閱讀。
大鯨魚(yú)在海邊??清晨,海邊可真熱鬧!大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都在爬來(lái)爬去捉迷藏,他們笑呀唱呀,可快樂(lè)了。一條生活在深海里的大鯨魚(yú)聽(tīng)到笑聲,心想:等到海水漲高的時(shí)候,我也要去玩一玩。大鯨魚(yú)就這樣靠近了海邊。
??海邊從沒(méi)來(lái)過(guò)如此龐大的鯨魚(yú),小動(dòng)物們很害怕,一下子全躲了起來(lái)。
??大鯨魚(yú)又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚(yú)向沙灘游過(guò)去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候海水落潮了,大鯨魚(yú)就這樣留在了沙灘上。
??太陽(yáng)火辣辣地烤著沙灘,小動(dòng)物們都要回家了,他們悄悄地說(shuō):“大鯨魚(yú)好像睡著了,我們從他身邊繞過(guò)去吧?!碑?dāng)他們走過(guò)大鯨魚(yú)身邊的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音:“快救救我,我快要死了?!卑?,大鯨魚(yú)閉著眼睛,真的快要死了。
??“大鯨魚(yú)是為了來(lái)找我們玩才到沙灘上來(lái)的,我們應(yīng)該救他?!焙P氛f(shuō)。
??海貝說(shuō)□可是□他那么大□我有些怕□
??“大鯨魚(yú)已經(jīng)沒(méi)有力氣了,”海龜說(shuō),“我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不可怕,他很可憐。”
??大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)……
??……
??大鯨魚(yú)要回家了,他游到大海中間的時(shí)候,噴了一個(gè)大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
(1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
慢吞吞慢吞吞的海龜
龐大龐大的鯨魚(yú)
(2)在文中□里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)文中畫(huà)“ ”句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把 鯨魚(yú)鯨魚(yú)比作 一條大船一條大船。
(4)短文主要講了清晨在海邊,大鯨魚(yú)大鯨魚(yú)(誰(shuí))想和小動(dòng)物們玩,被留在沙灘上,經(jīng)過(guò)小動(dòng)物們的幫助,他 順利返回大海順利返回大海(結(jié)果)。
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,下面說(shuō)法不正確的是 AA。
A.小動(dòng)物們想和大鯨魚(yú)玩捉迷藏,所以全都躲了起來(lái)。
B.如果大鯨魚(yú)在落潮前往回游,就不會(huì)被留在沙灘上。
C.小動(dòng)物們很善良都愿意幫助大鯨魚(yú)。
(6)“大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)”,大家是怎么搶救大鯨魚(yú)的呢?發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。
小動(dòng)物們身體小、力氣少。大鯨魚(yú)因?yàn)轶w積龐大,小動(dòng)物們搬不動(dòng)挪不走,因此大家等海水漲潮了,再齊心協(xié)力地把鯨魚(yú)推回去。小動(dòng)物們身體小、力氣少。大鯨魚(yú)因?yàn)轶w積龐大,小動(dòng)物們搬不動(dòng)挪不走,因此大家等海水漲潮了,再齊心協(xié)力地把鯨魚(yú)推回去。
【答案】慢吞吞;龐大;鯨魚(yú);一條大船;大鯨魚(yú);順利返回大海;A;小動(dòng)物們身體小、力氣少。大鯨魚(yú)因?yàn)轶w積龐大,小動(dòng)物們搬不動(dòng)挪不走,因此大家等海水漲潮了,再齊心協(xié)力地把鯨魚(yú)推回去。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:8引用:2難度:0.8
相似題
-
1.課外閱讀。
一只小鳥(niǎo) 有一只小鳥(niǎo),它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。
這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清一輕一和一美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。
樹(shù)下有許多的小孩子,聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲,都抬起頭來(lái)望著一
這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱,小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它,最后他們便想捉住它。
它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲,忽然“嗤”的一聲,一個(gè)彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌下去。
這時(shí),兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上果去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴地落到地上來(lái)。
(1)短文中第1自然段“啁啾”一詞,根據(jù)兩個(gè)字的偏旁,同時(shí)聯(lián)系下文,我猜測(cè)這個(gè)詞的意思是
(2)給下面句子中加點(diǎn)的詞換一個(gè)詞語(yǔ),句子意思不變。
①小鳥(niǎo)每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。
②它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片的好景致。
(3)讀第2自然段,從哪些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到小鳥(niǎo)的快樂(lè)和可愛(ài)?用圓圈在文中圈出來(lái)。(至少圈兩個(gè))
(4)讀“它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲,忽然‘嗤’的一聲,一個(gè)彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌下去?!边呑x邊想象,從“跌”字,我想象到當(dāng)時(shí)的情景是
(5)上面這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束,你認(rèn)為故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的?試著在文章末尾的橫線上續(xù)寫(xiě)故事結(jié)局。
(6)讀了這個(gè)故事,我的心情是發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.3 -
2.神奇的花兒
??
