課外閱讀。
失落了的山村 你失落了嗎,那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村?
一位老爺爺千里迢迢來尋找你,在這綿延不絕的群山中,在蒼翠欲滴的曠野里。
他頭頂著白云沿著新開的公路,邁著(穩(wěn)健 穩(wěn)重 穩(wěn)步)的腳步,一定要走著來看你。
老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得,那破舊的茅屋前有一口水塘,他從塘里挑過水,倒進老百姓的水缸;他還記得,在村后石壁上,他們刻下紅軍長征的標語。
老爺爺不坐車子,也不要人帶路,他要(親自 獨自 悄悄)去找你。他說:“看我是否忘記過去……”
前邊,山麓的壩子里是新村,那里有著新式的農(nóng)民住宅、新式的農(nóng)業(yè)機械、嶄新的汽車。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,綠樹環(huán)繞。塘中建有彩色涼亭,上面寫的“農(nóng)民公園”四字,躍入了老爺爺?shù)难酆煛?br /> 怎不見50年前的景象?小山村,你真的失落了嗎?老爺爺不相信,他一定要找到你!
他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標語,剛用漆描過,顯得那么鮮艷奪目。?。⌒∩酱?,原來你還在這里,你并沒有失落啊!
不,老爺爺說,你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤,今天,你展現(xiàn)的新貌,正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀!
(1)“麓”字用部首查字法應查鹿鹿部,再查88畫。
(2)根據(jù)意思寫出文中的詞語。
①很遠很遠的路程。千里迢迢千里迢迢
②綠的顏色快要流淌下來。蒼翠欲滴蒼翠欲滴
(3)用“√”在括號中選擇恰當?shù)脑~語。
(4)找出和“他只依稀地記得,那破舊的茅屋前有一口水塘”相照應的句子,并寫下來。
村前有一口水塘,水塘很大,水很清,綠樹環(huán)繞。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,綠樹環(huán)繞。
(5)第5自然段中的“他”“你”各指誰?把相應答案的字母填在括號里?!八敝?!--BA-->CC,“你”指DD。
A.作者
B.讀者
C.老爺爺
D.小山村
(6)老爺爺?shù)谝淮蔚缴酱迨鞘裁磿r候?那時他是一位什么人物?
老爺爺?shù)谝淮蔚叫∩酱迨窃谖迨昵暗臅r候,那時他是一位紅軍。老爺爺?shù)谝淮蔚叫∩酱迨窃谖迨昵暗臅r候,那時他是一位紅軍。
(7)題目和文中都說小山村“失落了”,它失落的是什么?
它失落的是從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼。它失落的是從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼。
【考點】語段閱讀.
【答案】鹿;8;千里迢迢;蒼翠欲滴;村前有一口水塘,水塘很大,水很清,綠樹環(huán)繞。;C;D;老爺爺?shù)谝淮蔚叫∩酱迨窃谖迨昵暗臅r候,那時他是一位紅軍。;它失落的是從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.8
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1.品讀句子,完成練習。
他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
從“竟”這個詞可以看出父親的回答讓“我”發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:2引用:3難度:0.5 -
2.閱讀語段,完成練習。
總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。
(1)聯(lián)系課文想一想:魯濱遜的“叫人受盡折磨的處境”主要表現(xiàn)在哪?“值得寬慰的東西”主要表現(xiàn)在哪?
(2)你覺得“把好處和壞處對照起來看”有什么作用?你能聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,試著像魯濱遜那樣將某件事的好處和壞處對照起來看嗎?發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:18引用:2難度:0.8 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
畢業(yè)贈言諸位畢業(yè)同學:
①你們現(xiàn)在就要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這句話是:“不要拋棄學問?!?br /> ②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候,努力做一種專門學問。少年是一去不復返的,等到精力衰減時,要做學問也來不及了。即為吃飯計,學問也決不會辜負人的。只吃飯而不求學問,三年五年之后,你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已太晚了。
③有人說:“出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學問,
④至于時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可讀11萬頁書
⑤易卜生說:“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器?!睂W問便是鑄器的工具,拋棄了學問便是毀了你自己。再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
(1)在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
(2)這篇畢業(yè)贈言的中心話題是:
(3)選文思路清晰,行文流暢,層次分明,請根據(jù)提示梳理全文思路。
(4)第②段中畫“ ”的句子中的“少年”指的是
(5)判斷下面對文中畫“”的句子的理解是否正確,正確的打“√”。
①只要愿意讀書,沒有圖書館創(chuàng)造條件也可以讀書。
②是否可以讀書,取決于是否有圖書館。
(6)即將畢業(yè)的你是否有很多話想對學弟學妹們說?請寫下你對他們的寄語。發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:23引用:2難度:0.4
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