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某小組探究清洗試管(內壁附著銀鏡)的反應原理,進行下列實驗。
Ⅰ.初步探究
(1)將稀硝酸加入附著銀鏡的試管中,記錄現(xiàn)象如表:

實驗Ⅰ
實驗操作 實驗現(xiàn)象
菁優(yōu)網 銀鏡上出現(xiàn)氣泡,在液面下方為無色氣體,在試管口附近……;試管內壁上的銀逐漸溶解。
①補全反應中的實驗現(xiàn)象
出現(xiàn)紅棕色氣體
出現(xiàn)紅棕色氣體
。
②實驗Ⅰ中銀鏡消失發(fā)生反應的化學方程式為
3Ag+4HNO3=3AgNO3+NO↑+2H2O
3Ag+4HNO3=3AgNO3+NO↑+2H2O

(2)為消除實驗Ⅰ中氮氧化物的污染,將雙氧水溶液加入附著銀鏡的試管中。

實驗Ⅱ
實驗操作 實驗現(xiàn)象
菁優(yōu)網 劇烈反應,有大量無色氣體產生,該氣體可以使帶火星的木條復燃;試管內壁上的銀逐漸溶解。
①由現(xiàn)象推測H2O2將Ag氧化為Ag+,但通過實驗排除了這種可能。該實驗方案是:在反應后的液體中,加入
加入稀鹽酸(或NaCl溶液)
加入稀鹽酸(或NaCl溶液)

②查閱資料發(fā)現(xiàn):該實驗中銀鏡溶解后最終產物為顆粒很?。ㄖ睆皆?~100nm之間)的Ag,其分散在液體中,肉眼無法識別。該同學通過實驗證實了這種可能性。他的操作及現(xiàn)象是:
用一束光照射液體a,產生丁達爾現(xiàn)象
用一束光照射液體a,產生丁達爾現(xiàn)象

③寫出該實驗Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O2
A
g
O2↑+2H2O
2H2O2
A
g
O2↑+2H2O
。
Ⅱ.查閱資料,繼續(xù)探究
查閱文獻:Ag2O+4NH3?H2O═2[Ag(NH32]++2OH-+3H2O
(3)探究Ag2O在H2O2分解反應中的作用,進行如下實驗。

實驗Ⅲ
實驗操作 實驗現(xiàn)象
菁優(yōu)網 劇烈反應,產生大量的無色氣體,同時在試管底部仍有少量黑色固體
根據(jù)實驗Ⅲ的現(xiàn)象猜想:Ag2O在反應中作氧化劑。繼續(xù)實驗,在實驗Ⅲ反應后的試管中加入足量的溶液x后,固體仍有剩余。由此驗證了該猜想的正確。
①在實驗中加入足量的溶液x是
氨水
氨水

②實驗Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為
H2O2+Ag2O=2Ag+O2↑+H2O
H2O2+Ag2O=2Ag+O2↑+H2O
。

【答案】出現(xiàn)紅棕色氣體;3Ag+4HNO3=3AgNO3+NO↑+2H2O;加入稀鹽酸(或NaCl溶液);用一束光照射液體a,產生丁達爾現(xiàn)象;2H2O2
A
g
O2↑+2H2O;氨水;H2O2+Ag2O=2Ag+O2↑+H2O
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.常溫下氨氣能被氯氣氧化成N2,化工廠常用濃氨水檢驗管道是否泄漏氯氣。某興趣小組在實驗室對氨氣與氯氣反應進行了探究,回答下列問題:
    菁優(yōu)網
    (1)氯氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的
     
    (填大寫字母),反應的離子方程式為
     

    (2)欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→
     
    (按氣流方向,用小寫字母表示)。
    II.氯氣與氨氣的反應
    室溫下,用收集到的氯氣與氨氣按下圖所示裝進行實驗(實驗前K1、K2關閉)。
    菁優(yōu)網
    (3)為使兩種氣體充分混合,氣體a是
     
    (填化學式)。
    (4)
    操作步驟 實驗現(xiàn)象 解釋原因
    打開K1,緩緩推動注射器活塞,向試
    管中注入氣體a (約是氣體b的3倍),
    關閉K1,恢復室溫
    試管內出現(xiàn)白煙并在
    試管內壁凝結
    ①反應的化學方程式
     
    打開K2
     
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網2.某化學實驗小組利用如圖1裝置制備NH3并探究NH3的性質。已知NH3不溶于CCl4?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)裝置A中燒瓶內的試劑可選用
     
    (填字母)。
    a.NaOH固體
    b.濃硫酸
    c.五氧化二磷
    (2)為防止氨氣污染空氣,需進行尾氣處理,則K2的導管末端不能連接表中的裝置
     
    (填序號),原因是
     
    。
    備選裝置
     菁優(yōu)網  菁優(yōu)網  菁優(yōu)網
    (3)探究噴泉實驗的發(fā)生。
    打開K1、K2,關閉K3,檢驗裝置D中集滿氨氣的一種方法是:將濕潤的紅色石蕊試紙放在K2導管口處,若
     
    ,則氨氣已滿。當裝置D中集滿氨氣后.關閉K1、K2,打開K3,引發(fā)噴泉的實驗操作是
     
    。
    (4)若探究氨氣與氯氣的反應,K2處導管連接制取純凈、干燥氯氣的裝置。
    ①裝置D中氨氣與氯氣反應產生白煙,同時生成一種無色無味的氣體,該反應的化學方程式為
     
    。
    ②從K3處導管逸出的氣體中含有少量Cl2,則裝置C中應盛放
     
    (填化學式)溶液,發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.6
  • 3.把小塊木炭在酒精燈上燒至紅熱,迅速投入熱的濃硝酸中,發(fā)生劇烈反應,同時有大量紅棕色氣體產生,液面上木炭迅速燃燒發(fā)出光亮.
    (1)寫出紅熱木炭被熱的濃硝酸氧化為CO2的化學方程式
     

    (2)木炭與濃硝酸反應過程中還伴隨著濃硝酸的分解,除了產生氧氣外,也產生紅棕色氣體.相同條件下該分解反應產生的氧氣與紅棕色氣體的體積之比為
     

    (3)某研究性學習小組的同學對“木炭在液面上迅速燃燒發(fā)出光亮”的原因做出3個猜想:
    猜想一:甲同學認為空氣中O2支持木炭燃燒
    猜想二:乙同學認為濃硝酸分解產生的O2支持木炭燃燒
    猜想三:丙同學認為反應產生的NO2支持木炭燃燒
    ①根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象,甲同學的猜想明顯不合理,理由是
     

    ②理論分析乙同學的猜想也不正確,原因是
     

    ③要證實丙同學的猜想,還需補充的實驗方案是
     
    (請寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論).

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:8引用:3難度:0.5
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