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試題詳情
讀兒歌，完成練習。
船兒
什么船兒上月球？宇宙飛船上月球。
什么船兒海底游？潛水船兒海底游。
什么船兒水上飛？氣墊船兒水上飛。
什么船兒冰海走？破冰船兒冰海走。（1）兒歌中寫了四四種船，用“ ”畫出來。
（2）能上月球的船是③③，能夠到達海底的船是②②。
①破冰船
②潛水船
③宇宙飛船
④氣墊船
（3）你喜歡什么船？為什么？
【考點】語段閱讀．
【答案】四；③；②
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/9 18:30:2組卷：10引用：1難度：0.8
相似題
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1．課內(nèi)閱讀
??有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我只看見一片燦爛的亮光。
??有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑里放射的光芒，透過黑云的重圍，給黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來，太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
??這不是很偉大的奇觀嗎？
（1）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
（2）“奇觀”指的是雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情，課文中的奇觀指的是。上學期，我們還學過自古以來被稱為天下奇觀的。
（3）下列說法中，對文段理解不正確的一項是
A.文段第一自然段寫的是太陽的光線穿透云堆、水天一色、光芒耀眼的情景。
B.文段第二自然段寫的是太陽從厚厚的黑云中放射光芒，最終沖出重圍照亮天地萬物。
C.作者說“我就只看見一片燦爛的亮光”，是覺得太陽的光芒過于刺服，讓人有些不舒服。
D.從“連我自己也成了光亮的了”中可以感受到作者作為看日出的人和日出的美景融為一體，心靈也在絕美的大自然中得到了洗禮。發(fā)布：2025/3/1 18:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．文段
??①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
??②一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人騎到它背上，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬站起來了。馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬就變模糊了。
（1）寫出下列劃線漢字的拼音。
紅彤彤
跪著
模糊
（2）請仿寫：“紅彤彤”：、；
“半紫半黃”：、
（3）這兩段文字寫“火燒云變化極多”，文段①主要寫火燒云的變化多；文②段主要寫火燒云的變化多、快，文段②中體現(xiàn)變化快的詞句除了“一會兒”，還有“”，“看的人尋找”等表時間短暫的詞句（用原文填空）。
（4）文段①連用四個“一會兒”，這是運用了的修辭手法。你能用“……一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……”寫一個句子嗎？
寫話：。發(fā)布：2025/3/1 18:0:1組卷：14引用：1難度：0.7 -
3．課內(nèi)閱讀
??①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。
??②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
??③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”
??④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
??⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應該是一個大人了。
??⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……
（1）選文出自課文《》，作者是。
（2）第①段先對母親的進行了細致描寫，“揉得皺皺的毛票”說明“我”的母親是一個、的母親，從“皸裂的手指”可以看出母親。
（3）“我”向母親要錢買書，從母親工友與母親的對話中可以看出她們不同的態(tài)度。母親工友認為“我”，而母親則認為“我”。
（4）文中第④段中加點詞語“立刻”出現(xiàn)四次是否顯得啰嗦？請你說說理由。
（5）文中的哪個場景（細節(jié)）描寫最讓你感動？請寫下來，并說明理由。發(fā)布：2025/3/1 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.7