當前位置：
試題詳情
閱讀。
①木星可是個“龐然大物”，它的直徑約是地球的11 倍，表面積約是地球的95倍，質量約是地球的318倍。把太陽系中的其他七大行星加在一起，總質量也只有木星的一半，假如木星上可以住人，那絕無“人滿為患”之虞。
②木星不僅體積巨大，而且擁有眾多的衛(wèi)星，它實際上是一個行星系的中心，而不是一顆普通的行星。木星產生高能的輻射，它向太空釋放的輻射能甚至比接收的太陽輻射能還要高，足以殺死一切生命體。
（1）材料介紹了木星 表面積大表面積大、質量大質量大和 擁有眾多的衛(wèi)星擁有眾多的衛(wèi)星三個特點。
（2）第①段運用了 列數(shù)字列數(shù)字和 作比較作比較的說明方法，突出了木星 體積巨大體積巨大的特點。
【考點】語段閱讀．
【答案】表面積大；質量大；擁有眾多的衛(wèi)星；列數(shù)字；作比較；體積巨大
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 9:0:1組卷：26引用：1難度：0.8
相似題
-
1．閱讀檢閱臺。
貓??我家有一漂亮的小花貓，非?？蓯?。每天放學回家，我總要跟它玩一陣子。
??一天，我問媽媽：“我們家的小花貓到底有多重呢？”媽媽說：“你稱一稱吧！”屋里有一秤。我抱起小花貓，輕輕地把它放在秤盤子上，我剛一松手，小花貓撒腿就跑。我把它抓回來，它又跑了……這樣做了好幾次，都沒有稱出小花貓的重量。
??我突然想到一好辦法：我抱著小花貓一起稱，然后稱我的重量，再用我和小花貓的重量減去我的重量，就得出了小花貓的重量。我試著這樣做，果然稱出了小花貓的重量。
（1）在文中括號里填上合適的量詞。
（2）“我”在稱小花貓的過程中遇到了什么困難？用“ ”在文中畫出來。
（3）根據短文內容排序。得出了小花貓的重量。稱“我”的重量。“我”抱著小花貓一起稱。“我”和小花貓的重量減去“我”的重量。
（4）你還有什么好辦法能稱出小花貓的重量呢？想一想，寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．強強寫的一篇日記，請你讀一讀，并完成練習。
8月24日 星期二??今天是我的生日，爸爸媽媽帶我去北京游覽了故宮，還給我買了一些書籍作為生日禮物，有《哇！故宮的二十四節(jié)氣》《故宮里的大怪獸》《北京紫禁城》。我是個不折不扣的小書迷，收到這樣的禮物真好!今天是這個暑假我過得最開心的一天！
（1）強強的這篇日記在格式上有一處錯誤，請你指出來。
（2）強強過生日時不僅去了故宮游玩，還收到了禮物：。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.2 -
3．課內閱讀。
哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
——《宇宙生命之謎》（節(jié)選）（1）讀短文，完成下面的思維導圖。
（2）想要完成上面的思維導圖，應該采用的閱讀方法是
A.查相關資料
B.尋找中心句
C.畫出關鍵詞
D.提取首尾關鍵信息
（3）未來，我們能否在太空建立一個更大的空間站，人類都到空間站去生活呢？請說說你的看法和理由。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.8