請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料,分析回答問題。
材料一:幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲會(huì)翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,螞蟻們便舔食起來。
材料二:紅火蟻取食多種作物的種子、根部、果實(shí)等,殘害幼苗,造成產(chǎn)量下降;侵襲牲畜,造成農(nóng)業(yè)上的損失;它可攻擊海龜、蜥蜴、鳥類等的卵,對(duì)小型哺乳動(dòng)物的密度和無脊椎動(dòng)物群落也有負(fù)面的影響;饑餓時(shí)就連腐肉也不放過。紅火蟻被稱為不折不扣的“生態(tài)殺手”。
材料三:紅火蟻的生活史有卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)階段,共8~10周。
材料四:最初,美國(guó)使用化學(xué)藥劑對(duì)付紅火蟻起到了不錯(cuò)的效果,但很快紅火蟻就適應(yīng)了這種藥劑,其他動(dòng)物卻因此而死亡,造成了更嚴(yán)重的后果。目前改為更聰明的誘餌誘殺。由于紅火蟻的成蟻無法直接吃進(jìn)固態(tài)食物,所以先需要工蟻把撒在巢外的慢效毒餌誤認(rèn)為食物帶回巢內(nèi),然后工蟻再把固體食物放入其幼蟲口中的一種特殊的“袋狀構(gòu)造”中,幼蟲分泌的消化液將固態(tài)食物轉(zhuǎn)化成液態(tài)食物。然后工蟻從幼蟲口中取得液態(tài)食物供自己食用和分給其它紅火蟻食用。就是通過這種分食作用,逐漸傳遞毒餌,從幼蟲到蟻王,最終使整個(gè)蟻群中毒。
(1)材料一中,從行為的獲得途徑來看,蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于 先天性先天性行為,是由 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)決定的。從功能上劃分,螞蟻的行為屬于 社會(huì)社會(huì)行為。
(2)分析材料二、三,紅火蟻食性雜,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 消費(fèi)者消費(fèi)者、分解者分解者。紅火蟻群體包括負(fù)責(zé)做工的工蟻、負(fù)責(zé)保衛(wèi)和作戰(zhàn)的兵蟻以及負(fù)責(zé)繁殖后代的生殖蟻,這種分工明確、集體合作的行為稱為 社會(huì)行為社會(huì)行為。從紅火蟻的生活史可知,其發(fā)育方式屬于 完全完全變態(tài)發(fā)育。
(3)“南美果蠅”是紅火蟻的天敵,南美果蠅的幼蟲能夠進(jìn)入紅火蟻的體內(nèi)并以其體內(nèi)組織為食物。據(jù)此判斷,“南美果蠅”與紅火蟻的種間關(guān)系是 寄生寄生。
(4)目前,紅火蟻的防治普遍采用誘餌誘殺,請(qǐng)結(jié)合文中信息分析這種防治方式的優(yōu)勢(shì) 可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對(duì)環(huán)境的污染可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對(duì)環(huán)境的污染。
【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.
【答案】先天性;遺傳物質(zhì);社會(huì);消費(fèi)者;分解者;社會(huì)行為;完全;寄生;可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對(duì)環(huán)境的污染
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:75引用:2難度:0.3
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1.閱讀科普短文,回答問題。
六月底的大風(fēng)頂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi),林木蔥郁,鳥鳴悠揚(yáng)。一只紅嘴藍(lán)鵲從高高的樹冠中飛出。突然一只比它小一些的黑色鳥兒,尖叫著沖向它,勇猛地發(fā)起戰(zhàn)斗。幾個(gè)回合下來,紅嘴藍(lán)鵲落荒而逃。這一幕剛好被從營(yíng)地走出的觀察者看到。
這只黑色小鳥是紫嘯鶇,紫嘯鶇為什么如此勇敢地挑戰(zhàn)比自己體型更大更兇悍的紅嘴藍(lán)鵲呢?
觀察者發(fā)現(xiàn),另一只紫嘯鶇在石塊間跳躍穿梭,很快嘴里就叼滿了昆蟲。可它并沒有吞下,而是銜著食物先飛到大約15米高的樹枝上,停了一會(huì)兒后又飛到樹干的側(cè)面。原來那里有一個(gè)隱蔽的鳥巢。觀察者發(fā)現(xiàn)巢中有幾只雛鳥,于是他靜靜地站在原處繼續(xù)觀察,詳細(xì)記錄了親鳥忙碌的身影。1:紫嘯鶇夫婦輪流育雛。每隔一段時(shí)間親鳥飛回來喂食。 2:捕獲食物的親鳥并不直接回巢,在周圍停留一會(huì)兒才飛回。 3:親鳥每次喂食一只雛鳥后,便立刻飛走。 4:親鳥將包裹雛鳥排泄物的白色糞囊丟入溪水沖走。
紫嘯鶇夫婦通過自己特有的方式應(yīng)對(duì)著天敵的威脅,保證幼鳥成活,保障種族的延續(xù)。
(1)大風(fēng)頂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng),紅嘴藍(lán)鵲和紫嘯鶇都是該生態(tài)系統(tǒng)中的
(2)文中記錄的是一次對(duì)紫嘯鶇行為的自然觀察過程。在此過程中可能用到的觀察工具有
(3)紫嘯鶇親鳥喂食雛鳥的行為是生來就有的,屬于發(fā)布:2024/12/29 11:30:4組卷:18引用:2難度:0.5 -
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