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2022年廣西玉林市北流市中考化學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬試卷(三)
>
試題詳情
在整理實驗室時,同學(xué)發(fā)現(xiàn)9瓶不同的溶液(見如圖1所示),其中5、6、7、8、9號試劑瓶標(biāo)簽完全破損,3、4號試劑瓶標(biāo)簽部分破損。查閱藥品記錄單可知,3、4、5、6、7、8、9號溶液分別是20%濃氨水、10%NaOH溶液、飽和石灰水、10%Na
2
CO
3
溶液、10%CuSO
4
溶液、10%CaCl
2
溶液、10%稀鹽酸中的一種?;瘜W(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗探究。
【實驗?zāi)康摹竣俳o試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽;②探究部分溶液混合發(fā)生的反應(yīng)。
【查閱資料】①CaCl
2
溶液呈中性,能與Na
2
CO
3
發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②Ca(OH)
2
+NaHCO
3
═CaCO
3
↓+NaOH+H
2
O
NaOH+NaHCO
3
═Na
2
CO
3
+H
2
O。
【實驗探究】
(1)7瓶標(biāo)簽缺失的試劑瓶中,打開5號試劑瓶瓶塞后聞到刺激性氣味,7號試劑瓶溶液呈藍(lán)色。5號、7號試劑瓶中的溶液分別是
20%濃氨水
20%濃氨水
、
10%CuSO
4
溶液
10%CuSO
4
溶液
。
(2)分別取3、4、6、8、9號溶液于5支試管中,向其中分別滴加1號溶液,發(fā)現(xiàn)3、4、6號溶液變紅色,說明這3種溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);由該實驗可確定的溶液為
6號溶液為飽和石灰水
6號溶液為飽和石灰水
(寫出試劑瓶編號及相應(yīng)的溶液名稱)。
(3)分別取8號5.55g和9號3.65g溶液,混合均勻后,逐滴加入3號溶液(如圖2所示)。首先觀察到有氣泡冒出,然后有沉淀析出。加入3號溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示,加入3號溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關(guān)系如圖4所示。根據(jù)圖示完成下列問題:
①滴加3號溶液是
10%Na
2
CO
3
溶液
10%Na
2
CO
3
溶液
;9號溶液是
10%稀鹽酸溶液
10%稀鹽酸溶液
;
②圖4中h→k段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na
2
CO
3
+CaCl
2
═CaCO
3
↓+2NaCl
Na
2
CO
3
+CaCl
2
═CaCO
3
↓+2NaCl
。
(4)取6號溶液于試管中,逐滴加入一定量的2號溶液,觀察到溶液變渾濁,過濾,則濾液中含有的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na
2
CO
3
;③NaOH和Na
2
CO
3
;④NaOH和Ca(OH)
2
;⑤
NaHCO
3
和Na
2
CO
3
NaHCO
3
和Na
2
CO
3
。
【實驗反思】分析上述實驗,下列說法不正確的是
C
C
(填字母序號)。
A.碳酸氫鈉既能與堿反應(yīng),又能與酸反應(yīng)
B.4號試劑可能是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液
C.該實驗無法確定各種試劑,沒有完成實驗?zāi)康蘑?br />D.圖3中b→c段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖4中h→k段表示
【考點】
缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究
;
堿的化學(xué)性質(zhì)
;
鹽的化學(xué)性質(zhì)
;
書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
.
【答案】
20%濃氨水;10%CuSO
4
溶液;堿性;6號溶液為飽和石灰水;10%Na
2
CO
3
溶液;10%稀鹽酸溶液;Na
2
CO
3
+CaCl
2
═CaCO
3
↓+2NaCl;NaHCO
3
和Na
2
CO
3
;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:47
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
某化學(xué)課堂圍繞“酸堿鹽的性質(zhì)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
片段一:
A小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是:1、氯化鈉溶液;2、氫氧化鈉溶液;3、碳酸鈉溶液。
【資料提示】碳酸鈉溶液呈堿性。
【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是
溶液,理由是
。
(2)小華取來一個裝滿二氧化碳的軟質(zhì)塑料瓶,將該溶液倒進(jìn)塑料瓶中一部分,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,結(jié)果瓶子變癟。小華得出結(jié)論:該溶液是氫氧化鈉溶液。
小明同學(xué)認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,理由是
。
如何改進(jìn)實驗來進(jìn)行判斷?
。
(3)小剛另取樣滴加稀鹽酸有
產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是
。
(4)如果要驗證是否是碳酸鈉溶液,還可以用
進(jìn)行驗證(填寫與(3)類別不同的物質(zhì)),如果出現(xiàn)
現(xiàn)象,則證明是碳酸鈉溶液。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)
。
片段二:
B小組同學(xué)將一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小燒杯中。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問。
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想。
猜想一:只有Na
2
SO
4
猜想二:有
猜想三:有Na
2
SO
4
和NaOH
【實驗探究】
(1)小雷同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO
4
溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有
。
(2)小紅同學(xué)向反應(yīng)后溶液滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中有硫酸,他的方案是否正確
,原因是
。
(3)你能再設(shè)計兩個方案證明猜想二正確嗎?方案是(包括實驗過程、現(xiàn)象及結(jié)論,其中“實驗過程”選擇的藥品不可以用酸堿指示劑,不可與上述實驗方案中藥品類別重復(fù),“結(jié)論”的表述中能用化學(xué)方程式表示的要寫出化學(xué)方程式)
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
方案一
方案二
發(fā)布:2024/10/23 4:0:1
組卷:58
引用:1
難度:0.5
解析
2.
某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無色液體(如圖)。他們對此瓶無色液體產(chǎn)生了興趣,于是經(jīng)過教師同意后進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】無色液體的成分是什么?
【大膽猜想】
猜想一:只是水
猜想二:稀硫酸
猜想三:過氧化氫溶液
小組同學(xué)對標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是
。
【設(shè)計方案】
同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案。
(1)向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。
(2)向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。
【實驗與事實】
實驗(1)無明顯現(xiàn)象。
實驗(2)有
產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,證明生成的氣體是
。在反應(yīng)中二氧化錳起
作用。
【結(jié)論與解釋】
(1)以上事實證明猜想
是正確的。
(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的符號表達(dá)式為
。
【反思與評價】
(1)在實驗中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗,你認(rèn)為
(填“有”或“沒有”)必要。
(2)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意
。
【拓展與遷移】
根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式H
2
O
2
中氧元素的化合價為
價。
發(fā)布:2024/10/13 7:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
有一瓶因久置而失去標(biāo)簽的無色溶液、為鑒定該溶液的成分,小亮進(jìn)行了下面的實驗:
(1)取一支潔凈試管,倒入3~5mL待測溶液,滴加2~3滴石蕊試液,石蕊試液變紅色,該溶液呈
(填“酸性”“堿性”);
(2)另取一支潔凈試管,倒入3~5mL待測溶液,加入幾粒鋅粒后有氣泡冒出,該溶液一定是
溶液;
(3)要確定該溶液是稀硫酸還是稀鹽酸,小亮還需要補充的實驗是:
實驗步驟
現(xiàn)象
實驗結(jié)論
發(fā)布:2024/9/20 13:0:8
組卷:136
引用:3
難度:0.3
解析
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