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2021年浙江省嘉興市嘉善縣初中中考科學模擬試卷
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試題詳情
2020年11月24日,“嫦娥五號”探測器在海南文昌發(fā)射升空;12月2日,“嫦娥五號”著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝;12月17日,“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品等著陸地球。
(1)科學家利用美國公布的月壤密度0.8g/cm
3
,設計了能裝入2000g的月壤采樣容器,但此次采集的月壤裝滿該容器實際質(zhì)量為1731g,則此次采集的月壤密度為
0.7
0.7
g/cm
3
(保留1位小數(shù));與地球土壤相比,月壤不含
ABD
ABD
(選填字母)。
A.空氣
B.水分
C.礦物顆粒
D.腐殖質(zhì)
(2)月壤中有豐富的可作核聚變?nèi)剂系腍e-3,如圖所示為He-3發(fā)生的一種核聚變示意圖。①②③④⑤所示的微粒中,相對原子質(zhì)量最大的是
③
③
(填寫序號);共有
2
2
種元素的原子。
(3)隨“嫦娥五號”返回器著陸地球的還有一批質(zhì)量為40g的“航聚香絲苗”水稻種子,標志著我國水稻航天育種首次完成深空空間誘變試驗。太空特殊的環(huán)境可使水稻種子的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生改變;這種變異屬于
可遺傳
可遺傳
選填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
【考點】
微粒觀點及模型圖的應用
.
【答案】
0.7;ABD;③;2;遺傳物質(zhì);可遺傳
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
某化學反應的反應物和生成物的微觀示意圖及反應前后的質(zhì)量如下表所示,下列有關(guān)該反應的
說法錯誤的是( ?。?br />
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
?
微觀示意圖
?
?
?
?
反應前質(zhì)量/g
32
200
1
0
反應后質(zhì)量/g
0
x
y
x
?
A.該反應為甲+乙→丙+丁
B.參加反應的反應物分子個數(shù)比為1:1
C.該反應不屬于基本反應類型
D.x+y+z=233
發(fā)布:2024/10/23 2:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201903/40/a83ca845.png" style="vertical-align:middle" />
A.甲是氧化物,在反應①中體現(xiàn)出氧化性
B.乙是氧化物,在反應②中能獨自轉(zhuǎn)化為丙
C.丙是有機物,化學式為CH
2
D.固碳酶在反應前后化學性質(zhì)發(fā)生變化
發(fā)布:2024/10/24 6:0:4
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
3.
人們常用模型來進行認知,因為這種方式形象直觀。如圖1是水分子和乙炔分子的模型,如圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型
(1)乙炔中氫元素的化合價為+1價,請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為
。
(2)請畫出“碳和氧氣反應生成二氧化碳”的化學反應模型圖:
(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。
(3)圖2是
(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
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