當(dāng)前位置：部編版五年級下冊《第15課自相矛盾》2022年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

閱讀回答問題。
疑鄰竊斧人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。其鄰之子非變也，已則變矣；變也者無他，有所尤也。
——戰(zhàn)國?鄭?列御寇《列子?說符》（1）解釋下列畫線的詞語。
①視其行步
看
看

②掘于谷而得其斧
挖。
挖。

（2）翻譯下面的句子。
他日，復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。
后來，再觀察鄰居家的孩子，就覺得他的動作態(tài)度、一言一行都不像偷斧子的人了。
后來，再觀察鄰居家的孩子，就覺得他的動作態(tài)度、一言一行都不像偷斧子的人了。

（3）讀了這個故事，你得到了什么啟示？
主觀成見是認(rèn)識客觀真理的障礙。當(dāng)人們帶著成見去觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。
主觀成見是認(rèn)識客觀真理的障礙。當(dāng)人們帶著成見去觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。

【考點】句子翻譯．

【答案】看；挖。；后來，再觀察鄰居家的孩子，就覺得他的動作態(tài)度、一言一行都不像偷斧子的人了。；主觀成見是認(rèn)識客觀真理的障礙。當(dāng)人們帶著成見去觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：83引用：4難度：0.3

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1．選擇正確意思，并解釋句意。
少年智則國智，少年富則國富。

A.表示因果關(guān)系。B.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。
C.表示承接關(guān)系。D.表示遞進(jìn)關(guān)系。
句意：

發(fā)布：2024/10/31 3:0:2組卷：31引用：2難度：0.7
解析
2．解釋下列中加點的字詞。
（1）方鼓琴而志在太山。

（2）少選之間而志在流水。

（3）以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（4）好書畫。

（5）今乃掉尾而斗。

（6）處士笑而然之。

發(fā)布：2024/10/31 14:0:2組卷：45引用：2難度：0.7
解析
3．閱讀下面的文章，回答問題。
君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行^①者也。非學(xué)無以致^②疑，非問無以廣識；好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理^③明^④矣，而或不達(dá)于事^⑤；識其大^⑥矣，而或不知其細(xì)^⑦。舍^⑧問，其奚^⑨決焉？
（選自《孟涂文集》）【注釋】①相輔而行：互相協(xié)助進(jìn)行或互相配合使用。②致：求得。③理：道理。④明：明白，知曉。⑤不達(dá)于事：不能應(yīng)用于實際。⑥大：大的方面。⑦細(xì)：細(xì)微之處。⑧舍：舍棄，放棄。⑨奚：怎么。
（1）解釋下列加點的詞語。
①非問無以廣識

②其奚決焉

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。

（3）文中揭示主旨的句子是：

。
（4）根據(jù)文段的內(nèi)容，用自己的話說說“問”在學(xué)習(xí)中的重要性。

發(fā)布：2024/10/31 7:30:1組卷：180引用：5難度：0.7
解析

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1．選擇正確意思，并解釋句意。少年智則國智，少年富則國富。 A.表示因果關(guān)系。B.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。C.表示承接關(guān)系。D.表示遞進(jìn)關(guān)系。句意：

2．解釋下列中加點的字詞。（1）方鼓琴而志在太山。 （2）少選之間而志在流水。 （3）以為世無足復(fù)為鼓琴者。 （4）好書畫。 （5）今乃掉尾而斗。 （6）處士笑而然之。

1．選擇正確意思，并解釋句意。
少年智則國智，少年富則國富。

A.表示因果關(guān)系。B.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。
C.表示承接關(guān)系。D.表示遞進(jìn)關(guān)系。
句意：

2．解釋下列中加點的字詞。
（1）方鼓琴而志在太山。

（2）少選之間而志在流水。

（3）以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（4）好書畫。

（5）今乃掉尾而斗。

（6）處士笑而然之。