小強同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 實驗總結(jié) | |
| 實驗一 | 取10mL 8%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 反應慢 反應慢 ． | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
| 實驗三 | 向?qū)嶒炓坏脑嚬苤屑尤攵趸i，伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
（2）“實驗一”和“實驗二”起的作用是
對照
對照
．（3）小芳同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“實驗總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
①對二氧化錳進行了兩次稱量，其目的是：
比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量有無變化
比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量有無變化
．②倒掉實驗三反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，看到有大量氣泡冒出，其目的是
驗證二氧化錳的化學性質(zhì)不發(fā)生改變
驗證二氧化錳的化學性質(zhì)不發(fā)生改變
．【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】反應慢；二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃；對照；比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量有無變化；驗證二氧化錳的化學性質(zhì)不發(fā)生改變
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：82引用：5難度：0.5
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1．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
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3．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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