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試題詳情
現(xiàn)代文課外閱讀，按要求回答問題。
河中石獸
[清]紀(jì)昀 滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中。過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底還是沒找到。僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。
一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事，笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的特點堅硬沉重，泥沙的特點松軟浮動，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是很荒唐嗎？”大家很信服地認(rèn)為，這話是精當(dāng)確切的言論。
一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就顯得很荒唐；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”人們依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。
既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？
（1）請選出對本文主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項 CC
A.僧人募集資金重修寺廟，按照僧人們的觀點尋找河獸，沒有找到。
B.僧人募集資金重修寺廟，按照講學(xué)家的觀點尋找河獸，終于找到。
C.僧人募集資金重修寺廟，按照老河兵的觀點尋找河獸，終于找到。
（2）請將文中人物與他們所持的觀點連起來。
| 僧人們 | 石獸在原地越沉越深 |
| 講學(xué)家 | 石獸到了河流的上游 |
| 老河兵 | 石獸到了河流的下游 |
B
B
A.當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。
B.石頭的特點堅硬沉重，泥沙的特點松軟浮動，石獸埋沒在沙里，越沉越深。
C.像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
D.石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。
（4）請判斷下面的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①全文層次清晰，主要圍繞石獸來講述道理，通過道理的講述而挖掘出生活中的哲理。
√
√
②廟里的僧人和普通人一樣，因為對外界事物的認(rèn)識有限，按照常規(guī)思維去尋找石獸，當(dāng)然是找不到。這說明有些事情不能按照常規(guī)思維去做。
√
√
③講學(xué)家是按照自己從書本上學(xué)來的知識進(jìn)行推理的，書本知識也許沒錯，但是講學(xué)家的推理也許是有問題的。
×
×
④老河兵因為常年與河流打交道，對河流的水、石、泥沙等習(xí)性有更細(xì)致的了解，因而能得出正確的結(jié)論?？梢姡械闹R都來源于生活實踐。
√
⑤作者在文中對一知半解而又自以為是的人進(jìn)行了辛辣的嘲諷，又指明了認(rèn)識事物的方法和途徑：不能片面地理解，更不能主觀臆斷，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性。
√
√
【考點】記敘文；內(nèi)容理解與概括．
【答案】C；B；√；√；×；√；√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：20引用：2難度：0.1
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1．海底森林（節(jié)選）
我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面，當(dāng)我抬起頭來，我看見有巨大無比的軀體發(fā)出磷光，氣勢洶洶地走過來。
我血管中的血都凝結(jié)了！我看見逼近我們的是十分厲害的鮫魚，是一對火鮫，是最可怕的鯊魚類，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔，孔中噴出磷質(zhì)，閃閃發(fā)光。真是大得怕人的火鮫，它們的鐵牙床，可以把整個人咬成肉醬！我不知道康塞爾是不是正在留心把它們分類，在我說來，我說是拿生物學(xué)者的身份，說是拿將被吞食的人的身份，以很不科學(xué)的觀點來觀察它們的銀白的肚腹，滿是利牙的大嘴。
