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閱讀下面的文字,完成問題。
“民以食為天”,普通民眾對飲食一直都非常重視。對于傳統(tǒng)儒家禮樂文化而言,“夫禮之初,始諸飲食”(《禮記》)。然而,這種歷時悠久、約定俗成的歷史傳統(tǒng)是否就說明了中國飲食的共食制已經(jīng)擁有了最大的正當(dāng)性呢?
      最早的史前氏族文化階段,由于生產(chǎn)力低下,人類只能通過共同勞作來求得生存,勞動生產(chǎn)的成果并不豐富,生產(chǎn)資料實(shí)行嚴(yán)格的平均分配制度,可謂是“天下為一家,而無私織私耕,共寒而寒,共饑其饑”。采集的食物也是共同所有,食物通過加工后,按照人數(shù)平分,然后各自進(jìn)餐。這種飲食模式持續(xù)時間十分漫長,即便是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展,集體生活形式開始向家庭生活過渡,氏族內(nèi)部出現(xiàn)階級分化和貧富差距,也沒有被改變。
      等到商周時期,中國人開始席地而坐,憑俎案而食,人各一份,分食制成為非常厚重的一種飲食傳統(tǒng)。這種飲食方式一直延續(xù)到唐中期,普通民眾恐怕也是如此,《后漢書?逸民傳》中所記錄的孟光與梁鴻夫妻倆“舉案齊眉”的典故,可謂是對平民日常生活飲食方式的一個側(cè)面寫照。
      魏晉南北朝,少數(shù)民族與漢族的文化逐漸融合,也帶來了飲食風(fēng)俗的變化,高桌大椅的出現(xiàn),促使大家開始圍桌而坐,有了“共食”的那種氣氛而已。實(shí)際上,在一些晚唐五代的上流階層飲宴場合中,基于長幼尊卑、主客有別的觀念,還是會在筵席中實(shí)行分餐制,是否“經(jīng)濟(jì)”反而不是首先要考慮的問題。如南唐《韓熙載夜宴圖》里面就保留了一幅生動的古代飲宴的分食“現(xiàn)場”。
      到了唐末宋初,食材的多元化、烹飪樣式的多變極大地豐富了宋代餐桌的菜色,教坊酒樓、勾欄瓦舍等公共飲食空間的出現(xiàn),促使飲食文化走向商業(yè)化,這是中國民眾飲食文化的一次重要改革。美食開始從豪門貴族走向街頭百姓,從琳瑯滿目的饗宴到貼近民眾的茶樓酒肆,極大地豐富了當(dāng)時百姓的飲食活動。而且,不管是何種飲食情境,但凡是有客人上門,“好客”的中國人常會以豐盛的菜肴來款待客人,席間主人還會“勸菜”,既是主人害怕客人因?yàn)檫^于謙遜而吃不到美食的緣故,也是主人表達(dá)視乎遠(yuǎn)客為自己人,并不見外的一種情感流露,通過“共食”這一中式飲食風(fēng)俗習(xí)慣,主客之間的距離一下就被拉近了。
      總體上而言,無論是日常的家庭飲膳還是社交性的公共宴飲,中國飲食方式從分食制逐漸變成以共食制為主,并且由此產(chǎn)生了一些與之相匹配的相匹配的飲食習(xí)俗?!肮彩持啤辈粌H僅只是一種基于經(jīng)濟(jì)的考慮來合力分享豐富美食,更是一種“平等”姿態(tài)的體現(xiàn),正是有這一層傳統(tǒng)文化的人情底色,在中國的社會生活中,共食制仍然符合多數(shù)普通民眾的飲食就餐觀念。在當(dāng)代公共生活中,飲食風(fēng)俗也將在現(xiàn)代衛(wèi)生與身體觀念的影響下,通過民眾的傳習(xí)與接受,不斷潛移默化,從而形成一套契合當(dāng)代中國人的飲食實(shí)踐模式。
(摘編自林海聰《分餐與共食--關(guān)于中國近代以來的漢族飲食風(fēng)俗變革考論》)(1)下列對原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
B
B

A.飲食是中國日常生活的重要組成部分,關(guān)乎著民眾的生存,也是傳統(tǒng)儒家禮樂文化的根基。
B.唐末宋初,我國飲食文化走向商業(yè)化的改革與餐桌菜色的豐富、公共飲食空間的出現(xiàn)有關(guān)。
C.史前氏族文化階段人類共同勞作,實(shí)行分食制;商周時席地而坐和魏晉南北朝時圍桌而坐,卻是共食制。
D.在現(xiàn)代生活中,無論是日常家庭飲膳還是社交性公共宴飲,中國人都會選擇共食的方式。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
C
C

A.文章肯定飲食的作用并按歷史順序來論述我國飲食方式從分食制向共食制的演變過程。
B.文章從歷史發(fā)展、共食優(yōu)點(diǎn)等方面回答了中國傳統(tǒng)的共食制是否具有正當(dāng)性的問題。
