某中學(xué)為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的憲法教育，提升全體師生的法治素養(yǎng)，打算進(jìn)行為期一個(gè)月的憲法主題教育活動(dòng)。請(qǐng)你也積極參與其中，完成下列任務(wù)。
【了解憲法】
（1）結(jié)合下列數(shù)軸，了解我國(guó)憲法的發(fā)展歷程。

①1949年的共同綱領(lǐng)在當(dāng)時(shí)起了什么作用？
②請(qǐng)?jiān)贏BC三處填入相應(yīng)的內(nèi)容。
【解讀憲法】
（2）以下是小明利用課余時(shí)間搜集的圖片：

①圖一中表明我國(guó)公民享有哪一項(xiàng)政治權(quán)利？
②圖二說明了什么？
③結(jié)合圖三，圖四的信息，談?wù)剣?guó)家建設(shè)這類設(shè)施、設(shè)置這樣的紀(jì)念日有什么意義？
④你知道2022年是我國(guó)的第幾個(gè)國(guó)家憲法日？
【感悟憲法】
最好的守護(hù)“憲”給你——“我與憲法的故事”演講是本次活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，同學(xué)們飽含深情，闡述了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)、感悟，發(fā)出“憲法之所在，即信念之所在”的心聲。
（3）“我與憲法的故事”演講活動(dòng)有何意義？
【宣傳憲法】
（4）除以上兩項(xiàng)活動(dòng)外，請(qǐng)你結(jié)合本?；虮景鄬?shí)際，再設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。
【踐行憲法】
（5）作為一名中學(xué)生，你打算如何以實(shí)際行動(dòng)在生活中踐行憲法？