按要求寫句子。
（1）為了不滑下去，他必須用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）
為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。
（2）讀句子，體會引用的好處，并仿寫。
例：正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。
仿寫：引用一句名言，寫一寫讀書的好處。
正像詩人杜甫說過的，讀書破萬卷，下筆如有神。正像詩人杜甫說過的，讀書破萬卷，下筆如有神。
（3）神舟十三號勝利返回地球，小玲激動(dòng)地說：“王亞平是中國的英雄，我為她驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）
神舟十三號勝利返回地球，小玲激動(dòng)地說王亞平是中國的英雄，她為王亞平驕傲！神舟十三號勝利返回地球，小玲激動(dòng)地說王亞平是中國的英雄，她為王亞平驕傲！
（4）星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人。（仿寫句子，用上相同的兩種修辭手法）
紅瑪瑙似的金絲小棗綴滿枝頭，在微風(fēng)吹拂下向行人點(diǎn)頭微笑。紅瑪瑙似的金絲小棗綴滿枝頭，在微風(fēng)吹拂下向行人點(diǎn)頭微笑。
【答案】為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。；正像詩人杜甫說過的，讀書破萬卷，下筆如有神。；神舟十三號勝利返回地球，小玲激動(dòng)地說王亞平是中國的英雄，她為王亞平驕傲??；紅瑪瑙似的金絲小棗綴滿枝頭，在微風(fēng)吹拂下向行人點(diǎn)頭微笑。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：1難度：0.7
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價(jià)。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：
（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
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