C.文章多次引用文獻(xiàn)資料都是為了論證古代中國人的飲食方式是分食制,增強(qiáng)文章說服力。
D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)、先提出問題,再以史實(shí)分析問題,最后得出結(jié)論并補(bǔ)充論述。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A
A

A.不同民族間的融合可以帶來飲食習(xí)俗的變化,比如中國人的飲食方式由分食變成共食就是這種變化的結(jié)果。
B.晚唐五代雖已出現(xiàn)高桌大椅,但當(dāng)時上流階層的筵席中仍有分餐制,這與他們的地位、身份不同有關(guān)。
C.共食制成為中國人主要的飲食方式,有歷史演變過程的選擇,有基于經(jīng)濟(jì)的考慮,也體現(xiàn)了人與人的“平等”。
D.在抗擊新冠疫情的當(dāng)下,共食之余提倡使用“公筷”,情感與衛(wèi)生并重,不失為一種兩全其美的折中方案。

【答案】B;C;A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          我們的社會結(jié)構(gòu)格局好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點(diǎn)所動用的圈子是不一定相同的。
          我們社會中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無窮的人,過去的、現(xiàn)在的、和未來的人物。我們俗語里有“一表三千里”,就是這個意思,其實(shí)三千里也不過指其廣袤的意思而已。這個網(wǎng)絡(luò)像個蜘蛛的網(wǎng),有一個中心,就是自己。我們每個人都有這么一個以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個社會里的人可以用同一個體系來記認(rèn)他們的親屬,所同的只是這體系罷了。體系是抽象的格局,或是范疇性的有關(guān)概念。當(dāng)我們用這體系來認(rèn)取具體的親親戚戚時,各人所認(rèn)的就不同了。我們在親屬體系里都有父母,可是我的父母卻不是你的父母。再進(jìn)一步說,天下沒有兩個人所認(rèn)取的親屬可以完全相同的。兄弟兩人固然有相同的父母了,但是各人有各人的妻子兒女。因之,以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來說,是個別的。每一個網(wǎng)絡(luò)有個“己”作為中心,各個網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。
          在我們鄉(xiāng)土社會里,不但親屬關(guān)系如此,地緣關(guān)系也是如此。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,每一家以自己的地位做中心,周圍劃出一個圈子,這個圈子是“街坊”。有喜事要請酒,生了孩子要送紅蛋,有喪事要出來助殮、抬棺材,是生活上的互助機(jī)構(gòu)。可是這不是一個固定的團(tuán)體,而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。有勢力的人家的街坊可以遍及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。這和我們的親屬圈子一般的。像賈家的大觀園里,可以住著姑表林黛玉,姨表薛寶釵,后來更多了,什么寶琴、岫煙,凡是拉得上親戚的,都包容得下??墒莿萘σ蛔?,樹倒猢猻散,縮成一小團(tuán)。到極端時,可以像蘇秦潦倒歸來,“妻不以為夫,嫂不以為叔”。中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力。在鄉(xiāng)下,家庭可以很小,而一到有錢的地主和官階層,可大到像個小國。中國人也特別對世態(tài)炎涼有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會圈子會因中心勢力的變化而大小。
          以“己”為中心,像石子一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會關(guān)系,像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國社會結(jié)構(gòu)的基本特性了。我們?nèi)寮易羁季康氖侨藗?,倫是什么呢?我的解釋就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會關(guān)系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序。
