菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市葛江中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷
>
試題詳情
你見(jiàn)過(guò)晾曬香腸的情景嗎?如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.通過(guò)“腸衣”包裹的豬肉,可以減慢蒸發(fā),達(dá)到更好的腌漬的效果
B.為了盡快曬干,攤開(kāi)來(lái)曬比裹在一塊曬效果更好
C.有時(shí)會(huì)在香腸的表面扎一些氣孔,是為了吸收水分,獲得更好的口感
D.香腸曬了一段時(shí)間之后會(huì)變“瘦”,是因?yàn)樨i肉里的水分蒸發(fā)掉了
【考點(diǎn)】
影響蒸發(fā)快慢的因素
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/14 0:0:8
組卷:68
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示的實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( ?。?/div>
A.
農(nóng)田采用滴灌
B.
仙人掌的葉子為針狀
C.
吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)
D.
蔬菜用保鮮膜套包好
發(fā)布:2024/10/21 16:0:2
組卷:19
引用:1
難度:0.7
解析
2.
如圖所示,下列日常生活中采取的措施,為了減慢蒸發(fā)的是( ?。?/div>
A.
剛洗過(guò)的鍋上有水珠,用火烤一烤
B.
將濕手帕晾在通風(fēng)處
C.
掃開(kāi)籃球場(chǎng)上的積水
D.
給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
發(fā)布:2024/10/20 10:0:2
組卷:36
引用:3
難度:0.7
解析
3.
如圖所示,在盛水的盆里的兩塊磚頭上擱一個(gè)裝有剩飯的籃子,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,使袋口的邊緣浸入水中,放在通風(fēng)的地方,即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間,里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。關(guān)于該做法,下列分析正確的是( )?
A.利用水升華吸熱保鮮飯菜
B.利用水汽化放熱保鮮飯菜
C.放在通風(fēng)處可加快水升華
D.放在通風(fēng)處可加快水汽化
發(fā)布:2024/10/22 1:0:2
組卷:34
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正