??一朵花兒開(kāi)了。一只小螞蟻爬上去,在花房里甜甜地睡著了。
??花蝴蝶飛來(lái),問(wèn):“我可以歇歇腳嗎?”“歡迎,歡迎!”花兒說(shuō)。螞蟻挪(nuó)動(dòng)身子蝴蝶落了下來(lái)。露珠來(lái)了,問(wèn):“我可以把這兒當(dāng)成自己的家嗎?”“當(dāng)然可以?!被▋簾崆榈鼗卮?。于是,晶瑩的露珠把家安在花朵上。太陽(yáng)也渴望在花中安家。
??花兒挺為難:太陽(yáng)那么大,自己怎么能裝得下呢?太陽(yáng)笑了,其實(shí)用不著一朵花,一顆露珠就夠了。太陽(yáng)鉆進(jìn)露珠里,像一顆金光閃閃大珍珠。芬芳的花兒、可愛(ài)的小螞蟻、漂亮的花蝴蝶、晶瑩的露珠、火紅的太陽(yáng)……他們?cè)谝粔K兒多幸福??!
(1)在橫線里填上合適的量詞。
一
(2)用“﹏”在短文中畫(huà)出花兒說(shuō)的話。
(3)從花兒的話中,我們感受到她的
A、漂亮
B、聰明
C、熱情
(4)短文劃線句子的意思是
A、太陽(yáng)那么大,自己這么小,裝不下的。
B、太陽(yáng)那么大,自己這么小,裝得下的。
(5)發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:5引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文,完成問(wèn)題。
小鳥(niǎo)和守林老人
一 ①起初,鳥(niǎo)兒們非常驚訝:怎么來(lái)了個(gè)白胡子老頭?是捕鳥(niǎo)的吧?打獵的吧?不像。帶了一條黑狗,可沒(méi)帶獵槍。老人在樹(shù)林里搭了一間小屋,住了下來(lái)。
②奇怪,鳥(niǎo)兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問(wèn)著,用它們鳥(niǎo)國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。
二 ③不過(guò),很快,鳥(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn),他是個(gè)好老頭,是它們天堂的保護(hù)神。
④那天,來(lái)了一伙偷砍樹(shù)木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。(熱烈 激烈) 的爭(zhēng)吵,黑狗的狂吠聲中,老人展開(kāi)一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
⑤那伙人走了,老人輕輕撫摸受傷的樹(shù)干,撫摸流出樹(shù)脂的傷痕,又拾起從樹(shù)枝上震落的鳥(niǎo)窩,四只雛鳥(niǎo)顫抖在老人手里。輕輕地老人把鳥(niǎo)窩安放在樹(shù)枝上,又捉來(lái)幾只樹(shù)蟲(chóng),(安慰 護(hù)衛(wèi))受驚的雛鳥(niǎo)……
三 ⑥老人取得了鳥(niǎo)兒的信任,鳥(niǎo)兒們開(kāi)始(拜訪 采訪)老人的小屋,嘰嘰喳喳,翻譯出來(lái)就是:“你好!你好!”
⑦老人呵呵笑著,用飯粒和愛(ài)撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥(niǎo),銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的禮物,接著又是一顆,又是一顆……這一夜,老人睡得很好。
四 ⑧森林里的小樹(shù),長(zhǎng)成大樹(shù)了;林子里的小鳥(niǎo),一只一只長(zhǎng)大了;老人也更老了。一天,老人的孩子們來(lái)到了森林小屋,他們要接老人回家了。
⑨誰(shuí)也沒(méi)邀誰(shuí),鳥(niǎo)兒們都來(lái)了。成百上千的鳥(niǎo)兒,在林中小屋上盤(pán)旋。鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣,無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光,樹(shù)林里下了一場(chǎng)花瓣雨,綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉,掩蓋了林中小屋,灑滿了彎彎的山路。
——吳然(有刪改)(1)用/線劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)文中老人在鳥(niǎo)兒心里是
(3)讀第⑦自然段,“老人睡得很好”是因?yàn)?
A.吃了鳥(niǎo)兒送的草莓
B.沒(méi)有鳥(niǎo)兒打擾
C.感受到鳥(niǎo)兒的信任與愛(ài)戴
(4)認(rèn)真讀短文,給第二、三、四部分列出小標(biāo)題。
第一部分:進(jìn)駐山林
第二部分:
第三部分:
第四部分:
(5)文中兩次寫(xiě)到鳥(niǎo)兒銜東西,表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)老人怎樣的的情感呢?
第一次銜來(lái)
第二次銜來(lái)
(6)有人來(lái)偷砍樹(shù)木時(shí),老人是怎樣做的?請(qǐng)用“_____”勾畫(huà)出來(lái)。你從中感受到怎樣的品質(zhì)?發(fā)布:2025/3/4 12:30:1組卷:6引用:1難度:0.4