偷梁換柱--③蒯金匠蒯金匠愿意出錢治水蒯金匠愿意出錢治水
（3）說說文章第⑧小節(jié)在全文中有何奇妙的作用。
（4）根據(jù)第⑨小節(jié)的人物描寫，分析兩個人物各自的性格特點。
【答案】A；碾箔貼金；蒯金匠愿意出錢治水
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：65引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
孤獨之旅（節(jié)選） ①天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。
②杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也沒有聽到父親的回應。
③杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。
④那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。
⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。
⑥雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。
⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強了。
⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。當時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因為太困了，還是因為他又餓又累堅持不住了，杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行选６庞汉捅称鹆似＼浀膬鹤?，朝窩棚方向走去。
⑨鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
⑩八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時，突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”
?杜雍和從兒子手中接過還有點溫熱的蛋，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋……”
（1）概括上面選段的主要內(nèi)容。
（2）當雨后天晴，杜小康看到的天是“天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫是否符合事理？請說明理由。
（3）請從人物描寫角度賞析下面句子.
他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”
（4）雨果曾說：“沒有風暴，船帆只不過是一塊破布?！倍判】翟诠陋毻纯嗟牟珦糁袌杂擦俗约旱某岚?，使他勇敢、從容、坦然面對命運的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無產(chǎn)階級作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著《》一 書中，也有一位這樣堅強的主人公，他在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉成為一名頑強執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進奉獻的革命主義戰(zhàn)士。這位主人公是發(fā)布：2024/12/18 19:30:1組卷：124引用：5難度：0.9 -
2．童話閱讀
閱讀下面這篇文章，完成下列各題。
耳朵出逃 ①婷婷做了個奇怪的夢，夢見自己的兩只耳朵在說話。然后，它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。婷婷趕緊去追它們，可是怎么也追不上。
②婷婷嚇得睜開眼，太陽已經(jīng)升得老高。四周格外的靜。婷婷感覺兩腮后上方?jīng)鲲`颼的，她恐懼地把手伸過去，兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了！
③“媽媽……”婷婷嚇得哭了起來，但是媽媽沒有進來。婷婷打開門，爸爸媽媽在客廳的沙發(fā)上對坐著，愁眉苦臉。婷婷一看，唉呀，爸爸、媽媽的耳朵也不見了。
④海拉市所有市民的耳朵都不見了。
⑤原來，城市實在太鬧了，耳朵們?nèi)虩o可忍，集體出逃了。
⑥耳朵們都往森林飛去了，它們在森林邊的小溪里痛痛快快地洗了個澡，將城市里的污濁洗了個一干二凈，以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。
⑦沒有耳朵，海拉市的市民變得極不方便。人們出門之前必須準備紙筆，所有的交談都是筆談。
⑧最苦惱的是海拉市市長獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v，他的破鑼嗓子比飛機產(chǎn)生的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒有了用武之地。他要傳達自己的意思只能靠手寫，偏偏他的書法極糟，作文很爛。他一怒之下簽署了一項命令：所有的耳朵（包括市長個人的耳朵）通通抓回來！
⑨軍隊、警察、全體市民全部行動起來了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個火山口上，它們緊緊相擁在一起。
⑩“開火！”獅皮龍下了命令。沒有一支槍的槍口射出子彈，誰愿意傷害自己的耳朵?。?br /> ?這時，遠方飄來悠揚的笛聲。那笛聲是一種天籟的聲音，耳朵們聽著聽著，忘了眼前的險境，情不自禁地跳起舞來?！皳淅怖病彼械亩湓陉柟庀嘛w翔起來，飛向了海拉市。是城市里一個盲姑娘的笛聲吸引了它們。
?盲姑娘是一個流浪藝人。一年前，她爺爺因為忍受不了城市嘈雜的聲音，心臟病突發(fā)離開人世。她因為思念爺爺，所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘對此一無所知，依然動情地吹著，一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切，無不震驚。
?一位音樂出版商將盲姑娘的笛聲錄下來，制成精美的音樂帶，取名《盲姑娘的夢》，出售給全市的市民。從此，海拉市的每一個角落，都能聽見盲姑娘悠揚的笛聲。耳朵們和他的主人們和好了。
?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至連汽車的喇叭聲，都是優(yōu)美動聽的薩克斯小調(diào)。市長獅皮龍還專門請人為他的嗓子動了手術，換了副歌唱家的金嗓子。
?最近，我又問婷婷海拉市的情況。婷婷說大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。據(jù)有關人士預測，海拉市市民的眼睛最近可能要策劃一場出逃。
（1）請用簡潔的文字概括這篇童話的主要內(nèi)容。
（2）第②段畫線語句運用了什么描寫方法？有什么作用？
（3）耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃？逃到哪里了？通讀全文，用自己的話概括。
（4）第?段畫線語句運用了什么修辭手法？有什么作用？發(fā)布：2024/12/18 0:30:1組卷：157引用：4難度：0.5 -
3．閱讀下文，完成下列各題
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算術題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個念頭：我要教哥哥識字！這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青銅說：“從今天起我教你識字?！?br /> 青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！”
青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著。
葵花就拿著筆與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外?？ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?！”青銅不停地奔跑?？ňo緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學不會！我學不會！”
“你學得會！你學得會！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大聲地念著：“太——陽！”然后，用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點兒，‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽在落下去、落下去……
一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落一一落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里，
葵花在“太陽”后面又寫了三個字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好，雖然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們該回家了?！?br /> 青銅學得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮一一月亮升上來了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了一一月亮升上來了一”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上?？吹脚?，寫“?！??？吹窖?，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風”，寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界。變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》第五章金茅草，有刪改）（1）請給這個故事擬一個小標題。這個小標題是
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下面橫線上填入適當?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié)梳理。一驚愕激動一一愿意學一
（3）青銅是一個啞巴，他性格的哪些方面是你喜歡的？試從文中舉例印證。
（4）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（5）青銅的識字經(jīng)歷對你的學習有何啟示？請列舉具體的事例，結合自己的體驗，談談你的感悟。發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：67引用：5難度：0.7
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