改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。古今中外，政治?jīng)濟(jì)體制的改革與創(chuàng)新始終貫穿歷史發(fā)展進(jìn)程。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一：“倭國”自知落后，深慕中華文明，引頸向望，欲移為己用。于是，便不惜萬般艱辛，遠(yuǎn)渡重洋，學(xué)習(xí)中國文明，使日本漸為文明先進(jìn)之國。
——萬魯建《日本：一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族》（1）材料一中，日本學(xué)習(xí)中國文明進(jìn)行了哪一場重要改革？當(dāng)時(shí)在位的日本天皇是誰？
材料二：政治方面，日本政府強(qiáng)制實(shí)行“版籍奉還”（將土地和人民的所有權(quán)歸還天皇）、“廢藩置縣”政策，將日本劃分為3府72縣……社會(huì)文化方面，提倡學(xué)習(xí)西方社會(huì)文化及習(xí)慣……
（2）材料二是日本哪一改革的內(nèi)容？為大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)，此改革中提出的口號(hào)是什么？
材料三：用普希金的話來說，沙皇彼得大帝“讓俄羅斯騰空而起，又用鐵籠頭將它拽住”。
——摘編自曾飛《國恥與振興：話說大國戰(zhàn)略》（3）依據(jù)彼得一世改革的有關(guān)史實(shí)，說明材料三中的兩種認(rèn)識(shí)。
材料四：1858年10月，亞歷山大二世提出了準(zhǔn)備改革的三條原則：要使農(nóng)民立即感到其生活有所改善。使地主立即放心，相信其利益有保障。強(qiáng)大的政權(quán)一分鐘也不能動(dòng)搖，社會(huì)秩序一分鐘也不能被破壞。
（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剚啔v山大二世的改革對(duì)俄國的社會(huì)性質(zhì)有何影響？
（5）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為決定改革成敗的因素有哪些？（兩條即可）