          倫重在分別,在《禮記?祭統(tǒng)》里所講的十倫,鬼神、君臣、父子、貴賤、親疏、爵賞、夫婦、政事、長幼、上下,都是指差等?!安皇鋫悺笔窃趧e父子、遠(yuǎn)近、親疏。倫是有差等的次序。在我們現(xiàn)在讀來,鬼神、君臣、父子、夫婦等具體的社會關(guān)系,怎能和貴賤、親疏、遠(yuǎn)近、上下等抽象的相對地位相提并論?其實(shí)在我們傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)里最基本的概念,這個人和人來往所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì),就是一個差序,也就是倫?!抖Y記?大傳》里說:“親親也,尊尊也,長長也,男女有別,此其不可得與民變革者也?!币馑际沁@個社會結(jié)構(gòu)的架格是不能變的,變的只是利用這架格所做的事。
          在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時隨地是有一個“己”作中心的。這并不是個人主義,而是自我主義。個人是對團(tuán)體而說的,是分子對團(tuán)體。在個人主義下,一方面是平等觀念,指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等,個人不能侵犯大家的權(quán)利;一方面是憲法觀念,指團(tuán)體不能抹煞個人,只能在個人們所愿意交出的一份權(quán)利上控制個人。這些觀念必須先假定了團(tuán)體的存在。在我們中國傳統(tǒng)思想里是沒有這一套的,因?yàn)槲覀兯械氖亲晕抑髁x,一切價值是以“己”作為中心的主義。
          自我主義并不限于拔一毛而利天下不為的楊朱,連儒家都該包括在內(nèi)。楊朱和孔子不同的是楊朱忽略了自我主義的相對性和伸縮性,他太死心眼兒,一口咬了一個自己不放:孔子是會推己及人的,可是盡管放之于四海,中心還是在自己。子曰:“為政以德,譬如北辰,居是所,而眾星拱之。”這是很好的一個差序格局的譬喻,自己總是中心,像四季不移的北斗星,所有其他的人,隨著他轉(zhuǎn)動。
          在差序格局中,社會關(guān)系是逐漸從一個一個人推出去的,是私人聯(lián)系的增加社會范圍是一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò),因之,我們傳統(tǒng)社會里所有的社會道德也只在私人聯(lián)系中發(fā)生意義。
    (摘編自費(fèi)孝通《差序格局》)
    (1)下列對原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.我們的社會結(jié)構(gòu)格局有其鮮明特征,其差序格局主要體現(xiàn)在個人的親屬關(guān)系上。
    B.“夫妻本是同林鳥,大難來時各自飛”,體現(xiàn)差序格局中關(guān)系可伸可縮的特點(diǎn)。
    C.人倫中也包括“男女有別”,是說男人與女人有區(qū)別,這是典型的男女不平等。
    D.區(qū)別自我主義和個人主義的主要目的,是為了論述差序格局不具有團(tuán)體的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣的推及在當(dāng)代社會也是積極的。
    B.“妻不以為夫,嫂不以為叔”,蘇秦潦倒歸來的遭遇體現(xiàn)了差序格局中勢的作用。
    C.“君子求諸己,小人求諸人”,孔子的言論表明了差序格局在小人身上不能體現(xiàn)。
    D.“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,以自我為中心的差序格局有其傳統(tǒng)思想基礎(chǔ)。
    (3)結(jié)合原文內(nèi)容,下列選項中最能支持差序格局觀點(diǎn)的一項是
     

    A.“自家人”可以包羅任何拉入自己的圈子,表示親熱的人物。
    B.“家庭”里成人之后住在家里就要給父母伙食費(fèi)。
    C.“團(tuán)隊”中的人員要服從公認(rèn)的規(guī)章制度。
