當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市育才中學(xué)八年級(jí)（上）開學(xué)數(shù)學(xué)試卷> 試題詳情

數(shù)學(xué)張老師在課堂上提出一個(gè)問題：“通過探究知道：
2
≈
1
.
414
?
，它是無限不循環(huán)小數(shù)，也叫無理數(shù)，它的整數(shù)部分是1，那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少”，小明舉手回答：它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來，但可以用
2
-
1
來表示它的小數(shù)部分，張老師夸獎(jiǎng)小明真聰明，肯定了他的說法．現(xiàn)請你根據(jù)小明的說法解答：
（1）
5
的小數(shù)部分是多少，請表示出來；
（2）a為
5
的小數(shù)部分，b為
10
的整數(shù)部分，求
a
+
b
-
10
的值；
（3）已知
8
+
5
=
x
+
y
，其中x是一個(gè)正整數(shù)，0＜y＜1，求
2
x
+
（
y
-
5
+
1
）
2022
的值．

【考點(diǎn)】二次根式的化簡求值；估算無理數(shù)的大小．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：257引用：5難度：0.5

相似題

1．已知x=
3
+1，則x²-2x+1的值為（　?。?/h2>
A．0 B．3 C．1 D．
2
+
1
發(fā)布：2024/11/6 1:30:2組卷：949引用：4難度：0.8
解析
2．黑白雙雄，縱橫江湖；雙劍合璧，天下無敵，這是武俠小說中的常見描述，其意思是指兩個(gè)人合在一起，取長補(bǔ)短，威力無比，在二次根式中也常有這種相輔相成的“對子”，如：
（
2
+
3
）
（
2
-
3
）
=
1
，
（
5
+
2
）
（
5
-
2
）
=
3
，它們的積中不含根號(hào)，我們說這兩個(gè)二次根式互為有理化因式，其中一個(gè)是另一個(gè)的有理化因式，于是，二次根式除法可以這樣解：
1
3
=
1
×
3
3
×
3
=
3
3
，
2
+
3
2
-
3
=
（
2
+
3
）
（
2
+
3
）
（
2
-
3
）
（
2
+
3
）
=
7
+
4
3
．
像這樣通過分子、分母同乘一個(gè)式子把分母中的根號(hào)化去的方法，叫做分母有理化．
解決問題：
（1）4+
7
的有理化因式是
；將
2
3
2
分母有理化得
；
（2）已知：x=
3
+
2
3
-
2
，
y
=
3
-
2
3
+
2
，
求
1
x
+
1
y
的值．
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：687引用：2難度：0.6
解析
3．閱讀材料：
黑白雙雄、縱橫江湖；雙劍合璧、天下無敵．這是武俠小說中的常見描述，其意是指兩個(gè)人合在一起，取長補(bǔ)短，威力無比．
在二次根式中也有這種相輔相成的“對子”．如：（2+
3
）（2-
3
）=1，（
5
+
2
）（
5
-
2
）=3，它們的積不含根號(hào)，我們說這兩個(gè)二次根式互為有理化因式，其中一個(gè)是另一個(gè)的有理化因式，于是，二次根式除法可以這樣理解：如：
1
3
=
1
?
3
3
?
3
=
3
3
，
2
+
3
2
-
3
=
（
2
+
3
）
（
2
+
3
）
（
2
+
3
）
（
2
-
3
）
=
7
+
4
3
．像這樣，通過分子、分母同
乘以一個(gè)式子把分母中的根號(hào)化去或把根號(hào)中的分母化去，叫做分母有理化．
解決問題：
（1）4-
7
的有理化因式可以是
，
3
2
3
分母有理化得
．
（2）計(jì)算：①已知x=
3
+
1
3
-
1
，y=
3
-
1
3
+
1
，求x²+y²的值；
②
1
1
+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
1999
+
2000
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：294引用：2難度：0.8
解析

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1．已知x=3+1，則x2-2x+1的值為（ ?。?/h2>

1．已知x=
3
+1，則x²-2x+1的值為（　?。?/h2>