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菁優(yōu)網(wǎng)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖甲是處于0.3g/mL蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的某種植物細(xì)胞示意圖,圖乙是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖甲中質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與
原生質(zhì)層
原生質(zhì)層
分離,后者可用圖中數(shù)字表示為
2、4、5
2、4、5
。某同學(xué)向上述蔗糖溶液中加入適量的紅墨水(含紅色染料),同時(shí)利用黑藻作為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則5、6處的顏色分別是
綠色、紅色
綠色、紅色
。
(2)某同學(xué)將0.3g/mL蔗糖溶液換成濃度略大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,用顯微鏡持續(xù)觀察,圖甲細(xì)胞表現(xiàn)出的現(xiàn)象是
先出現(xiàn)質(zhì)壁分離,后出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復(fù)原
先出現(xiàn)質(zhì)壁分離,后出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復(fù)原
,由現(xiàn)此現(xiàn)象的外因是
將0.3g/mL蔗糖溶液換成濃度略大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液,細(xì)胞甲會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離,K+
NO
-
3
被吸收進(jìn)細(xì)胞,使細(xì)胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加,從而使細(xì)胞吸水,會(huì)自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
將0.3g/mL蔗糖溶液換成濃度略大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液,細(xì)胞甲會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離,K+
NO
-
3
被吸收進(jìn)細(xì)胞,使細(xì)胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加,從而使細(xì)胞吸水,會(huì)自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原

(3)圖乙細(xì)胞處于
可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于平衡狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原
可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于平衡狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原
狀態(tài),此時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系可能有
大于、等于或小于
大于、等于或小于
(選填“大于”“小于”“等于”)。
(4)某興趣小組用一系列濃度梯度的蔗糖溶液分別處理相同生理狀況的某種植物的根部細(xì)胞,用顯微鏡觀察不同濃度蔗糖溶液下根部細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。據(jù)此分析回答下列問題:
具一定濃度梯度的蔗糖溶液(g/ml) a b c d e f g h
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 - - - - - + ++ +++
注:“-”表示未發(fā)生質(zhì)壁分離,“+”表示有質(zhì)壁分離?!?”越多表示分離程度越高
①該種植物的根部細(xì)胞液濃度范圍約為
e~f
e~f
g/mL。
②滿足該植物生長需求的土壤相對(duì)含水量應(yīng)
大于
大于
(填“大于”“小于”“等于”)剛好使根部細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的血糖溶液的相對(duì)含水量。

【考點(diǎn)】細(xì)胞的吸水和失水
【答案】原生質(zhì)層;2、4、5;綠色、紅色;先出現(xiàn)質(zhì)壁分離,后出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復(fù)原;將0.3g/mL蔗糖溶液換成濃度略大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液,細(xì)胞甲會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離,K+
NO
-
3
被吸收進(jìn)細(xì)胞,使細(xì)胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加,從而使細(xì)胞吸水,會(huì)自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原;可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于平衡狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原;大于、等于或小于;e~f;大于
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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