    D.“朋友圈”人與人之間是等距離的。
    (4)這篇文章使用了哪些論證方法?請簡要說明。
    (5)請結(jié)合材料內(nèi)容,給差序格局下一個簡要定義。

    發(fā)布:2024/11/1 14:30:1組卷:14引用:8難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          革命文化是中國革命勝利的文化支撐和精神標(biāo)識,它承載了黨和人民對國家獨(dú)立、民族解放、人民幸福的時代訴求和革命行動,傳承和升華了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積淀了社會主義先進(jìn)文化的底蘊(yùn),是文化自信的重要源頭。
          革命實(shí)踐孕育革命文化。一部革命文化的產(chǎn)生、發(fā)展史,就是一部中華民族爭取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)的斗爭史。馬克思主義認(rèn)為,實(shí)踐是認(rèn)識的來源。革命文化源于偉大的革命實(shí)踐,有了革命斗爭實(shí)踐才有革命文化。研究革命文化,必須研究革命斗爭,包括軍事斗爭、經(jīng)濟(jì)斗爭等。這些革命斗爭實(shí)踐為革命文化的產(chǎn)生提供了土壤,其蘊(yùn)含的不畏犧牲、樂于奉獻(xiàn)的大無畏革命精神,堅忍不拔、勇往直前的奮斗精神,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,都成為革命文化的重要特質(zhì)。同時,革命文化也為革命實(shí)踐的發(fā)展提供動力。例如,延安精神來源于黨在延安時期堅持?jǐn)澈罂箲?zhàn),推進(jìn)馬克思主義中國化,加強(qiáng)思想理論建設(shè),開展大生產(chǎn)運(yùn)動的革命實(shí)踐;其存在和發(fā)展的根本價值,正在于其中蘊(yùn)含的精神要素對延安時期乃至今天的奮斗實(shí)踐產(chǎn)生的指導(dǎo)、鼓舞和借鑒意義。
          沒有理論自覺就沒有文化自信。毛澤東指出,自從中國人學(xué)會了馬克思列寧主義以后,中國人在精神上就由被動轉(zhuǎn)入主動。從這時起,近代世界歷史上那種看不起中國人,看不起中國文化的時代應(yīng)當(dāng)完結(jié)了。馬克思主義是揭示客觀世界特別是人類社會發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué),中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就把馬克思主義確立為自己的指導(dǎo)思想并寫在自己的旗幟上。革命實(shí)踐與革命文化的形成和發(fā)展,始終離不開馬克思主義的指導(dǎo),其蘊(yùn)含的核心要素都來源于馬克思主義的理論觀點(diǎn)。比如,立黨為公,執(zhí)政為民,一切為了人民,一切依靠人民,作為中國共產(chǎn)黨革命精神中蘊(yùn)含的鮮明的群眾觀念,充分體現(xiàn)了馬克思主義的根本立場。革命文化的形成和發(fā)展始終是在馬克思主義指導(dǎo)下取得的,包含著馬克思主義中國化的豐富內(nèi)容。
          人民群眾是革命實(shí)踐的主體,革命文化是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和組織人民群眾創(chuàng)造的,正是有了中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),才有了中國革命,才孕育和形成了革命文化。在艱苦卓絕的革命斗爭和曲折艱辛的探索中,中國共產(chǎn)黨結(jié)合革命不同歷史階段的目標(biāo)與任務(wù),充分堅持和尊重人民群眾的社會歷史主體地位,把馬克思主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合,堅持用革命理論武裝干部、群眾的頭腦,系統(tǒng)地領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在以不同方式參與民族獨(dú)立、人民解放的革命事業(yè)的過程中,共同創(chuàng)造了革命文化。毛澤東說:“人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志120周年誕辰座談會上指出,中華民族5000多年的文明史,中國人民近代以來170多年的斗爭史,中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史,中華人民共和國60多年的發(fā)展史,都是人民書寫的歷史。由于革命文化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民群眾不斷創(chuàng)造和豐富發(fā)展的,因此它能夠最大限度地調(diào)動最廣泛人民群眾的革命積極性、創(chuàng)造性,成為文化自信的力量之源。