十分幸運，這對貪食的動物目力很差，看不太清楚。它們并沒有看見我們就游過去了，只是它們的黃黑的尾巴略略觸到我們，我們能躲過這次危險真像是個奇跡，毫無疑問，這次危險比在深林中碰見猛虎還要大得多。
（儒勒?凡爾納《海底兩萬里》）（1）根據(jù)成語的意思寫出文中相應(yīng)的成語。
①氣勢兇猛的樣子。
②不存在任何問題。
（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）用一句話概括本文的意思。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：22引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
鄉(xiāng)間的廟會（節(jié)選）
林莽
五歲那年家鄉(xiāng)的廟會在我記憶里留下了終生難忘的兩件事：一是自己買了第一本書；另一件是第一次看了“鬼戲”。
那是一本薄薄的小人書，一毛二分錢。書中講的是戰(zhàn)國時的故事，書名叫《一鼓作氣》。我被封面上的戰(zhàn)旗和戰(zhàn)車吸引，天天拿著從廟會上買的木刀木槍，編撰著從戲臺上看來的故事。那是我的第一本書，我把它保存了許多年。
廟會上最吸引人的是唱戲了，河北梆子那嘹亮的唱腔和急促的伴奏聲劃過夜空，老遠(yuǎn)就能聽見了。春夏秋冬，臺下熙熙攘攘地擠滿了人。孩子們?yōu)榱丝吹们宄?，很早就用條凳占上了地方。開場鑼鼓響過三遍，戲才真的開始了。往往開頭是一兩段折子戲，然后才是正戲。最吸引孩子們的戲的內(nèi)容，那些奇異的戲劇服飾，武將的靠背旗和長長的雉雞翎，花旦的鳳冠，還有丑角的花臉。許多戲的內(nèi)容都已經(jīng)忘光了，唯有一場鬼戲至今還深深地印在我的腦海中。那戲的名字叫《獅子樓》，講的是《水滸傳》中的故事。戲臺上的汽燈都調(diào)得很暗，臺上用酒點上了幾簇鬼火，那藍(lán)色的火焰后面不時地閃出武大郎青色的臉。我至今還記得，因為恐怖，我緊緊抓住了大人的手，那幾簇藍(lán)色的火焰跳動得幾乎讓靈魂進(jìn)入了另一個世界。
（有改動）
（1）“熙熙攘攘”的意思。是它的反義詞是。
（2）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的橫線上。
即使……也……
不管……總是……
雖然……但是……
不是……而是……
（3）選文是按照結(jié)構(gòu)來寫的，敘述了兩件讓“我”終生難忘的事，其中略寫的是，詳寫的是。
（4）“鬼戲”之所以給“我”留下了深刻的印象，是因為。
A.表演精彩。
B.故事有趣。
C.讓人恐懼。
（5）選文表達(dá)了作者怎樣的感情？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：48引用：1難度：0.2 -
3．課外閱讀。
蘿卜湯的啟示 抗戰(zhàn)時我初到重慶，暫時下榻于上清寺一位朋友家。晚飯時，主人以一大缽排骨湯饗客，主人謙遜地說：“這湯不夠味。我的朋友楊太太做的排骨蘿卜湯才是一絕，我們無論如何也仿效不來，你去一嘗便知?！睏钐彩俏业氖烊耍^幾天她邀我們幾個熟人到她家去餐敘。
席上果然有一大缽排骨蘿卜湯。揭開瓦缽蓋，熱氣冒三尺。每人舀了一小碗。喔！真好吃。排骨酥爛而未成渣，蘿卜煮透而未變泥，湯呢，熱、濃、香、稠，大家都吃得直吧嗒嘴。少不得人人要贊美一番，并且異口同聲地向主人探詢，做這一味湯有什么秘訣。加多少水、煮多少時候，用文火、用武火？主人只是咧著嘴笑，支支吾吾地說：“沒什么，沒什么，這種家常菜其實上不得臺面，不成敬意。”客人們有一點失望，難道說這其間還有什么職業(yè)的秘密不成，你不肯說也就罷了。這時節(jié)，一位心直口快的朋友開腔了，他說：“我來宣布這個烹調(diào)的秘訣吧！”大家都注意傾聽，他不慌不忙地說：“道理很簡單，多放排骨，少加蘿卜，少加水?！币苍S他說的是實話，實話往往可笑。于是座上泛起了一陣輕微的笑聲，主人顧左右而言他。
宴罷，我回到上清寺朋友家。他問我方才席上所宣布的排骨蘿卜湯秘訣是否可信，我說：“不妨一試。多放排骨，少加蘿卜，少加水?！碑?dāng)然，排骨也有成色可分，需要揀上好的，切蘿卜的刀法也有講究，大小厚薄要適度，火候不能忽略，要慢火久煨。試驗結(jié)果，大成功。楊太太的拿手菜不再是獨門絕活。
從這一樁小事，我聯(lián)想到做文章的道理。文字?jǐn)S地作金石聲，固非易事，但是要做到言中有物，不令人覺得淡而無味，卻是不難辦到的，少說廢話，這便是秘訣，和湯里少加蘿卜少加水是一個道理。
（梁實秋《雅舍談吃》）（1）寫出下列詞語的近義詞。
謙遜一
仿效一
秘訣一
支支吾吾一
獨門絕活一
（2）寫出每個自然段的大意。
第1自然段：
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
（3）文章的題目是《蘿卜湯的啟示》，作者為什么卻詳寫第2自然段？
（4）讀了文章，你知道蘿卜湯的啟示是什么嗎？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：40引用：1難度：0.1
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