閱讀下文，完成小題。
老屋（節(jié)選） 記憶里老房比我的年紀還大。
因為久經(jīng)風雨，紅色的瓦礫上稀稀疏疏地長了些茅草，微風一吹，草綠色的種子四處飄散，來年的時候，又會是芳草萋萋。
春天的時候，院子里的那棵老棗樹長出嫩嫩的細芽，一場春雨過后，便長出橢圓形的葉子；夏天的時候，白色的小花簇滿了枝頭，濃郁的芳香引來成群的蜜蜂，穿梭于細密的小花間?；ㄖx后，便結(jié)出青綠的小棗子，起初還不如綠豆大，后來竟長成大拇指肚大小的橢圓形棗子；秋天，棗子漸漸地由青綠變白，由白再變紅，到了金秋八九月間，紅彤彤的棗子便掛滿了樹梢間，猶如一顆顆光彩奪目的紅寶石鑲嵌在碩大的樹冠上。//每年這個季節(jié)，便是我們兄妹三個最快樂的日子。每天放學回家，我就蹭蹭地爬上樹，站在樹杈上，抓一把紅棗塞進嘴里，醉人的香甜“嗖”的一下從嘴里甜到心里，繼而傳遍全身。妹妹夠不著，便仰著脖子在樹底下等我晃一下枝頭，然后一邊撿，一邊吃。那種情形至今回想起來，心里還有說不出的興奮和感動。//
老屋院子小，小得養(yǎng)上牛、豬等以后就擠得滿滿的。來人的時候，雞犬相聞，其樂融融。
東邊的院墻很矮，隔壁院子里長著一棵老槐樹，夏天的時候，槐花穿過矮矮的院墻，小小的院落里便飄滿了槐花的香味，抓一把槐花放在嘴里，又香又甜，回味無窮。直到現(xiàn)在，那些甜和香還一直讓我陶醉不已。
（1）文章主要寫了老屋給“我”的印象，重點介紹了自己院子里的老棗樹老棗樹和隔壁院子里的老槐樹老槐樹。
（2）文章第三自然段已用“//”分成兩部分。第一部分是按照AA順序來寫的。
A.時間先后
B.空間變換
C.事情發(fā)展
D.總述分述
（3）這篇文章文字優(yōu)美，感情豐富。朗讀時要讀出感情，下列不正確的一項是DD。
A.贊美
B.留念
C.興奮
D.哀傷
（4）對于“那種情形至今回想起來，心里還有說不出的興奮和感動”這句話的理解，不正確的一項是DD
A.“興奮和感動”直接表達了作者對鄉(xiāng)村生活的贊美和留戀之情。
B.“那種情形”指的是作者兄妹一起爬樹摘棗吃棗的情景。
C.作者“至今回想起來”還會興奮，表達出了兒時生活的快樂之情。
D.作者“興奮和感動”是因為兄妹三個都很勤奮，收棗工作很順利。
（5）“直到現(xiàn)在，那些甜和香還一直讓我陶醉不已”這句話中的“一直”能否去掉？為什么？
“一直”這個詞語不能去掉?！耙恢薄北硎緯r間很久、連貫。這更能體現(xiàn)出“那些甜和香”令“我”陶醉，難以忘懷。也更能表達出“我”對兒時生活的留戀和贊美。“一直”這個詞語不能去掉。“一直”表示時間很久、連貫。這更能體現(xiàn)出“那些甜和香”令“我”陶醉，難以忘懷。也更能表達出“我”對兒時生活的留戀和贊美。
【考點】記敘文．
【答案】老棗樹；老槐樹；A；D；D；“一直”這個詞語不能去掉。“一直”表示時間很久、連貫。這更能體現(xiàn)出“那些甜和香”令“我”陶醉，難以忘懷。也更能表達出“我”對兒時生活的留戀和贊美。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 16:0:1組卷：14引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面短文，按要求作答。
盲人玫瑰
徐福元
①齊先生是個盲人，在自家的大門口，卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲，燕子來時，花開東墻。玫瑰開放的日子，也是齊先生最快樂的日子。因為有流水似的人群，在花叢旁駐足，他細聽人們賞花品評。
②兩個姑娘為一朵花的顏色，正在進行一場小小的爭論：“你看，這朵花是胭脂紅。”“不對，應(yīng)該是絳豆紅?！薄半僦t!”“絳豆紅!”