    (摘編自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源頭》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.革命文化屬于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,它源于國家獨(dú)立、民族解放等革命實(shí)踐。
    B.發(fā)展社會主義先進(jìn)文化,樹立當(dāng)代的文化自信,必須著眼于和立足于革命文化。
    C.黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的軍事斗爭、經(jīng)濟(jì)斗爭等革命實(shí)踐,孕育了偉大的革命文化。
    D.革命文化和革命實(shí)踐是共生互促關(guān)系,因而革命文化指引著革命實(shí)踐取得成功。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章開宗明義,明確指出了革命文化在中國革命和建設(shè)中具有重要的價值和地位。
    B.文章用延安精神舉例論證了“革命實(shí)踐孕育革命文化”,并闡述革命文化的作用。
    C.文章從理論自覺的層面,列舉事例論證了馬克思主義中國化,進(jìn)而形成革命文化。
    D.文章中間部分展開論證,結(jié)尾照應(yīng)開頭,使全文形成“總-分-總”的結(jié)構(gòu)方式。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.革命文化有著豐富的內(nèi)涵,主要包括革命精神,還包括奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神等。
    B.若沒有馬克思主義的指導(dǎo),沒有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命,就難以產(chǎn)生革命文化。
    C.人民群眾是革命實(shí)踐的主體,只要參加革命實(shí)踐,人民群眾就能創(chuàng)造革命文化。
    D.一切為了人民,一切依靠人民,是兩種群眾觀念,不屬于革命精神和革命文化。

    發(fā)布:2024/11/2 9:0:2組卷:34引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          Oswald Spengler在“西方陸沉論”里曾說西洋曾有兩種文化模式,一種他稱作阿波羅式的(Apollonian),一種他稱作浮士德式的(Faustian)。阿波羅式的文化認(rèn)定宇宙的安排有一個完善的秩序,這個秩序超于人力的創(chuàng)造,人不過是去接受它,安于其位,維持它;但是人連維持它的力量都沒有,天堂遺失了,黃金時代過去了。這是西方古典的精神?,F(xiàn)代的文化卻是浮士德式的。他們把沖突看成存在的基礎(chǔ),生命是阻礙的克服;沒有了阻礙,生命也就失去了意義。他們把前途看成無盡的創(chuàng)造過程,不斷的變。
          這兩種文化觀很可以用來了解鄉(xiāng)土社會和現(xiàn)代社會在感情定向上的差別。鄉(xiāng)土社會是阿波羅式的,而現(xiàn)代社會是浮士德式的。這兩套精神的差別也表現(xiàn)在兩種社會最基本的社會生活里。
          男女生理上的分化是為了生育,生育卻又規(guī)定了男女的結(jié)合。這一種結(jié)合基于異,并非基于同。在相異的基礎(chǔ)上去求充分了解,是困難的,是阻礙重重的,是需要不斷地在創(chuàng)造中求統(tǒng)一,是浮士德式的企圖。浮士德是感情的象征,是把感情的激動,不斷的變,作為生命的主脈。浮士德式的企圖也是無窮止的,因?yàn)樽詈蟮慕y(tǒng)一是永遠(yuǎn)不會完成的,這不過是一個求同的過程。不但這樣,男女的共同生活,愈向著深處發(fā)展,相異的程度也愈是深,求同的阻礙也愈是強(qiáng)大,用來克服這阻礙的創(chuàng)造力也更需強(qiáng)大,在浮士德的立場說,生命力也因之愈強(qiáng),生活的意義也因之愈深。
