課外閱讀。
湖??我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。
??靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。
??我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
??靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
??細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
??雷雨到來時(shí)的潮真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。
??湖是美的……
（1）根據(jù)意思在文段中找出相應(yīng)的四字詞語。
①植物搶著綻放自己的姿態(tài)，文中指雨滴在湖面上像爭相綻放的花朵一樣。

競相開放

競相開放

②輕快地跳舞，文中指金魚在水中歡快游動的樣子。

翩翩起舞

翩翩起舞

（2）照樣子寫詞語。
無窮無盡（ABAC）

無邊無際

無邊無際

、

走來走去

走來走去

（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。
①文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個(gè)角度來寫的？

作者從靜靜的湖、雨中的湖這兩方面寫了“湖”之美。

作者從靜靜的湖、雨中的湖這兩方面寫了“湖”之美。

②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。

我喜歡湖面平靜時(shí)的狀態(tài)，看著平靜的湖面能引起人們無限的幻想。

我喜歡湖面平靜時(shí)的狀態(tài)，看著平靜的湖面能引起人們無限的幻想。

（4）用“_____”畫出本文的過渡句。這句在文中起

文中的“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人”這句話是一個(gè)過渡句，承接著上邊描寫的湖面平靜時(shí)的狀態(tài)，又連接著下邊描寫的下雨時(shí)湖面上的情景。因此，在文中起承上啟下的作用。

文中的“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人”這句話是一個(gè)過渡句，承接著上邊描寫的湖面平靜時(shí)的狀態(tài)，又連接著下邊描寫的下雨時(shí)湖面上的情景。因此，在文中起承上啟下的作用。

的作用。
（5）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

作者通過湖的美，表達(dá)了對湖的熱愛的思想感情。

作者通過湖的美，表達(dá)了對湖的熱愛的思想感情。