如圖所示，小林對熱現(xiàn)象的有關實驗進行如下探究：
（一）在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中
用“水浴法”加熱，其目的是使冰 受熱均勻受熱均勻；
根據(jù)甲圖可知，冰的熔點為 00℃，屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；冰熔化過程用時 1010min。
（二）在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中
（1）加熱一段時間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，乙圖水的沸點為 9898℃；
（2）由此時的沸點推斷，可能是當?shù)卮髿鈮簭?低于低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。
（三）結(jié)合兩次實驗圖象可知，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：不斷吸熱，溫度 不變不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）。
【答案】受熱均勻；0；10；98；低于；不變
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．小亮和小華分別在不同地點，利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知：
（1）設計實驗時，為了減少熱量散失，縮短加熱時間，（選填“小亮”或“小華”）的實驗器材更好些。
（2）通過觀察會發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會有氣泡，若在露出水面前，上升的氣泡逐漸變小，說明此時正處于沸騰 （選填“前”或“后”）。
（3）分析圖乙可知，小華實驗時水的初溫高于小亮，把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長，主要原因是小華實驗時所用水的 大。
（4）小亮和小華測得水的沸點不同的原因是 （選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”）。發(fā)布：2024/12/23 22:30:2組卷：248引用：2難度：0.3 -
2．圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置：
（1）實驗器材的組裝順序為 （選填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲圖中有一處明顯的錯誤是 ；
（3）改正錯誤后，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃；
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的。繼續(xù)對水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）；由圖丙可知水的沸點是98℃，此時的大氣壓強 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：797引用：7難度：0.8 -
3．圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰特點”的實驗裝置，他們所用器材的規(guī)格完全相同，加熱方式也相同（不考慮加熱時熱量的散失）。
（1）為了縮短加熱時間，可以采取的方法有 （寫出一種即可）。
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為 ℃。
（3）圖丙是二人根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度 ，小明和小紅所加熱水的質(zhì)量之比為 。發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：70引用：5難度：0.5