菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版八年級上冊《第三單元 名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》:紀(jì)實作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷(3)
>
試題詳情
讀完《紅星照耀中國》后,幾位同學(xué)各寫了一句薦讀語,其中
不恰當(dāng)
的一項是( ?。?/h1>
A.全書采用第一手資料進行報道,完美呈現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍的真實面貌,堪稱紀(jì)實作品之典范。
B.全書講述長征故事,傳播長征精神,對長征壯舉進行全方位記錄,讀完全書等于重走長征路!
C.本書毋庸置疑是在宣告:紅星不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國,照耀全世界!
D.本書影響力巨大,很多熱血青年都曾受到書中人物的精神感召與激勵,從而走上革命道路。
【考點】
名著評價
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:202
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
名著閱讀。
法國作家大仲馬說:“人生的意義就蘊含在這兩個詞里--
希望
和
等待
。”請從下列人物中選擇一位,結(jié)合作品內(nèi)容,談?wù)勀銓@句話的理解。
A.祥子(《駱駝祥子》)
B.尼摩船長(《海底兩萬里》)
C.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
我選
,
。
發(fā)布:2024/11/11 13:30:1
組卷:181
引用:9
難度:0.7
解析
2.
學(xué)習(xí)小組在閱讀《西游記》后,有位同學(xué)對書中主要人物這樣評價:“悟空可頌,悟凈可敬,悟能可氣,唐僧可憎。”針對這一評價,同學(xué)們展開了熱烈的討論。假設(shè)你也參加了討論,請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人,結(jié)合原著內(nèi)容,以“我同意……”或“我不同意……”開頭,談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
發(fā)布:2024/11/6 6:0:2
組卷:159
引用:11
難度:0.7
解析
3.
《紅星照耀中國》這本書至今依然具有強大的生命力、影響力,請結(jié)合書中內(nèi)容和你的閱讀感受談?wù)勗颉?/h2>
發(fā)布:2024/11/12 17:30:1
組卷:104
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正