當前位置： 2023年山東省濰坊市壽光一中高考生物模擬試卷> 試題詳情

為測定某植物的光合速率，某同學將該植物放入如圖甲所示裝置中，在光合作用最適溫度下進行培養(yǎng)，然后測量不同時段密閉的透明玻璃罩內植物的O₂釋放速率，結果如圖乙所示。下列說法不正確的是（　?。?br />

A．若完全培養(yǎng)液中缺少鎂元素，t₁-t₂時間段會延長

B．在t₅時適當升高溫度，植株光合速率會將進一步加快

C．在t₄時向玻璃罩內適量補充CO₂會加快植株的光反應速率

D．在t₃-t₄階段，氧氣釋放速率降低的主要原因是玻璃罩內CO₂含量下降

【考點】光合作用原理——光反應、暗反應及其區(qū)別與聯(lián)系；光合作用的影響因素及應用．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：3難度：0.6

相似題

1．如圖甲是馬鈴薯細胞內生命活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質．乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結果．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有

（用圖中數(shù)字表示），A表示

，D表示

．
（2）缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產物不相同，直接原因是

，馬鈴薯無氧呼吸的場所是

．
（3）從乙圖中可以看出，光合作用速率最大時的溫度為

，假設每天光照12小時，從乙圖中可以看出，15℃下植株一晝夜有機物的生產量為

（用CO₂的量表示），最有利于植株生長的溫度是

．
（4）CO₂由②過程產生到⑤過程利用，至少穿過

層磷脂分子層，在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中，應控制的無關變量有

．（列舉至少兩項）
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：446引用：1難度：0.3
解析
2．約翰?德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳．后來發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細胞在光照下除進行光合作用外，還可以消耗O₂、ATP、[H]，將部分C₅分解并釋放CO₂，“光呼吸”由此得名．研究表明，催化C₅與CO₂結合與催化C₅與O₂結合的是同一種酶（Rubisco），并且該酶的活性中心不能分辨CO₂與O₂．

（1）據(jù)圖可知，光呼吸和光合作用都能利用的物質是

，光合作用利用該物質的場所是

，光呼吸中生成CO₂的場所是

．
（2）如果適當提高CO₂濃度，對光呼吸的效應是

（填“促進”或“抑制”）．
（3）光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，此時光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的

，又為暗反應提供原料．
（4）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應條件來講光呼吸與細胞呼吸的不同是

．
（5）用¹⁴CO₂供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測放射性，最終探明CO₂中的碳在暗反應中的轉化途徑，分析該實驗的自變量是

．
（6）用H₂¹⁸O培養(yǎng)小球藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了（CH₂¹⁸O），分析其最可能的轉化途徑是

．
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：7引用：2難度：0.5
解析
3．約翰?德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳．后來發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細胞在光照下除進行光合作用外，還可以消耗O₂、ATP、NADPH，將部分C₅分解并釋放CO₂，“光呼吸”由此得名．

（1）據(jù)圖可知，光呼吸與光合作用都利用了

為原料，但光合作用的暗反應階段通過

實現(xiàn)了該物質的再生，而光呼吸則不同．
（2）研究表明，催化C₅與CO₂結合與催化C₅與O₂結合的是同一種酶（Rubisco），并且該酶的活性中心不能分辨CO₂與O₂，據(jù)此推測適當提高CO₂濃度，對光呼吸昨效應是

（填“促進”或“抑制”）．
（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉．此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的

，又可以為暗反應階段提供原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義．
（4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認為理由是

（提示：從與有氧呼吸進行比較的角度回答）．科學家用¹⁴CO₂供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測放射性，最終探明CO₂中的碳在暗反應中的轉化途徑．分析該實驗的自變量是

．
（5）煙草光合作用的反應式為

．
（6）煙草在光合作用過程中，葉綠體中葉綠素a和b主要吸收

，類胡蘿卜素主要吸收

．
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：10引用：2難度：0.3
解析

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