如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中的①過程代表
呼吸
呼吸
作用。
(2)③過程主要是由腐生的細(xì)菌和真菌完成的,它們?cè)谧匀唤缰械淖饔檬亲鳛?
分解者
分解者
參加物質(zhì)循環(huán)。
(3)干草堆放很久了,會(huì)逐漸被分解,但如果被牛羊吃了,便會(huì)很快被分解,可見,動(dòng)物能
促進(jìn)
促進(jìn)
(“促進(jìn)”或“抑制”)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(4)過去為了保護(hù)人畜安全,牧民曾大規(guī)模獵殺狼,隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增,與牛、羊爭(zhēng)草,加速草場(chǎng)退化。事實(shí)說明動(dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起到重要作用。
(5)我市某精準(zhǔn)扶貧對(duì)象割草養(yǎng)羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素,但其胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌,可以幫助羊消化纖維素,羊則為這些細(xì)菌提供生存場(chǎng)所和食物,從細(xì)菌和真菌在自然界中作用看,說明細(xì)菌能和動(dòng)物
共生
共生
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