依據(jù)材料，回答問題。
【追夢之旅】
材料一：經(jīng)過三十年和平發(fā)展的自救運(yùn)動(dòng)，到1900年庚子國變（八國聯(lián)軍侵華）前夕，大清朝的國民生產(chǎn)總值占全世界的6.8%，先輩們用短短三十年的時(shí)間走完資本主義國家一百多年才走完的路，這是一個(gè)令世人感嘆、世界矚目的成就。
【太平天國之夢】
材料二：作為一場企圖改朝換代的農(nóng)民戰(zhàn)爭，太平天國在縱橫數(shù)十年后失敗了。但它是近代中國的一次大海波潮，潮來潮去之后，許多東西都會(huì)改變舊日模樣。
【維新、變革之夢】
材料三：中國走向近代化的歷史始于1861年，自此，中國的近代化運(yùn)動(dòng)走過了自強(qiáng)、變法、革命的歷程?！袊呦蚪臍v史路程清晰在目，但留下的腳步并非一條直線。從器物層面到制度層面，再到觀念層面，國人每向前邁進(jìn)一步都異常艱難，但卻是一種不斷提高的過程。
材料四：張?jiān)獫?jì)寫詩譽(yù)道：“南洲講學(xué)開新派，萬木森森一草堂。誰識(shí)書生能掇國，晚清人物數(shù)康梁?！?br />材料五：戊戌變法雖然失敗了，但在中國近代歷史上仍有著重要的地位和作用……在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，高舉救亡圖存的大旗，要求改革封建的社會(huì)制度，維護(hù)民族獨(dú)立，發(fā)展資本主義。他們的思想理論和政治實(shí)踐，不僅貫穿著強(qiáng)烈的愛國主義激情，而且反映了時(shí)代的要求，民族的意志和中國社會(huì)的發(fā)展趨勢。
材料六：我們的革命目的，是為中國謀幸福。因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命。
——孫中山材料七：要擁護(hù)那德先生，便不得不反對孔教，禮法，貞潔，舊倫理，舊政治。擁護(hù)那賽先生，便不得不反對舊藝術(shù)，舊宗教。擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對國粹和舊文學(xué)。
——陳獨(dú)秀材料八：在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制，建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家；第二次發(fā)生在1911年，它結(jié)束了兩千多年的封建帝制、建立了民國；第三次發(fā)生在1949年，建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)。
——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料，寫出中國近代“學(xué)習(xí)外國利器”進(jìn)行器物探索的運(yùn)動(dòng)名稱叫什么？根據(jù)材料列舉在這場運(yùn)動(dòng)中“中國欲自強(qiáng)、求富”而興辦的民用、軍工企業(yè)各一例？列舉這場運(yùn)動(dòng)中的代表人物兩位。
（2）太平天國頒布土地綱領(lǐng)是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，太平天國運(yùn)動(dòng)為什么“在數(shù)十年后失敗了”？
（3）依據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，材料中康、梁是誰？
（4）依據(jù)材料六總結(jié)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的建立了什么政府？“政治革命”是指推翻了什么政權(quán)？
（5）材料七中“德先生”和“賽先生”分別指什么？
（6）上述材料中的三個(gè)“夢”都以失敗而告終，這說明了什么？
【中國夢，我的夢】
材料九：習(xí)近平主席指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、民族統(tǒng)一、人民幸福，這既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。
材料十：啊！臺(tái)灣，祖國的寶島。你像一顆明珠，在藍(lán)色的海面上閃耀?！昂{兩岸鮮花開，統(tǒng)一的旗幟升起來……我們本是一家人，我們本是親骨肉，我們盼望早團(tuán)圓，沒有理由常分開……”
??！臺(tái)灣，你像一顆明珠，快回到祖國的懷抱！
（7）提到祖國的寶島，我們情不自禁地就會(huì)想到臺(tái)灣，它是我國自古以來不可分割的一部分，請你用史實(shí)來證明。
（8）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，我們學(xué)過的清朝末年大陸與臺(tái)灣分離，原因是什么（簽訂了什么條約）？
（9）材料十反映了海峽兩岸人民怎樣的心情？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行分析？中國夢歸根到底是中國人的夢，作為青少年的你應(yīng)如何為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力呢？