③雙方爭執(zhí)不下，只好請齊先生裁決。
④齊先生一笑，款款說道：“你們倆說得都對，又都不對。就這朵花的花瓣里外來說，里面是胭脂紅，外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來說，下邊是胭脂紅，上邊是絳豆紅。從整體效果看，應(yīng)該算霽紅?；ǘ涞念伾?，又隨天氣變化而變化。晴天的時候，可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時候，又像礬紅。早晨和晚上又不同，早上陽光一照，桔紅中帶桔黃，這桔黃中又摻進些炒米黃；晚上夕陽西下，這絳豆紅中又揉進了岡比亞紅。太陽落山了，岡比亞紅又變成茄皮紫了?！?br /> ⑤兩個姑娘聽直眼了，他是盲人嗎？
⑥漸漸圍上一小群人，七嘴八舌，又開始研討葉子的綠。最后，還是請齊先生點評。
⑦齊先生不緊不慢，用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說道：“要說綠，先要說黃；驚蟄過后，醬黃色的枝條開始泛綠，這時的綠是豆綠，顏色有些暗，有點清淡含蓄。慢慢綠意漸濃，變成粉青。到了春分，就有了蘋果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒有走下去，卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時節(jié)，星星點點的就冒出絨絨葉芽，顏色是米湯黃，一天一個樣，變成鵝黃。谷雨以后，葉子一天幾變，才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型，叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子，綠得不一樣，有深淺相別。一片葉子，陽面與陰面也形象各異。就說我摸著的這片葉子，陽面可以叫豆瓣綠；背后呢，只能算是郎窯綠?！?br /> ⑧一個盲人，對顏色的判斷，如此準確、細微、精致，有人“嘖嘖”折服，也有人不解地問：“您雙目失明，怎么會甄別各種顏色呢？”
⑨齊先生大笑，指著眼前一群人，“有多少人像你們一樣，一年一年，一撥一撥，經(jīng)過我的門口，觀花、賞花、談花、議花、論花、評花、品花？!我眼睛是看不見，可我耳朵靈啊。你們看到了，就如同我看到了，我在借你們的眼睛看啊!”
⑩人群中不免唏噓：種花人竟不是賞花人!
???齊先生卻淡然一笑：人生如花，次第開放；種花人又何必是賞花人呢？
（1）用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
（2）文中寫兩個姑娘的爭論和一小群人的研討有什么作用？
（3）“齊先生一笑”“齊先生大笑”“齊先生卻淡然一笑”，文中多次寫到齊先生的“笑”，體現(xiàn)了齊先生怎樣的精神？
（4）文中說：“玫瑰開放的日子，也是齊先生最快樂的日子”，請分條概述，齊先生從種花中獲得了哪些快樂？（至少寫兩點）
（5）文章結(jié)尾處齊先生所說的“種花人又何必是賞花人呢”，由此我們想到了“”這句富有哲理的名言。齊先生的話對我們有什么啟示？談?wù)勀愕目捶ā?br />發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：49引用：2難度：0.3 -
2．閱讀下列文章，完成下列題。
門鈴??帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。
??有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。
??聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c什么，小姑娘？”帕皮的聲音天性快活?！澳?，先生?！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。
??女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生?！薄昂玫模蹅兛纯?，”帕皮說，“想給誰買呀？”“是給我外公買，但是不知道買什么。”
??帕皮開始提一些建議?！靶湔涫直碓趺礃?？這表完好無損，是我自己修理的?！彼院赖卣f。
??小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)。“就是這個?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂?！?br />??就在這時，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音機的?！睘榱俗屌⒛芾斫猓疗じ嬖V小女孩這個門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您。”
??突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢？
??“等等，小姑娘?！本驮谂⑾蜷T外走的時候，也就是正當老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕。”
??小女孩拍起手來：“哦，謝謝您，先生，外公會非常高興的?！薄昂美玻」媚?，好啦?！迸疗土诉@個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的。“你一定要替你外公保管好那個鈴鐺，也也替我保管好那個鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。
??“哦，我保證?！毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢?。俊薄芭?，我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。
??女孩從口袋里拿出一個小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運日，那個鈴鐺正好2元47分?！?br />??那天傍晚，帕皮準備關(guān)門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。
??就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。
??帕皮慢步走向孩子時，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘？你改變主意了嗎？”“沒有。”女孩咧嘴笑了，“媽媽說這是給您的?！?br />??帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸?！?br />??這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕?！?br />（1）請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
（2）選文第2段中畫線句子有什么作用？
（3）下面句子中加點詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。
老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。
（4）分析第12段和第14段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。
（5）選文第17段中畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？
（6）“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？
（7）帕皮身上有許多閃光點，請找出其中兩點并加以分析。發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：78引用：1難度：0.8 -
3．錯評詠花詩 唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來！
后來，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然‘四月芳菲盡’了，怎么會‘桃花始盛開’呢？大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂‘智者千慮，必有一失’呀！”說完，他也就把這事給忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來，才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季到來要晚于山下。
后來，他又找來白居易的詩讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時節(jié)絕晚，于時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同。”沈括讀了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經(jīng)驗太少??！”
（1）寫出下列詞語的近義詞。
譏諷--感慨--
（2）“自相矛盾”的意思是。
（3）文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是。
（4）簡要概括這篇短文的主要內(nèi)容。
（5）請你想象并寫出“桃花始盛開”的景象。
（6）這個故事對你有什么啟發(fā)？請寫下來。發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：32引用：1難度：0.8
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