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2022-2023學年四川師大附中高二(上)期中生物試卷
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試題詳情
下列關于無子西瓜和無子番茄的說法,正確的是( )
A.利用無子西瓜與無子番茄所在植株枝條進行扦插,移植仍能結出無籽果實
B.無子西瓜和無子番茄由于沒有種子,需要年年重新育種
C.無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用
D.無子西瓜與無子番茄培育的原理相同
【考點】
染色體數(shù)目的變異
;
生長素的作用以及作用的兩重性
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:18
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
單體是指體細胞中某對同源染色體缺失一條的個體。研究發(fā)現(xiàn),某單體小麥產生的卵細胞和花粉細胞中染色體數(shù)目均為20條或21條,比例均為3:1。參與受精的花粉細胞的種類和比例為(20條染色體的花粉):(21條染色體的花粉)=1:24.下列有關該單體小麥的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.產生卵細胞的過程中,成單的那條染色體可能容易丟失
B.缺失一條染色體的花粉,生活力或受精能力可能下降
C.單體小麥屬于細胞內個別染色體的減少導致的染色體數(shù)目變異
D.單體小麥產生的配子都是染色體數(shù)目異常的細胞
發(fā)布:2024/11/2 8:0:46
組卷:15
引用:2
難度:0.7
解析
2.
合子形成以后的有絲分裂過程中會出現(xiàn)染色體不分開的現(xiàn)象。若出現(xiàn)在卵裂期或以后,就有可能形成由不同染色體組成的細胞所組成的個體,稱之為嵌合體。如圖表示某嵌合體的形成過程,相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.該嵌合體發(fā)生染色體數(shù)目變異,原因是有絲分裂后期Y染色體移向同一極
B.若部分細胞正常分裂,則該機體為XY/XO/XYY三重嵌合體
C.減數(shù)分裂時發(fā)生Y染色體分離異常也會形成嵌合體
D.胚胎發(fā)育過程中該變異發(fā)生得越早變異細胞所占的比例越大
發(fā)布:2024/10/17 17:0:4
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖為某患病家庭部分成員體細胞中的21號和13號染色體核型檢測結果示意圖。Ⅰ
1
在減數(shù)分裂時,三條染色體中任意兩條聯(lián)會并正常分離,另一條隨機移向細胞任一極。Ⅰ
2
為核型正常個體。下列相關敘述錯誤的是( ?。?br />
A.Ⅰ
1
染色體變異類型有染色體結構變異和染色體數(shù)目變異
B.Ⅰ
1
和Ⅱ
3
表型正常的原因是其含有個體發(fā)育所需的全套基因
C.不考慮其他染色體,Ⅰ
1
和Ⅰ
2
再生一個染色體正常孩子的概率為
1
3
D.為避免三體綜合征的孩子出生,產前診斷時可采用染色體核型分析技術
發(fā)布:2024/10/27 6:0:1
組卷:39
引用:3
難度:0.7
解析
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