菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年浙江省杭州市余杭區(qū)中泰中學八年級(上)月考科學試卷(12月份)
>
試題詳情
植物和動物通過感應性和反射調(diào)節(jié)生命活動以適應環(huán)境的變化。敘述中正確的是( ?。?/h1>
A.植物的感應性是對刺激作出的反應,而反射不是
B.動物的反射是對刺激作出的反應,而感應性不是
C.所有動物對刺激作出的反應都屬于反射
D.植物的向性運動和感性運動都屬于植物的感應性
【考點】
植物生命活動的調(diào)節(jié)
;
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
某興趣小組的同學對植物生長素覺得好奇,設(shè)計了如下實驗來探究單側(cè)光使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,還是單側(cè)光將向光側(cè)的生長素分解了。
(1)為研究植物向光性的原因時,其中一成員進行了如圖一所示的實驗,從中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè),試分析獲得這一結(jié)論的理由是:
。
(2)另一成員進行了如圖二所示的實驗,將經(jīng)過甲圖處理后的瓊脂塊,分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上(如圖乙所示),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況。
①若胚芽鞘的長度關(guān)系為
,說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了;
②若胚芽鞘的長度關(guān)系為
,說明單側(cè)光將生長素分解了。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
2.
2022年7月24日,中國空間站首個科學實驗艙一問天實驗艙成功進入太空,隨后,載有實驗樣品擬南芥種子和水稻種子的培養(yǎng)實驗單元正式啟動。植物培養(yǎng)箱里面安裝有一套溫度、濕度和光照等控制系統(tǒng);兩升植物營養(yǎng)液:燈、制冷器和散熱風扇獨立工作、互不影響:水循環(huán)單元:外加上十分復雜的液體管路(采用毛細管)。
根據(jù)以上信息結(jié)合圖示,針對太空植物培養(yǎng)箱水循環(huán)環(huán)節(jié)、燈與制冷器電路連接方式、植物向光性、溶解等現(xiàn)象或采用的技術(shù),用所學科學知識解釋其原理。
?
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:33
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列屬于植物向性運動的是( ?。?/h2>
A.菊花在秋天開花
B.某植物葉表面的氣孔在白天打開,晚上關(guān)閉
C.含羞草的小葉受到振動后合攏
D.橫倒在地上的番茄莖背地生長
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:10
引用:10
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正