          把浮士德式的兩性戀愛看成是進(jìn)入生育關(guān)系的手段是不對的。戀愛是一項探險,是對未知的摸索。這和友誼不同,友誼是可以停止在某種程度上的了解,戀愛卻是不停止的,是追求。這種企圖并不以實(shí)用為目的,是生活經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造,也可以說是生命意義的創(chuàng)造。戀愛的持續(xù)依賴于推陳出新,不斷地克服阻礙,也是不斷地發(fā)現(xiàn)阻礙,要得到的是這一個過程,而不是這過程的結(jié)果。從結(jié)果說可以是毫無成就的。非但毫無成就,而且使社會關(guān)系不能穩(wěn)定,使依賴于社會關(guān)系的事業(yè)不能順利經(jīng)營。依現(xiàn)代文化來看,男女間感情激動的發(fā)達(dá)已使生育的事業(yè)搖搖欲墜。
          在鄉(xiāng)土社會中這種精神是不容存在的。它不需要創(chuàng)造新的社會關(guān)系,社會關(guān)系是生下來就決定的,它更害怕社會關(guān)系的破壞,因?yàn)猷l(xiāng)土社會所求的是穩(wěn)定。它是阿波羅式的。男女間的關(guān)系必須有一種安排,使他們之間不發(fā)生激動性的感情。那就是男女有別的原則。“男女有別”是認(rèn)定男女間不必求同,在生活上加以隔離。這隔離不只是有形的,所謂“男女授受不親”,而且還是在心理上的,男女只在行為上按著一定的規(guī)則經(jīng)營分工合作的經(jīng)濟(jì)和生育的事業(yè),他們不向?qū)Ψ较M睦砩系钠跚ⅰ?br />      在社會結(jié)構(gòu)上,因之發(fā)生了同性間的組合。中國鄉(xiāng)土社會里,家族取代家庭,以家族為基本社群,是同性原則較異性原則更為重要的表示。
    (摘選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國?男女有別》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.從浮士德文化觀來看,兩性戀愛的目的不是結(jié)婚生子,而是生活經(jīng)驗(yàn)和生命意義的創(chuàng)造。
    B.鄉(xiāng)土社會的社會關(guān)系是阿波羅式的,它追求穩(wěn)定,拒絕破壞,所以它不歡迎激動的感情。
    C.在中國鄉(xiāng)土社會里,家族取代家庭成為基本社群,表明當(dāng)時人們認(rèn)為同性原則更為重要。
    D.阿波羅式文化認(rèn)為宇宙安排了一個完善的秩序,人可以適當(dāng)改變它,更重要的是接受它。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章引用了兩種不同的文化模式來區(qū)別鄉(xiāng)土社會和現(xiàn)代社會在感情定向上的差別。
    B.在作者看來,鄉(xiāng)土社會是阿波羅式的,而現(xiàn)代社會是浮士德式的,觀點(diǎn)清晰明了。
    C.作者將“戀愛”與“友誼”進(jìn)行對比,認(rèn)為“友誼”的結(jié)果會使社會關(guān)系不穩(wěn)定。
    D.作者從“男女有別”和“男女授受不親”兩個層次論述男女間的關(guān)系,表達(dá)清晰。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.現(xiàn)代社會生育率持續(xù)走低、離婚率不斷升高等均可看出我們社會在由傳統(tǒng)的阿波羅式向浮士德式轉(zhuǎn)變。
    B.男女的結(jié)合基于異,在此基礎(chǔ)上達(dá)到充分了解很困難,且男女的共同生活越向深處發(fā)展,相異程度愈深。
    C.男子休產(chǎn)假照顧孩子,阿波羅文化是不接受的,因?yàn)槟腥俗隽伺嗽撟龅氖?,破壞了穩(wěn)定的社會關(guān)系。
    D.鄉(xiāng)土社會為了社會的安穩(wěn),采取兩性隔離的方式,隔離產(chǎn)生距離,甚至筑下鴻溝。作者對此深惡痛絕。

    發(fā)布:2024/11/1 23:0:1組卷:15引用:3難度:0.6
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