試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的文章,完成問題。
鄉(xiāng)野上的花朵
劉江濱
      ①農(nóng)村長大的孩子對花總是淡漠的,在農(nóng)人眼中花的地位遠(yuǎn)不如草。因此,我這個曾經(jīng)的鄉(xiāng)村男孩,對花的記憶需要刻意從底片上漂洗。
      ②北方農(nóng)村常見的花,是果樹的花。杏花、桃花、梨花……開在村莊或田野,春天一樹芬芳,好不熱鬧。我的村莊最多的是棗樹。到了春天,開出黃色小花,星星點點。棗花不起眼,但味道馥郁,很遠(yuǎn)就能聞到,故而十分招蜂引蝶。我們那一帶遍植棗樹,養(yǎng)蜂人特別多,釀的蜜就叫棗花蜜,忒甜。
      ③還有一種開在樹上的花,也可當(dāng)食材,就是洋槐花。洋槐花開在盛夏,潔白如雪,香氣逼人??梢灾苯咏乐裕部膳c面摻攪在一起,蒸熟了,拌著蒜汁吃。我的老家有許多洋槐樹,摘槐花、吃槐花是小時候常干的事。拿著竹竿,頂端綁一根鐵絲,彎成鉤,夠著槐花,一擰就下來了。
      ④除了果樹的花,還有瓜蔬的花,更是純粹為結(jié)果而開,比如黃瓜、茄子、花生等。這些花就像樸素的村姑,一點兒不招人。它們開花像在分娩,更注重的是落花后的果實。許地山的《落花生》里,有句話我至今記得:“落花生,落花生,落花果就生。”如果說瓜蔬的花毫不起眼,莊稼的花就湮沒不聞了。我問過一個農(nóng)村出來的職員,小麥、玉米、谷子開花是啥樣的?他吭哧半天答不上來。其實不能怪他。這些莊稼給人貢獻(xiàn)的是活命的糧食,它們從來不以花朵招搖。然而莊稼當(dāng)然是開花的。小麥開花叫揚花,抽穗之后開出朵朵小白花,似雪似奶酪。谷子開花在夜里,大約兩小時,所以很多人認(rèn)為谷子不開花。
      ⑤還有一種花,不得不說,就是棉花?;ǘ浜凸麑嵔幸粋€名字,這恐怕是植物中少有的吧。棉花盛開在深秋。蒼天憫人,天涼了,人們需要棉服了,棉花就開了,就收了。冀南平原是產(chǎn)棉區(qū),待到深秋時節(jié),朵朵棉花像天上的白云,在田野盛放。清人馬蘇臣詩云:“五月棉花秀,八月棉花干;花開天下暖,花落天下寒。”
      ⑥鄉(xiāng)野上還有兩種可做油料的花。一是油菜花,金燦燦、黃澄澄,絢麗而壯觀,它以群體列陣的方式宣示著獨特的美麗。一是向日葵,花盤奇大,周遭花瓣環(huán)繞,顏色也是溫暖的黃色,且朵朵葵花向太陽,故人們又叫它太陽花。
      ⑦當(dāng)然,鄉(xiāng)村也有“沒用”的花。常見的是一種喇叭狀的花,學(xué)名叫蜀葵。這種花特別好活,撒一把籽兒在院落潮濕的泥土里,很快就長出了幼苗。到了夏天,齊刷刷地開花了。講究一點的家庭,在院里種上蜀葵,紅的、白的、粉的、黃的,各種顏色的花兒一開,滿園芬芳,煞是好看,給庸常的日子憑添幾許亮色。
      ⑧大地上也有許多名貴的花,如牡丹、蘭花等,多種于園林,常有人養(yǎng)護(hù),被文人墨客賦予精神的含義,成為美的化身。而鄉(xiāng)野上的花朵,土生野長,風(fēng)吹雨澆,拙樸無名,但它們實實在在地獻(xiàn)出果實,使人類得以瓜瓞綿綿,繁衍生息,所以我們實在應(yīng)該把欣賞的目光更多地給予鄉(xiāng)野上的花朵。
(有刪改)(1)聯(lián)系全文,“鄉(xiāng)野上的花朵”有哪些共同特點?請簡要概括。
(2)第④段寫“一個農(nóng)村出來的職員”,有何作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。
(3)第⑤段引用馬蘇臣詠棉花的詩句,有怎樣的效果?說說你的看法。
(4)作者認(rèn)為,散文應(yīng)當(dāng)“真實可愛”。請結(jié)合選文,從選材、情感、語言等角度,任選其二,簡要談?wù)勛髡呤侨绾巫鲞@一點的。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/29 15:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 (  )

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進(jìn)來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了。”
          媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。”我掙脫媽媽的懷抱,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
          又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學(xué)校召開運動會,老師讓學(xué)生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
          我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴(yán),讀書人有尊嚴(yán)。”他用汩汩流淌的父愛,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時
     
    12歲時
     
    (2)結(jié)合語境,按要求品味語句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c字的表達(dá)效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請從人物描寫的角度賞析)
    (3)請分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
  • 3.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫恕!毙№n把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼嵲谕撇婚_了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風(fēng)波”。
    (1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正