新冠肺炎疫情期間，愛好化學的小貝同學觀看了“大象牙膏”實驗的趣味視頻，對實驗產生了濃厚的興趣，于是小貝找來家里的食用堿、鈣片、食品干燥劑、爽身粉、白醋、檸檬水、廁所清潔劑、肥皂水等，創(chuàng)建了自己的實驗室，開啟“大象牙膏”模擬實驗的探究。
【提出問題一】“大象牙膏”實驗中產生的氣體是什么？
[查閱資料】
1.“大象牙膏”實驗的主要原料是過氧化氫溶液、碘化鉀（KI）、發(fā)泡劑等。
2.食用堿（含碳酸鈉）、鈣片（含碳酸鈣）、食品干燥劑（含氧化鈣）、爽身粉（含碳酸鎂）、廁所清潔劑（含鹽酸）。
【作出猜想】產生的氣體猜想1：可能是O2；猜想2：可能是N2。
【實驗分析】
（1）小貝分析猜想2不成立，理由是 反應物中不含有氮元素，不能生成氮氣反應物中不含有氮元素，不能生成氮氣。
（2）小貝發(fā)現“大象牙膏”實驗壯觀且速度快，是因為有一種物質催化了過氧化氫的分解，根據主要原料的成分分析，此物質可能是 碘化鉀碘化鉀，由此推斷“大象牙膏”的反應原理是 2H2O2 碘化鉀 2H2O+O2↑2H2O2 碘化鉀 2H2O+O2↑（用化學方程式表示）。
【提出問題二】利用家庭中的用品模擬“大象牙膏”實驗能否成功？
【實驗分析】“大象牙膏“實驗的關鍵是物質混合后能產生大量氣體。
【實驗探究】開啟“大象牙膏”模擬實驗：
碘化鉀
碘化鉀
| 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
| 原料 | 食用堿 白醋 |
鈣片 廁所清潔劑 |
爽身粉 白醋 |
食品干燥劑 廁所清潔劑 |
| 反應現象 | 產生氣泡 | 產生氣泡 | 產生氣泡 | 產生氣泡 |
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
。【評價交流】
（4）根據實驗四中的反應現象可知，該食品干燥劑
已變質
已變質
（填“已變質”或“未變質”）。（5）小貝發(fā)現自己做的實驗效果遠不如“大象牙膏”實驗，她排除原料純度不夠、濃度低等原因之外，還發(fā)現一個關鍵原因是
二氧化碳能夠溶于水
二氧化碳能夠溶于水
。【拓展提高】
（6）小貝發(fā)現幾個實驗均能成功產生氣體，是因為固體原料成分中都含有一種相同的
CO32-
CO32-
（填離子符號）。【答案】反應物中不含有氮元素，不能生成氮氣；碘化鉀；2H2O2 2H2O+O2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；已變質；二氧化碳能夠溶于水；CO32-
碘化鉀
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：49引用：2難度：0.5
相似題
-
1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5