當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年福建省三明一中高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
      材料一：登山愛(ài)好者蘇余年多年堅(jiān)持邊旅行邊撿拾沿途的垃圾，同時(shí)動(dòng)員身邊的親友也這樣做。他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自帶垃圾袋，并把垃圾隨身帶走。
      材料二：12369是環(huán)境保護(hù)的舉報(bào)熱線，每一位公民都可以通過(guò)撥打熱線，向各級(jí)環(huán)保主管部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境事項(xiàng)。該熱線設(shè)立以來(lái)，收到各類(lèi)舉報(bào)幾十萬(wàn)件，一大批責(zé)任組織或個(gè)人受到懲處。
      材料三：根據(jù)《巴黎氣候協(xié)定》，中國(guó)的環(huán)保目標(biāo)是到2030年左右使二氧化碳的排放量達(dá)到峰值。由于中國(guó)加大環(huán)保力度和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式，這一目標(biāo)有可能提前9年完成。外媒認(rèn)為這是中國(guó)對(duì)世界氣候的“巨大貢獻(xiàn)”。
      請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，向本市市民寫(xiě)一份倡議書(shū)，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：8難度：0.7

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1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
      手機(jī)、外賣(mài)、朋友圈、抖音、支付寶……這些新生事物與你的生活息息相關(guān)。有人說(shuō)，這些事物正在毀滅年輕人的生活，摧毀青年一代?！拔覀兒孟褚蔡菀妆弧畾У簟税?！”一位青年朋友無(wú)奈地說(shuō)了這么一句，還配上了一個(gè)哭笑不得的表情。
      作為新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青年，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/16 15:0:2組卷：67引用：19難度：0.7
解析
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
      井岡山精神，是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合而培育的一種偉大革命精神，即堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。
      延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神，主要內(nèi)容為：實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神、全心全意為人民服務(wù)的精神和自力更生艱苦奮斗的精神。
      黨的十九大的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
      要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/16 19:0:2組卷：36引用：6難度：0.7
解析
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
      在“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)中，老師鄭重地向同學(xué)推薦近期出版的《中國(guó)精神讀本》。這本書(shū)精選了從晚清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)改革開(kāi)放一百多年來(lái)的華文傳世名篇，為讀者展現(xiàn)出波瀾壯闊的近現(xiàn)代中國(guó)精神進(jìn)化史。其中既有林則徐的《赴戍登程口占示家人》（“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”）、梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”）、孫中山的《國(guó)事遺囑》（“革命尚未成功，同志繼續(xù)努力”）、毛澤東的《為人民服務(wù)》（“為人民利益而死，就比泰山還重”）……也有入選中學(xué)教材的林覺(jué)民《與妻書(shū)》、蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》、魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》、舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》……
      多數(shù)同學(xué)紛紛表示要認(rèn)真閱讀，但也有同學(xué)質(zhì)疑，這些詩(shī)文年代已久，在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代，讀之又有何益？
      人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)和思考，寫(xiě)一篇議論文，回應(yīng)那些同學(xué)的質(zhì)疑。
      要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/16 8:30:2組卷：20引用：9難度：0.7
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