蒲公英科學(xué)小組取三組綠豆種子，做了如下表所示的處理，然后將種子種在花盆里。請(qǐng)你和他們一起完成：
| 項(xiàng)目 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
| 處理操作 | 破壞胚 | 破壞種皮 | 不做處理 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 全部未發(fā)芽 | 基本發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 |
③
③
（填序號(hào)）。①放大鏡
②鑷子
③顯微鏡
（2）分析表格可知，種子的
胚
胚
有可能發(fā)育成新植物。（3）種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗后，取出一株帶根的植物，放在裝有水的試管中，滴一些植物油，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中的水 （填“變多了”或“變少了”），這說(shuō)明根有
吸收水分
吸收水分
的作用。【考點(diǎn)】植物的根；根據(jù)場(chǎng)景選擇合適工具．
【答案】③；胚；吸收水分
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/24 21:30:1組卷：1引用：1難度：0.7
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1．植物的根莖、葉分別負(fù)責(zé)
、、養(yǎng)料，他們都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。發(fā)布：2025/4/25 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．把一棵帶根的植物裝入有水的試管中，在水面上滴些植物油（如圖），觀察試管中的水量變化。
（1）在水面上滴植物油的目的是。
A.植物生長(zhǎng)需要
B.方便觀察水量變化
C.防止試管里的水分蒸發(fā)到空氣中
（2）用紅色記號(hào)筆在試管外壁水面的位置畫(huà)線，目的是。
A.試管美觀
B.固定植物
C.方便觀察水量的變化
（3）過(guò)一段時(shí)間后，試管里的水量。
A.不變
B.增加了
C.減少了
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明根的作用是。
A.儲(chǔ)藏水分
B.吸收水分
C.固定植物
（5）在植物的葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋，一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上會(huì)有。發(fā)布：2025/4/25 5:0:1組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．植物的根能夠吸收土壤中的水分和
，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物在土壤中。發(fā)布：2025/4/25 5:0:1組卷：2引用：2難度：0.7
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