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下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)句修辭手法及其作用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h1>

A．“木葉”是什么呢？按照字面的解釋，“木”就是“樹(shù)”，“木葉”也就是“樹(shù)葉”，這似乎是不需要多加說(shuō)明的。（設(shè)問(wèn)句，引出對(duì)含有“木葉”“樹(shù)葉”詩(shī)歌的分析。）

B．這冒險(xiǎn)，這形象，其實(shí)又都在這一個(gè)“木”字上，然則這一字的來(lái)歷豈不大可思索嗎？（反問(wèn)句，語(yǔ)氣急促，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，充分肯定了詩(shī)人杜甫的創(chuàng)新，同時(shí)引出對(duì)“木”的分析。）

C．這暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我們不留心就不會(huì)察覺(jué)它的存在。（擬人，形象鮮明，說(shuō)明詩(shī)歌具有暗示性。）

D．首先我們似乎應(yīng)該研究一下，古代的詩(shī)人們都在什么場(chǎng)合才用“木”字呢？（反問(wèn)句，突出研究的內(nèi)容，即在什么場(chǎng)合“木”字才恰好能構(gòu)成精妙的詩(shī)歌語(yǔ)言。）

【考點(diǎn)】反問(wèn)；比擬；設(shè)問(wèn)．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/17 1:0:1組卷：15引用：2難度：0.9

相似題

1．下列各句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（　?。?/h2>

A．是什么讓彭祥華成為“大國(guó)工匠”？是精準(zhǔn)的技藝，超人的膽魄！

B．那么為什么常人沒(méi)有感覺(jué)到科學(xué)美呢？責(zé)任在科學(xué)家。

C．社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這么大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的、技術(shù)的力量。

D．天文物理是美麗的。還有什么比宇宙的誕生更美麗？還有什么比黑洞、多重宇宙和交響共鳴著的宇宙更美麗？

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：1難度：0.6

解析

2．對(duì)下列廣告語(yǔ)所用修辭手法的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．某咖啡廣告語(yǔ)：苦苦的追求，甜甜的享受。（對(duì)比、對(duì)偶）

B．某品牌溫控冰箱廣告語(yǔ)：眾里尋她千百度，你要幾度就幾度。（引用、夸張）

C．護(hù)花護(hù)綠廣告語(yǔ)：踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨？（比擬、反問(wèn)）

D．某漁具廠廣告語(yǔ)：演繹垂釣優(yōu)雅，成就漁樂(lè)天下。（對(duì)偶、雙關(guān)）

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.7

解析

3．對(duì)下列各句所用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．真正的修養(yǎng)一如真正的體育，既是完成同時(shí)又是激勵(lì)，隨處都可到達(dá)終點(diǎn)卻又從不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，與宇宙共振，于永恒中生存。（比喻）

B．沒(méi)有愛(ài)的閱讀，沒(méi)有敬重的知識(shí)，沒(méi)有心的教養(yǎng)，是戕害性靈最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。（排比）

C．世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開(kāi)著，誰(shuí)也不必對(duì)它收藏之豐富望洋興嘆，因?yàn)閱?wèn)題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過(guò)十來(lái)本書(shū)，卻仍然不失為真正的讀書(shū)人。還有人見(jiàn)書(shū)便生吞下去，對(duì)什么都能說(shuō)上幾句，然而一切努力全都白費(fèi)。（對(duì)比，比喻）

D．可整天待在這些地方，難道就比我們一天留一兩個(gè)小時(shí)去讀古代哲人和詩(shī)人的作品，更能接近真正的生活嗎？（設(shè)問(wèn)）

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：3難度：0.6

解析

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人教部編版必修下冊(cè)《第9課說(shuō)“木葉”》2024年同步練習(xí)卷（9）

下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)句修辭手法及其作用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h1>

1．下列各句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（ ?。?/h2>

2．對(duì)下列廣告語(yǔ)所用修辭手法的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

3．對(duì)下列各句所用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)句修辭手法及其作用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h1>

1．下列各句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（　?。?/h2>

2．對(duì)下列廣告語(yǔ)所用修辭手法的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

3．對(duì)下列各句所用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>