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2021年湖北省鄂東南教改聯(lián)盟高考生物聯(lián)考試卷(5月份)
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試題詳情
草莓營養(yǎng)價(jià)值高,被譽(yù)為是“水果皇后“,中國國內(nèi)優(yōu)良品種草莓栽培的品種很多。如圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過程Ⅰ的原理是基因重組,能定向改變生物的遺傳性狀
B.過程Ⅱ可直接用聚乙二醇作為化學(xué)誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合
C.鳳梨風(fēng)味綠草莓植株的培育原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性
D.雜種細(xì)胞A形成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁,該過程與高爾基體有關(guān)
【考點(diǎn)】
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①②是用
處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,實(shí)際融合的過程中原生質(zhì)體可能會(huì)形成
種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。④是
的過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
。
(2)在⑤過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
。同時(shí),在培養(yǎng)中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程中必須保證
。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含
條染色體,還必須用
來處理幼苗,才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株,此時(shí)體細(xì)胞中含有
條染色體。
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為
倍體。
發(fā)布:2024/11/16 4:30:2
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
2.
兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會(huì)導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個(gè)細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂,形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會(huì)被全部排出,未排出的染色體片段可以整合到另一個(gè)細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理,將普通小麥與耐鹽性強(qiáng)的中間偃麥草進(jìn)行體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種,過程如圖1所示。將得到的普通小麥、中間偃麥草及雜種植物1~4的基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,結(jié)果如圖2所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/190/dd293c30.png" style="vertical-align:middle" />
A.過程②紫外線的作用是誘導(dǎo)中間偃麥草發(fā)生染色體片段斷裂
B.過程③利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,過程⑤可種植在高鹽土壤中篩選
C.④過程中需要更換培養(yǎng)基,適當(dāng)提高生長素的比例有利于根的分化
D.據(jù)圖2推斷符合要求的耐鹽雜種植株為植株1、2、4
發(fā)布:2024/11/13 10:0:2
組卷:23
引用:4
難度:0.7
解析
3.
科學(xué)家采用體細(xì)胞雜交技術(shù)得到了“番茄—馬鈴薯”雜種植株。下列與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.可以利用離心、電融合等物理方法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
B.可以利用高Ca
2+
-高pH融合法等化學(xué)方法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
C.利用兩種不同植物體細(xì)胞雜交時(shí),得到的細(xì)胞類型最多有3種
D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種
發(fā)布:2024/11/12 7:30:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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